دكتور محمد الفاضل
لدي بعض الاقتراحات للزملاء قد جمعتها من فترة ومن موضوع سابق نتمنى ان يتسع صدرك لها - من الممكن ان لا يكون لقسم اللغة أي تتدخل مباشر في بعضها - لكننا نعلم بأنك سوف توصلها للمسؤولين نيابة عنا
ملاحظة: معظم النقاط لطلاب الانتساب وجميعها بالنص من الطلاب مع تغيرات بسيطة لتضح اكثر الفكره
1/ الدورات التأهيلية
الشرح
تأخر انعقاد الدورات التأهيلية - مما يصعب على الطالب معرفة المنهج المقرر.
الإقتراح
المحاولة في تقديم موعد الدورات لتكون مع بداية الفصل الدراسي – لكي يتمكن الطالب من البدء في المذاكرة وذلك بعد معرفة المنهج المقرر من قبل دكتور المادة
الشرح
الان الدورة مدتها 4 اسابيع مقسمة كما هو معروف كالتالي:
اول اسبوعين لمواد المستوى الخامس الى الثامن
اخر اسبوعين لمواد المستوى الاول الى الرابع
كل مادة تنزل في الدوره محدد لها 5 محاضرات
وانت اعلم منا يا دكتور ان هذه الـ 5 محاضرات لا تفي بحاجة الكتاب ولا الطالب ولا الدكتور
نحن لا نطالب با لمساواه لطلاب الانتظام من حيث عدد المحاضرات
ولكن بالامكان استغلال فترة ال 4 اسابيع حتى يستفيد الطالب اكثر
صدقني يا دكتور محمد ان معظم الدكاتره اللي درست عندهم في الدورة الاخيرة كانوا يطلبون منا ان نخاطب الجامعه لزيادة عدد المحاضرات ( وليس عدد الايام)
الاقتراح
هو ان الماده بدلا من يحدد لها 5 محاضرات في الدوره يحدد لها 10 محاضرات وتعتبر الدوره متواصله من الاسبوع الاول الى الاسبوع الرابع خصوصا ان معظم الدكاتره في المستويات المتقدمه لا يدرسون المستويات الاوليه ( ممكن يكون هناك دكتور او اثنين يدرسون مواد من مستويات متقدمة مع مستويات اوليه ولكن بالامكان معالجه الوضع وان استحال فالعذر موجود بتقليص عدد محاضرات الماده)
وان يكون تركيز هذا الاقتراح على مواد المستويات السادس والسابع والثامن
مواد اللغويات مثل الفونولوجي تتطلب الممارسه اكثر من القراءه كذلك الفونوتيكس - من الصعب ان نحدد جميع المواد ولكن انت اعلم منا باكثر المواد صعوبه وان سئلت الطلاب ستجدها من مواد اللغويات فأتمنى ان تتضاعف محاضراتها وتدرس في الاربع اسابيع متواصله
2/ كتب المواد
الشرح
هي ليست كتب بالمعنى الصحيح هي نسخ مصوره نشتريها من المكتبات المجاوره للجامعه
وما ادراك ما المكتبات المجاوره للجامعه يا دكتور
مثلا دكتور احدى المواد حدد لنا المنهج وعندما ذهبنا الى المكتبه وجدنا المذكره ثلاثة اضعاف المنهج ( ووالله اني لا ابالغ) طلبنا فقط تصوير مايخص الماده ولكنهم رفضوا
المكتبات تستغل الطلاب بشكل غير معقول وبشكل لايصدق يا دكتور
والادهى والامر انها تبيع ملخصات لاتسمن ولا تغني من جوع للطلاب وتضع اسماء الدكارته عليها
قد يكون الطالب مشترك في الخطاء بانه اشترى الملخص منهم بدون ان يسئل
ولكن لماذا الجامعه لا تتخذ اجراء بحق المكتبات
الاقتراح
سيدي الجامعه مؤسسة حكوميه لها كيانها في المجتمع فكيف تقف موقف المتفرج من فئه تستغلها وتستغل اسمها واسماء دكاترتها وتطبع شعار الجامعه على اوراق لا تمت بصله للمواد وكل هذا امام ابواب الجامعه
اقترح ان تحدد الجامعه او بالاخص كلية الاداب وقسم اللغه الانجليزيه تحديدا ان يخصووا مكتبه داخل الجامعه فقط مثل خوارزم ويتم تحذير الطلاب بقرار رسمي من القسم بعدم مسئوليتها عن اي كتاب يباع خارج المكتبه المحدده وان تكون المكتبه المحدده داخل اسوار الجامعه فقط
3/ مادة التدريب العمل 461 (سابقا)
الشرح
نحن كطلاب تجاوزنا الماده ولله الحمد وكانت عباره عن اختبار نهائي من 100 درجه بدون تدريب او عمل
ولكن اخواتنا الطالبات ملزمات بتطبيق عملي في المؤسسات او الشركات
واعتقد ان هذا فيه شئ من الصعوبه بحق الطالبات
لو كان التدريب العملي ملزم للطلاب فقط فالامر له قبول نظرا لان اغلب الطلاب يعملون اساسا وبامكانهم ممارسة التدريب في عملهم
ولكن الطالبات الغالبيه منهم عاطلات وملزمات ببيت واطفال وما انت ادرى به مني
الاقتراح
هذا الطلب اقدمه نيابه عنهن وارجو من الله ثم منكم يا دكتور ان تولوه اهتمامكم الاكبر
4/مفردات المواد في موقع الجامعه
الشرح
معرفة مفردات المنهج المقرر للماده من بداية الفصل الدراسي , حتى يمتكن الطالب من التحضير الجيد والاستعداد المبكر للداء الاختبارات , وحتى يرتاح من الهم والضعط النفسي الذي يصاحبه في نهاية الفصل الدارسي
الاقتراح
لهذا أتمنى معرفه مفردات الماده المطلوبه في بداية كل فصل دراسي سواء كان عن طريق موقع الجامعة ا لالكتروني أو عن طريق مذكره صغيره تباع في أي مكتبه , المهم هو تواجد مفردات الماده منذ بداية الفصل الدراسي
الاقتراح
بعض الطلاب لا يستطيعون حضور الدورات ولا يستطيعون دخول المنتديات العلمية فنرجوا من الدكاترة الافاضل الإلتزام بمفردات المواد وعدم تغير المناهج اثناء الدورة التأهيلية.
5/ كلية للغة الانجليزية كلية مستقلة
الشرح
ما نراه من ازدياد عدد المتقدمين لتخصص اللغة الانجليزية
الاقتراح
لماذا الجامعة ما تعمل كلية للغة الانجليزية كلية مستقلة عن كلية الاداب ويصير فيها تخصص لغة وادب وترجمة زي ماصارت كلية لتصاميم البيئة اللي كانت تابعة للهندسة وكلية الحاسب اللي كانت تابعة للعلوم