رد: اسئلة مادة مناهج البحث في العلوم الاسلامية
اسئلة مادة مناهج البحث في العلوم الاسلامية (1427/ 1428 هـ )
س1: من خصائص البحث العلمي الموضوعية ، والموضوعية تعني :
أ- الاستطراد وتدعيم البحث بافكار جانبيه تثريه .
ب- التحيز لرأية أو لكاتب له قيمته بين العلماء .
ج- تأييد البحث بالادلة والشواهد ولامانع من المؤثرات الشخصية
د- حصر الدراسة في موضوع معين وتجرد الافكار من النزعات الشخصية .
ه- أ + ج
س2: المنهجية نسبة الى المنهج وهو :
أ- فن تنظيم المعلومات بحيث يكون عرضها عرضا سليما من الاصعب الى الاسهل
ب- طريقة سرد المعلومات بكيفية معينة يتنقل منها الباحث من الخلافيات الى المسلمات .
ج- فن التنظيم الصحيح لسلسلة من الافكار العديدة .
د- طريقة تنظيم المعلومات وعرضها عرض سليم متدرجا من السهل الى الصعب ومن المعلوم الى المجهول .
ه- ج - د .
س3: تنقسم البحوث الجامعية من حيث التخصص الى :
أ- بحث تطبيقي
ب- بحث وصفي
ج- بحث تاريخي
د- جميع ما سبق .
س4: يعرف المتخصصون البحث بأنه :
أ- الاضافة الجديدة التي تثري البحث
ب- عملية علمية يكون للباحث فيها موقف معين .
ج- عملية تجمع لها الدراسات حول موضوع معين في أي مجال علمي .
د- عملية علمية تجمع لها الحقائق وتستوفى فيها العناصر حول موضوع معين دقيق في مجال التخصص .
ه- جميع ماسبق .
س5: من اهم خصائص البحث التطبيقي هي :
أ- بحث العلاقة بين الاشياء المختلفة في طبيعتها
ب- يتضمن مقترحات وحلول مع اختبار صحتها .
ج- أ + ب .
د- جميع ماسبق .
ه- لاشيء مما سبق .
س6 : امور يجب على الباحث تجنبها في اختيار البحث :
أ- المواضيع المملة والواسعه والمكررة
ب- المواضيع الواضحة والسهلة
ج- المواضيع التي بلغها بعض الغموض .
د- أ+ج
س 7: الاخذ بالطريقة العلمية يتصف بمايلي :
أ- التسليم والقبول بأي شيء
ب- العمل في دائرة الخيال
ج- ان يكون متجرد غير متحيز ولايهتم بالوقائع الشاردة .
د- جميع ماسبق
ه- لاشيء مماسبق
س 8: من خطوات البحث العلمي :
أ- تحديد المشكلة
ب- صياغة الفرضيات
ت- تأييد الفرضيات أو رفضها
ث- جميع مما سبق
س9: من وسائل التعرف على المصادر :
أ- اصحاب المكتبات التجارية .
ب- الصحف والمجلات العامة
ج- الموسوعات ودوائر المعارف .
د- جميع ماسبق
ه- لاشيء مما سبق .
س 10: الباحث هو شخص توافرت فيه :
أ- الاستعدادات الاقتصادية والعسكرية
ب- الكفاءة العلمية الموروثة .
ت- الذي يتطلع للمعلوم ليخرج الى المجهول.
ث- لاشي مما سبق
س11: مرحلة تدوين المعلومات تكون كالتالي :
أ- تدوين المادة العلمية على اوراق أو دفاتر .
ب- ترقم كل ورقة حسب حجم المعلومة
ج- تدون المعلومات في كروت حسب حجمها وتوضع لها عناوين وتخصص لكل فكرة بطاقة ليسهل الرجوع اليها
د- أ + ب .
ه- جميع ماسبق .
س12: من اهمية تدوين الافكار العارضة ورصدها :
أ- حفظها وعدم نسيانها والرجوع اليها والدقة في نقلها من مصادرها
ب- الاستفادة من الافكار الخاطفة والرجوع اليها
ج- حفظها في سجل كالجوال أو الحاسب الالي .
د- جميع ماسبق
ه- لاشيء مما سبق .
س13: عناصر خطة البحث لابد ان تتضمن :
أ- تبويب البحث
ب- الدراسات السابقة
ج- تحديد المشكلة
د- جميع ماسبق
س14: خطة البحث لابد ان تعتمد على امور جوهرية هي :
أ- المشروع الرئيسي في البحث أو المشكلة .
