الخ عباد700 تحياتي. هناك معايير عامة تتعلق بمدى تغطية المنهج وتقييم فهم الطالب وتدرج الأسئلة في مناقشة تفاصيل المحتوى... ونعم هناك متخصصين في هذا الأمر وخاصة من يطلق عليهم اساتذة التربية... وعادة عندما يتم مراجعة ورقة طالب تطرح هذه الأسئلة مع الأستاذ ونستطيع ان نجد معيار سريع في تدرج درجات الطلاب عند الأستاذ فإذا وجدنا ان هناك طلاب حاصلين على الإمتياز وطلاب على الجيد جدا والجيد ... فهذا يعني ان هناك تغطية كافية للمعايير أما إذا وجدنا ان جميع الطلاب في درجة واحدة 6 مثلا فهذا يعني انه قد يكون هناك خلال ما سواء في وضع الأسئلة او في مستوى طلاب المادة.... وهذه تحتاج إلى دراسة منفصلة لتحديد الخلل.
اتمنى ان أكون اجبتك على سؤالك وتمنياتي بالتوفيق
|
الكريم الغامدي
اشكر تواصلك مع اخوانك الطلاب ، ولا يخفى عليكم ان العامل النفسي مهم للطلبه وطريقة توصل المدرس مهمه مع الطلبه ، لماذا الصائغ وغيرهم يتعاملون معنا بدونيه ، لماذا يحاولون ان يكلفونا من اموالنا الشيء الكثير ، هل تعلم يا سيدي انه اصبح البعض يئول هذه التصرفات ، (( بتعصابات عرقيه )) ، الخلل ليس فينا يا استاذ محمد الخلل في نفسيات بعض الدكاتره ، حيث انك تستطيع ان تميز الحقد على الطالب من خلال نظرة واحد الى وجه الصائغ او اسئلة الشوكاني او حتى شرح احسان ، هناك طرق عديده لحث الطلبه وزياده تحصليهم والكم المستفاد من الماده غير ما يتطرقون اليه ، سوف اظرب لك مثالان وسوف اجيب عنك .
الاستاذ الرائع المحبوب : خالد توفيق . ياخي هذا عسل اقسم بالله العظيم انني استمتع بشرحه واحصد الفائده من مواده بشكل كبير وله فضل كبير علي وعلى الطلبه .
الاستاذ مروان الصائغ : بطني يعورني من احضر عنده وما افهم عليه يعامل الطالب بدونيه حتى استفسارات لا يقبلها . لا يتقن ابسط مهارات التواصل مع الطلاب .
كل ما نريده يا استاذنا الغامدي واقسم بالله العظيم ان 90% من الطلاب يحبونك ويدعون لك بالتوفيق .
ان تراعي اننا نستقطع من اموال اطفالنا ونظرب اكباد سيارتنا ونتكلف الكثير ، ان تشفع لنا لدى بعض الاساتذه ، ان يحنوا علينا ويتواضعوا معنا فنحن خريجون ولم يبق على البعض منى سوى بعض المواد المشهوره بقسوتها وقسوة اساتذتها ((نقد ادبي ، شكسبير،نحو)) نرجوكم يا استاذنا الغالي دعونا نسمتع بدراسه هذه المواد فهي ممتعه بحق .
اعتذر عن الاخطاء اللغويه ةالاملائيه فقد كتب على عجل ، وشكرا