[أسماء بوكر]

أسئلة مادة علم الاجتماع الطبيsoc334
( صح أو خطا )
1- أول خطوة من خطوات البحث العلمي هي التحقيق والتعميم ( خطا )
2- لدراسة العلوم الاجتماعية إتجاهان : العلوم المحددة النوعية والعلوم الشاملة ( صح )
3- يستخدم النموذج الوظيفي للمماثلة بين المجتمع والكائن الحي ( صح )
4- يوجد أربع وظائف رئيسية لعلوم الاجتماعية ( خطا )
5- كل مجتمع يستخدم نظاما خاصا به للرعاية الصحية تبدأ من الطب الرسمي إلى الطب الشعبي ( خطا )
6- من غير المهم اخذ بيئة المريض في جملتها بالاعتبار عند رسم العملية العلاجية ( خطا )
7- اتسع نطاق اهتمام الأطباء ليشمل دراسة توزيع الأمراض المعدية بين السكان بجانب دراسة ايكولوجية المرض والإعاقة الفيزيقية ( صح )
8- الأسباب الاجتماعية لها مكانة خاصة في التخفيف من حدة الأمراض المزمنة ( صح )
9- يعتبر المرض ظاهرة عامة تؤثر في كل الناس اينما كانوا بنفس الدرجة وبنفس الاتجاه دائما ( خطا )
10- الطقوس الدينية لها قوتها في العلاج داخل المجتمعات خاصة المجتمعات البسيطة ( صح )
11- يجب فهم العوامل البيولوجية بعيدا عن البيئة التي يعيش فيها الإنسان (خطا )
12- يهتم المنظور المجتمعي بدراسة العلاقة بين مؤسسات الصحة والتنظيمات الصناعية والقانون وحياة الأسرة ( صح )
13- العوامل السيكولوجية لأتؤثر في مجرى الأمراض وما ينتج عنها من عجز ( خطا )
14- الظروف الثقافية السائدة تستطيع أن تحمي الأفراد في مواجهة المشكلات الصحية ( صح )
15- المنظور النفسي يستخدم في ابتكار طرق جديدة في العلاج مثل الإيحاء النفسي للسيطرة على المرض ( خطا )
16- يحتوي مدخل الخبرة الطبية على ثلاث نقاط أساسية ( صح )
17- في مدخل دراسة المرض يهتم الباحث بعينات المرضى في المستشفيات فقط ( خطا )
18- الخبرات العلاجية للأطباء عبارة عن تجريب غير علمي ناتجة عن تخمين بحكم خبرته وقد يكشف العلاج عشوائيا (صح)
19- يعد إجراء المقابلات والزيارات المنزلية أكثر مصادر المعلومات ثراء في دراسة معدلات الإصابة بالأمراض ( صح )
20- تفيد دراسة السلوك المرضى في معرفة تأثير المتغيرات السلوكية والمرضية و الثقافية والاجتماعية على الافراد ( صح )
21- ترجع إصابة طلاب الطب الأمراض إلى العديد من الأسباب منها المعلومات غير المكتملة التي يكونها الطلاب عن الأمراض خلال مراحل دراستهم ( صح )
22- إحساس المريض بحالته المرضية مرتبط بمدى حدة الأعراض التي يعاني منها ( صح )
23- هناك ارتباط منخفض بين إدراك خطورة الأعراض وبين تأثيرها على مزاولة النشاط الاجتماعي ( خطا )
24- الحاجة إلى تجاهل المرض يرجع أساسا إلى حاجة سيكولوجية تحفز المرء لكي يحتفظ بالموقف تحت سيطرة الطبيب (خطا )
25- يعتمد دور الطبيب على نوعية التوجيه العلمي وأخلاقيات المهنة فقط ( خطا )
26- في علاقة المريض بالطبيب يحدث الالتقاء أو الافتراق بين ثقافتين مختلفتين تماما ( صح )
27- توصل علماء الاجتماع إلى ثلاثة مداخل عامة لتجديد الاستجابة الإنحرافية وفهمها ( صح )
28- يعتبر المدخل الإحصائي أكثر المداخل وضوحا لدراسة الاستجابة الانحرافية ( خطا )
29- من الصعوبات التي تواجه المدخل الوضعي عدم تمكن الباحث من تسجيل كل الانحرافات عن المعيار المحدد الذي وضعه (صح)
30- في المراحل التجريبية يتم فحص الفروض من خلال البيانات التي جمعت عن طريق المسح ( خطا )
31- المعدل المعياري يحسب عن طريق المماثلة بين الأشخاص في كل فئة عمرية ( صح )
32- يشير مفهوم الوقوع إلى عدد الحالات الجديدة التي تقع خلال فترة زمنية معينة ( صح )
33- الباحث الإكلينيكي يدرس التاريخ الطبيعي للمرض في الجماعة , أما عالم الوبائيات فهو يهتم بالمسار الطبيعي للمرض في الفرد المريض ( خطا )
34- العلاقة بين الطبقة الاجتماعية وبعض الأمراض قد تكون ثابتة من منطقة جغرافية إلى منطقة أخرى ( خطا )
35- من العوامل المؤدية إلى إصابة الإنسان بالمرض عوامل كيميائية مثل الإشعاعات ودرجة الحرارة والرطوبة ( خطا )
36- احد الملامح البنائية لدور الطبيب أن يكون هناك حد أدنى من معايير الكفاءة الفنية ( صح )
37- في السنوات الأخيرة ومع تشعب المعرفة الطبية والفنية اخفق كثير من الأطباء في الاهتمام بالإنسان ككل ( صح )
38- من المتوقع أن يتخذ الطبيب موقف الحياد الايجابي أو الفعال فسواه اتجاه المريض ( صح )
39- المجالات الطبية تهتم بتقييم حاجات المريض الكلية أكثر من اهتمامها بالأعراض التي يعاني منها ( خطا )
40- الصراع في دور الطبيب هوا الصراع من ناحية الاهتمام بمصالح المريض في مقابل الاهتمام بأسرة المريض وأقاربه (صح )
41- (الإرشاد و التعاون) احد أنواع التفاعل بين الأطباء والمرضى ( صح )
42- من الصورة المهنية للطبيب إعطاء الطبيب اهتماما كبيرا للخلقية العاطفية والاجتماعية لمرضاهم ( خطا )
43- مطلوب من الطبيب ان يكون علاقة شخصية مع مرضاه ( خطا )
44- هناك علاقة قوية بين عدة عوامل مثل السن والطبقة الاجتماعية للمريض وبين الجهد المبذول من الأطباء لمحاولة الأعادة إلى الحياة ( صح )
45- من الممكن أن تفهم الصحة بمعزل عن العوامل الأخرى المتصلة بعملية التنمية ( خطا )
46- كلما زاد معدل النمو السكاني يؤثر على تدهور الإقتصاد وعلى الحد من الإمكانيات التي تستخدم لرفع المستوى الصحي لأعضاء المجتمع ( صح )
47- يمكن لأي مجتمع ان يسمح بالمحافظة على المعدل المرتفع للوفيات كوسيلة للضبط السكاني ( خطا )
48- الخدمات الطبية تسهم في زيادة معدلات النمو السكاني .وكذلك تقوم بدور أساسي في الحد من هذا النمو (صح)
49- التدرج في البناء الاجتماعي للمستشفى يضع قيودا قاسية على عملية أداء المستشفى لوظائفها ( صح )
50- يعتبر تقسيم العمل هو السمة الرئيسية الأولى للبناء الاجتماعي للمستشفى ( خطا )
51- جماعية غير المهنيين من الجماعات الرئيسية في المستشفى ( صح )
52- يدرك علماء الإجتماع ان المركز الطبي لايختلف كمؤسسة عن المستشفى العام او المستشفى الخاص ( خطا )
53- قلل الطب الحديث بدرجة كبيرة من الوقت الذي يمكثه المريض في المستشفى ( صح )
54- التجاوز والتغاضي يحدث عندما تستبعد الأسرة المرض باعتباره لا أهمية له ( خطا )
55- أن رد فعل الأسرة للمرض يمكن ان يؤثر في المرحلة التي يطلب فيها الاستعانة طبيا ( صح )
56- أن وظائف الأسرة تعمل مباشرة من اجل تكوين الشخصية الإنسانية لان الشخصية * لا تولد أو تورث * (صح)