ب- الافكار المساعدة والرئيسية
ج- المصادر والمراجع
د- جميع ماسبق
ه- لاشيء مما سبق .
س15: عنوان البحث هو اول مايصافح نظر القارئ والعنوان الجيد هو الذي يراعي الامور التالية :
أ- ان تتبين منه حدود الموضوع وابعاده .
ب- ان لايتضمن ماليس داخل في موضوعه
ج- الايحاء بالافكار الرئيسية بصورة ذكية
د- أ + ج
ه- جميع ماسبق .
س16: عنوان البحث هو اول مايصافح نظر القارئ والعنوان الجيد هو الذي يراعي الامور التالية :
أ- ان لاتتبين منه حدود الموضوع وابعاده .
ب- ان يتضمن ماليس داخل في موضوعه
ج- عدم الايحاء بالافكار الرئيسية بصورة ذكية
د- أ + ج
ه- لاشيء مماسبق .
س 17: نقل النص كاملا يكون في :
أ- كتب الادب الجاهلي
ب- اذا كانت تعبيرات المؤلف مسجلة في كتاب معترف به
ج- الخشية من عدم تحريف بالزيادة أو النقصان
د- في معرض النقد والاجماع على المخالفة
ه- اذا كانت تعبيرات المؤلف غير مؤدية للغرض في سلامة ووضوح .
س 18 : تنظيم البطاقات يكون كالتالي :
أ- تصنيف البطاقات حسب حجمها
ب- تدوين معلومات غير مفيدة انما هي من باب الاطلاع والزيادة .
ج- تصنيف البطاقات الى مجاميع ووضع عناوين لها وارقام تسلسل وتخصيص بعضها كفهرس عام لما تحتويه
د- جميع ماسبق
ه- لاشيء مما سبق
س19: من وظائف التهميش :
أ- لتنبيه القارئ على تذكر نقطة سابقة
ب- لتوضيح بعض النقاط وشرحها
ج- الاشارة الى مصادر اخرى غنية بالمعلومات
د- جميع ماسبق
ه- لاشيء مما سبق .
س 20: من خصائص البحث التطبيقي :
أ- يبحث العلاقة بين أشياء مختلفة في طبيعتها ( سبق دراستها )
ب- يتضمن مقترحات وحلولا مع اختبار صحتها
ت- ( أ+ ب )
ث- لاشيء مما سبق .
س 21: البحث التطبيقي :
أ- يقوم الباحث فيه بإجراء تجارب
ب- المختبر هو المكان التقليدي
ت- يسمى البحث التجريبي ايضا .
ث- جميع ماسبق
ج- لاشيء مما سبق .
س 22: الفاصلة تستعمل في :
أ- بين الجمل المتصلة بعضها ببعض .
ب- بين الكلمات المتغايرة في الجملة .
ج- بين الشرط والجزاء ، وبين القسم والجواب، وبعد نعم أو لا .
د- أ + ب .
ه- جميع ماسبق .
س23: من مدونات المصادر الاسلامية كتاب ( التفسير والمفسرون ) لـ :
أ- محمد حسين الذهبي
ب- اسماعيل
ج- عمر رضا كحالة
د- محمد محمد ابو زهو
ه- لاشيء مما سبق .
س 24: المشرف العلمي بالنسبة للطالب :
أ- قدوة للطالب
ب- هو المدرس والباحث معا
ت- يبني شخصيته ويبث الثقة فيه .
ث- جميع ماسبق .
س 25 : لا بد ان تحتوي الخطة على :
1- المشروع الرئيسي في البحث أو المشكلة
2- الافكار الرئيسية والاخرى المساعدة
3- الوثائق والمصادر .
4- جميع ماسبق
5- لاشيء مما سبق .
س 26: من نتائج الاطلاع على الدراسات السابقة :
أ- ليحدد المقبول منها والمرفوض
ب- يمكن التعرف على ما اذا كان الباحث وصل الى ابعد مما توصلت اليه البحوث السابقة
ت- تفادي التكرار في البحوث وايجاد المبررات المقنعة لدراسة الموضوع الذي تم اختياره .
ث- جميع ماسبق .
ج- لاشيء مماسبق .
س 27: جدولة مراحل البحث تعني :
أ- ان يضع توقيت زمنى لكل مرحله من مراحله ويلتزم بتنفيذه
ب- تطور في مراحل البحث .
ج- أ+ب
د- لاشيء مما سبق .
س 28 : اشرح والتحليل والتعليق تعني :
أ- هناك نص يحتاج لشرح وتحليل وتعليق .
