عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 14-12-2011, 10:57 AM   #11

sara_2009

خطة ثابته نحو التميز

الصورة الرمزية sara_2009

 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
التخصص: علم إجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 334
افتراضي رد: هنا :) تجمع طالبات قاعة بحث عزيزة لنجاوي

صياغة تساؤلات الدراسة ( التساؤلات والفروض )


التساؤل :: ترجمة وتفسير علمي وواقعي للمحددات والابعاد الوارده في اهداف الدراسة ...

عدد التساؤلات ملائم لعدد الاهداف ...( وكلاهما ملائم مع عدد المحددات والابعاد )


هل هناك ...؟
كيف ...؟
لمـــــــــــاذا ...؟


(ادوات ربط بين المحددات والابعاد )

المحددات اللي اخترتهم في الدراسة ( الطلاق .. الفقر.. المواصلات )
الابعاد اللي اخترتهم في الدراسة (الرسوب المتكرر) .. والبعدهو اللي اخترته من المفهوم {التأخـــرالدراسي }


التساؤلات والفروض

التساؤلات .... تلائم الدراسات الجديدة اللي لم يسبق لها الطرح ( الاستطلاعية )
الفروض ... تلائم الدراسات المتكرره سبق وطرحة
والفروض هي جملة خبرية احتمالية
لهانوعين

فرض صفري (لايوجد)
فرض بديل (يوجد)


هناك دراسات تلائمها الفروض والتسأؤلات معا ( التطبيقية .. المقارنة )


التطبيق

هل هناك تأثير تأثير للمواصلات على الرسوب المتكرر لطالب ؟ تساؤل
هناك او يوجد تأثير للمواصلات على الرسوب المتكرر للطالب . فرض بديل
لايوجد هناك تأثير للمواصلات علىالرسوب المتكرر لطالب . فرض صفري

 


التعديل الأخير تم بواسطة sara_2009 ; 14-12-2011 الساعة 11:01 AM.
sara_2009 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس