السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر لك حرصك دكتوري الفاضل..قد تكون فكرة اللجان في صالحنا لو كنا نعلم الأسس التي يبنى عليها
التصحيح..بودي لو كانت الأسس التي يبنى عليها التصحيح معلومة لدى جميع الطالبات..وأن تراجع
الطالبة ورقتها لترى أخطائها قبل الامتحان التالي كي لاتقع فيها..نحن الطالبات نجهل الكثيييييييير منها
(وليس من العدل أن أحاسب على شيء لا علم لي به)
أنا من أكثر الناس تضرراً لأنه بعد الامتحان الأول وزعو شعبتنا عالشعب الثانية وماصار لنا مرجع
أساسي نرجع له..لم أر ولا ورقة من أوراق امتحاناتي بتااااااااااااتاً..كل الذي يشرح لدينا في الكلاس كيف
تكتبين نوع هالإيساي والكلمات اللي تستخدم فيه فقط..من دون تدريب عالكتابة !!!!
دكتورة رندة بأمانة إنسانة راااااقية جداً في تعاملها وليس لديها الوقت الكافي لتسمع لنا!!!!(بأمانة
حاولت أكثر من مرة أكلمها لكن .....)
أتمنى من معاليك الرد
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا بعد عانيت نفس المشكلة بعد مااتوزعت الشعبة ضعنا ولانشوف اوراقنا كيف بنتعلم من اخطائنا؟؟
وفي الاخير
f بالخط العريض ايش ذبنا اذا في نقص في الاستاذات لازم احنا نكون الضحية
اصلا هذي المادة فيها ظلم كبير مع استاذتي الاولى لمن شفت الورقة كانت درجتي 10 من 15 واتافجئت
لمن نزلت على النت صارت 8 والاختبار الثاني بعد مااتوزعت الشعبة 5 من 15 يمكن لو سلمت الورقة
فاضية كان احسن بدل مااتعب نفسي واكتب لها صفحتين ولاشفت ورقتي ولااعرف على اي اساس اخذت 5 من 15
من جد تحطيم وظلم بس حسبي الله ونعم الوكيل