ب- يتخذ الباحث من النص مقدمة لتلخيص أو شرح وتحليل لها
ت- ا
ث- جميع ماسبق .
س29: من أهمية هذه المرحلة وسائل التعرف على المصادر تكمن في :
1- اطمئنان الباحث من توافر المصادر للبحث
2- احاطة الباحث بالدراسات والبحوث حول موضوع البحث
3- الاعتماد على الامناء والمكتبات .
4- ( 1+2)
5- لاشيء مما سبق .
س30: اختيار موضوع البحث ( المشكلة ) هو :
أ- وجود مشكلة لابد من ظهورها باحالة علمية وابداع فكري
ب- احساس الدارس بانها مشكلة عامة .
ج- شعور الدارس بوجود مشكلة يراد حلها .
د- ( ب+ج )
ه- لاشيء مما سبق .
س31: اعادة الصياغة عرفت بمايلي :
أ- اعادة صياغة الباحث للنص بافكاره ولكن باسلوب الكاتب .
ب- اعادة صياغة الباحث نصا لعدة صفحات .
ت- اعادة الباحث صياغة افكار النص باسلوبه الخاص .
ث- جميع ماسبق
ج- لاشيء مما سبق .
س32: الفاصلة المنقوطة (؛ ) تستعمل في :
أ- الفصل بين الكلمات المتغايرة .
ب- في تهميش المصادر بشرط ان تكون مصدرا واحدا .
ت- بعد العبارة التامة والمرتبطة بماقبلها
ث- جميع ماسبق
ج- لاشيء مما سبق .
س32: نتعرف على أهمية الكتاب:
أ- بقراءة مقدمة الكتاب
ب- قائمة موضوعات الكتاب
ج- ( أ+ب )
د- لاشيء مما سبق
س33: التلخيص هو أن يعمد الباحث الى تلخيص موضوع ، أو فكرة بأكملها شغلت حيزا صغيرا من الصفحات ( خطأ)
س 34 : احيانا مايجد الباحث نفسه مضطرا الى إجراء مضمون كتاب أو رسالة أو نص ، فيضعها في عناوين رئيسة( خطا )
س35 : تستعمل ( ...... ) في : الاختصار وعدم التكرار بعد جملة أو جمل ، للدلالة على ان هناك حذفا و بدلا من عبارة ... الخ ( صح )
س 36 : هل يصح القول بان مراحل التدوين للمعلومات تأتي تلقائيا بعد الانتهاء من اختيار الموضوع ؟ ( خطا )
س37 : هل يصح القول بان التلخيص والاختصار انه لابد من فهم النص فهما صحيحا ( صح )
س 38: هل يصح القول بان كتاب ( ايضاح المكنون في الليل على كشف الظنون عن اسماء الكتب والفنون ) هو كتاب ينتقد ويعارض كتاب كشف الظنون ؟ ( خطا )
س39: هل يصح القول با كتاب ( تاريخ الادب العربي ) تاليف فؤاد سزكين الالماني الجنسية ؟ ( خطا )
س40: هل يصح القول ان المصادر الاساسية هي التي يعتمد اساسها على الوثائق والدراسات الاولى ( صح ) .
س41 : كتاب ( الحديث والمحد ثون ) من تأليف طاش كبري زادة ( خطا )
س42: ( الطريقة العلمية ) هي (الطريقة الاستقرائية الاستنتاجية ) ( صح ) .
س 43: هل يصح القول ان اختيار البحث الناجح يجعل الباحث يسلك مسلك معين في تخصصه ( صح )
س 44: هل يصح القول ان الباحث اذا اختار موضوع بحثه بنفسه فان نهايته الفشل ولن يستمر فيه ( خطا )
س 45: هل يصح لقول بأن كتاب ( كشف الظنون ) من تاليف ابن نديم ( خطأ ) .
س 46 : هل يصح القول ان الاقتباس مظهر من مظاهر القوة في التأليف اذا كان النص كاملا أو أوراقا عديدة لانها تؤدي لظهور شخصية الكاتب ( خطأ ) .
س47: هل يصح القول بان البحث التاريخي يتم باستخدام الدراسة التحقيقية ( خطا )
س48 : كتاب ( كتابة البحث العلمي في مصادر الدراسات الفقهية ) تاليف :
أ- د.عبدالوهاب ابراهيم ابو سليمان .
ب- أ. د. عبدالوهاب ابراهيم ابو سليمان .
ج- عبدالوهاب ابراهيم ابو سليمان .
د- عبدالوهاب محمد ابو سليمان .
|