عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 11-06-2011, 03:04 AM   #257

مجنونه وجنوني عاجبني

ربيَ ، زدني بَك تعلقاً "

الصورة الرمزية مجنونه وجنوني عاجبني

 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
التخصص: ÉῂḡĽḯṠḣ ;$
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 250
افتراضي رد: ابلايد مع د خوله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدرا القمرا مشاهدة المشاركة
اختي مجنونه اش اهم الاشياء في شابتر6
والله تعببببت
سلامتك من التعب .. الله لا يضيع تعبنا يارب

ححاول الخص لك الي انا ذاكرته .. ويارب افيدك

1- affective domain .. انها تدل على العاطفه والمشاعر وهي الجانب العاطفي من السلوك الانساني

وفي تعداد يدل على تعريف الافكيتف .. انا حفظت الكلمات المحدده فقط الي هيا
- receiving
- responding
- valuing
- overganization
- value system
،،

2- self-Esteem : تقييم الذات
وتعريفه ف البرغراف الثاني اول سطر ونص

ومراحل الـ self-Esteem :
- global .. مستقره وما عندك اي مشكله .
- situational or specific .. عندك مشكله في موقف معين او تخاف من شي معين قالت الدكتوره مثال .. لما تخافي من الصرصور.
- task .. هي مهمه معينه تنفذيها .. مثال .. استقبلتي الوزير لحالك .

،،

3- inhibiton .. الرهبه " عند الاطفال ما يكون في رهبه .

ف البراغراف الثاني في الـ language ego .

،،

4- risk-taking .. مجازفه في تعلم اللغه .

ووضحت الاخت رؤى الله يسعدها انه لما تسال الدكتوره عن " علاقه المجازف باللغه "

الاجابه ف اخر براغراف في صـ 149
*bad grade in the course,
*a fail on the exam

*a reproach from the teacher
*a smirk from a classmate
*punishment or embarrassment imposed by oneself.
*Outside the classroom, individuals learning a second language face other negative consequences if they make mistakes.
*They fear looking ridiculous.
*they fear the frustration coming from a listener's blank look, showing that they have failed to communicate.
*they fear the danger of not being able to take care of themselves.
they fear the alienation of not being able to communicate and thereby get close to other human beings.
*worst of all, they fear a loss of identity.


يعني انتي افهميها ما تحفظيها .. ممكن تقولك اذكريلي امثله ما تخلي الطالب يكون مجازف تقومي بفهمك انتي تشرحيها انو هوا يخاف من التوبيخ او الاحراج او انه يغلط او انه يتريقو عليه الطلاب و كدا

وممكن تقولك ايش علاقة المجازفه باللغه وهنا دا حيكون جزء من الاجابه والباقي انتي عارفاه في الكتاب .. انه المجازف يتعلم احسن عشانه ما يبالي بالناس .. الخ و بعدين تذكري ايش ممكن يمنعه من انه يكون مجازف
،،

5- Anxiety .. التوتر
تعريفه ف اعلى صـ 151

وانواعه .. trait , state

- debilitative .. مانعه او عائقه .. harmful
- facilitative .. مساعده .. helpful

،،

6- Empathy .. انك تحطي نفسك في مكان الاخرين..
والـ sympathy .. التعاطف مع الاخرين ..

،،

7- Exeroversion .. القناعه من الاخرين

والـ Introversion .. القناعه الذاتيه

في جمله قالتها لنا ..
Exeroversion have risk-taking moer than Introversion

،،

8- motivation .. وتعريف الموتفيشن له ثلاث تعاريف مختلفه هي ثلاث نقاط
حفظت منها
- behavioristic
- congnitive
- constuctuctitve

وفي الـ congnitive الي هيا الاحتياجات الداخليه تاخذي a و b بس
الي هيا ف اخر الصفحه

،،

9- instrumenal and inegrative .. تعريفهم ف اول براغراف تلاقيه

،،

هذا الي انا ذاكرته .. الله يوفقك ويوفقني والجميع يارب

يارب لا تضيع تعبنا يا ارحم الراحمين .. نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

 

اللهمّ

حقق ليُ .. }

كل مآ آتمنىَ

/

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

مجنونه وجنوني عاجبني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس