رد: ابلايد مع د خوله
chapter2
هذا شرح تبسيطي مني لكل اللي نعقدهم هالشابتر وخصوصا للخت احلى الاماني صراحه ما قصرت معانا وربي يوفقنا جميعا يارب
في البداية ابغى اوضح شي صغيريمكن كثير ماانتبهوله وهو......
هذا الشابتر يعرض لنا مفاهيم او افكار المدارس الثلاث اللي جات فيشابتر ون ( اللي كان يتكلم عن اراء وافكار المدارس التالية._السلوكية (الوصفية,البنائية)_الادراكية(العقليه)_واخيرا المدرسة الانشائية___في اكتساب اللغه الثانيه
لكن في شابتر تو يعرض لنا زي ما قلت افكار ومفاهيم هالمدارس لاكن في اكتساب اللغه الاولى_اللغه الأم
واضح الفرق بين البابين
chapter 1 about second language acquisition
chapter 2 about first language acquisition
خلاص اتفقنا نجي الحين للشرح
1-behavioistic approaches
عندنا verbal behavior _السلوك اللفظي
وهي مستمدة من نظرية operant conditioning_الاشراط التلقائي
تعريف الoperant conditioning هو الاشراط حيث ان الانسان يصدر استجابة معينة مثل جملة او لفظ بدون وجود مثير واضح_ لكن هذه الاستجابه قد تستمر معاه من خلال التعزيز
مثل لمن الطفل يفاجئك مرة ويقولك ماما اريد حليب هنا لا يوجد مثير هو قال من نفسه لاكن الام حين تسمع طفلها بدا بالكلام تشجعه وبكذا تعزز هالفعل
بعدين يرجع يتكلم عن نظرية الverbal behvior
انها نظرية تعتمد على الاشراط والتعزيز فهي ان كل ما يتكلمه اويكتبة الشخص يعتبر جديد_novel
2- نظرية التوسط_mediation
وهي يكون المثير اللغوي كلمة او جملة تستلزم استجابة غير مباشرة وهو ما يسمى بالمثير الذاتي>self_stimulating
لو فاهمين معايا قولولي عشان اكمل ولا لأ
ويارب نتوفق كلنا يااااااااااااااااااااااااااااارب
|