عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-12-2010, 11:40 PM   #2

مزون عابرة

مشرفة مُتألقه سابقه

الصورة الرمزية مزون عابرة

 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
كلية: كلية الطب
التخصص: علم نفس اكلينيكي
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: الثاني
البلد: المنطقة الشرقية
الجنس: أنثى
المشاركات: 4,270
افتراضي رد: نموذج تقارير حالة : خاص بطالبات تدريب ميداني 2

طيب الان كيفية تفسير الدرجــات في اختبار آيزنك

أول شي الجدول الي بآيزنك هذا كلنا نكون زي بعض
المعايير الاصليه > من جمع وطرح متوسطات وانحرافات الاناث ( راح تلاقو بملزمة ايزنك)
معايير التصحيح > هي نتيجة جمع المتوسط والانحراف , وطرح المتوسط والانحراف
الدرجات الخام > هذي الدرجات الي كل وحده تطلعها من تصحيح الاختبار

وعليـه ,, راح اشرح لكم بنــاء ع الدرجات الي بالملف
بعد الذهانيه كانت الدرجه الخام = 4 ,, ومعايير التصحيح لبعد الذهانيه هي : (من1.73 / 6.91)
الـ 4 وين موقعها أقرب لل 1.73 ولا اقرب لـ 6.91؟
هي واقعه بينهم و أقرب لـ 6.91 ,, عشان كذا قلنـا انها بالذهانيه متوسطه < لأنها واقعه بالوسط

نفس الفكرة في بعد الانعصاب ..

بعد الانبساط كانت الدرجة الخام = 5 ,, ومعايير التصحيح لبعد الانبساط هي : (من 8.20 /16.0)
الـ 5 أين موقعها أقرب لـ 8.20 ولا أقرب لـ 16 ؟
هي أقرب لـ 8.20 وأقل منها بعد < عشان كذا قلنا انها بالانبساطية منخفضة


بعد الكذب كانت الدرجة الخام = 10 ,, ومعايير التصحيح لبعد الانبساط هي : (من 9.90←18.14)
الـ 10 أين موقعها أقرب لـ 9.90 ولا أقرب لـ 18.14؟
هي أقرب لـ 9.90
عشان كذا قلنا انها بالكذب منخفضة

الخلآصه ,,
إذا كانت اقرب للرقم الاصغر واقل منه نقول منخفضه في البعد ال ..
واذا بالوسط نقول متوسطه في البعد الـ ..
واذا اقرب للرقم الكبير أو أكثر منه نقول مرتفعه وعندها استعداد في البعد الـ ....

ان شاء الله تكون وضحت الفكـره ,,
بالتوفيق للجميع
دعواتكم ,, نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

توقيع مزون عابرة  

 

‏لو منحت مستقبلك ساعتين من يومك لسنوات وبتركيز كامل لصنعت مجدا عظيما.
‏قف على ناصية الحلم وثابر..

 


التعديل الأخير تم بواسطة مزون عابرة ; 02-01-2011 الساعة 08:50 PM.
مزون عابرة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس