[د.محمد صالح الغامدي]

تحياتي لكم جميعا. ودعوني اوضح ان الكتابة مادة صعبة في كل اللغات وحاولوا ان تكتبوا باللغة العربية ثم قدموا ماكتبتموه إلى استاذ لغة عربية واطلبوا منه ان يصحح التركيب والأسلوب والصياغة دون ان يتطرق للإعراب وعندها ستعلمون ماذا يعني كتابة في تخصص لغة اجنبية. نحن لا نتحدث هنا عن كتابة كلمتين بل عن كتابة لطلاب سوف يصبحون غالبا معلمين ومستخدمين لهذه اللغة. وبما ان الشيء بالشيء يذكر فقد اتاني قبل فترة طالب يريد مراجعة ورقته في 216 ويقسم بأنه يتكلم اللغة افضل من استاذها (هكذا بالحرف الواحد) وعند مراجعة ورقته اضتح التالي:
1. الكتابة من اول الصفحة إلى آخرها دون تقسيم في اجزاء صغيرة تحمل افكارا محددة (باراقرافات).
2. لا يوجد اي أثر لعلامات التنقيط. لا فواصل، لا نقاط نهاية، لا علامات استفهام، لا علامات تعجب...
3. الموضوع المكتوب ليس هو المطلبوب (كيف اتأكد بأن الطالب لم يحفظ اي موضوع وكتبه كاملا؟)
هذه نقاط سريعة، وهذا الطالب لم يكن لديه ولا خطأ واحد في الإملاء، لكنه بصريح العبارة لا يعرف يكتب فكيف ينجح؟ تمنياتي لكم جميعا بالتوفيق