اختاري الإجابة الصحيحة :

يقصد به دراسة ظهور وتوزيع الأمراض بين السكان :
معدل الوفيات - علم الأوبئة - معدل المواليد

يرجع نشأة علم الاجتماع إلى مراحل ........من التاريخ :
مبكرة - متوسطة - متأخرة

من الخصائص الجوهرية لعلم الاجتماع انه علم :
تطبيقي - نظري - تطبيقي نظري

الجوانب الاجتماعية والثقافية للرعاية الصحية تهتم بدراسة العلاقة بين:
ممارسي الطب والمرضى - ممارسي الطب والمجتمع - الاثنين معا

تختلف الأمراض باختلاف :
البيئة - العلاج - الاثنين معا

بدا الاتجاه نحو الأساليب الوقائية وذلك بعد الانتقال من :
الطب العلاجي إلى الوقائي - الطب الوقائي إلى العلاجي - لاشي صحيح

يعد من أهم أدوات علم الاجتماع داخل المنظور المجتمعي :
المقابلة - الملاحظة - الدور

يستخدم المنظور الاجتماعي للتفرقة بين :
المرض والعجز - العجز والوفيات - المرض والحياة

المنظور الذي يهتم بأساليب التفاعل والاتصال بين الأفراد والتأثير المتبادل هو :
الإجتماع النفسي - الاجتماعي - الثقافي
المنظور الذي يوجه اهتمامنا نحو متطلبات الحياة الأسرية والعمل هو :
البيولوجي - الاجتماعي - الثقافي

يعتمد مدخل دراسة المرض وتفسير أسبابه على :
الشخص السليم - الشخص المريض - الاثنين معا

يعتمد مدخل دراسة المرض وتفسير أسبابه على :
الفرد - الجماعة - لاشي مما سبق

المداخل المنهجية في علم الاجتماع الطبي :
ثلاث مداخل - أربع مداخل - خمس مداخل

مدخل دراسة المرض يقوم بدراسة :
المرضى - الأصحاء - الاثنين معا

وسيلة تساعدنا في توضيح تفضيل أعضاء الجماعة لسلوك معين :
تحليل السجلات - الانتخاب الجماعي - التجربة

من الأبعاد التي تركز عليها في الانتخاب الاجتماعي :
معدلات الوفاة - معدلات المرض - التفاعل

المفهوم العادي للمرض نابع من :
الأفراد - الأطباء الاثنين معاَ

هل نكتفي في دراسة المرضى بالحالات المرضية التي راجعت الطبيب في طلب العلاج :
نعم - لا - لاشي صحيح


يستخدم مدخل رد الفعل الاجتماعي في التحليل :
الكمي - السوسيولوجي - الكيفي

يحتوي دور الطبيب على :
الجانب الطبي - الجانب الاجتماعي - الاثنين معا

مدخل الإحصائي .......... في حد ذاته لتعريف السلوك الانحرافي
يكفي - لا يكفي - لاشي صحيح

تنطوي ردود الفعل الاجتماعية تجاه الانحراف على :
التجديدات الذاتية - الاستجابات الاجتماعية - الاثنين معا

الفترة الزمنية اللازمة لانتشار المرض وظهوره واستمراره تسمى :
معدل الانتشار - معدل الوقوع الوفيات

المرحلة التي تتم تحت ظروف مضبوطة للغاية وغالبا ما تتم أولا على الحيوان :
التجريبية - التحليلية - الوصفية

لقياس معدلات المرض أنواع متعددة من المعدلات التي تتيح التحليل على مستويات متعددة :
المعدل الخام - التفصيلي - الاثنان معا

يتم البحث في علم الوبائيات بوجه عام وفق :
مرحلتين - ثلاث مراحل - أربع مراحل

جانب كبير من الرعاية الطبية يتصل برعاية الأشخاص الغير مرضى كما في حالة :
الطب الوقائي - الطب العلاجي لاشي صحيح


عندما يجري العلاج دون أي اعتبار لأسهام المريض فيه هذه العلاقة تسمى :
ايجابية سلبية - الإرشاد والتعاون - مشاركة متبادلة

لكي يؤدي الطبيب مهمته بفعالية ونجاح فان عليه أن يقدم نفسه بطريقة خاصة هذه هي :
الصورة المهنية - علاقة الطبيب بالمريض - لاشي صحيح

تعتبر علاقة المشاركة المتبادلة بين المريض والطبيب علاقة أساسية في :
الأمراض المعدية - الأمراض المزمنة - حالات الطوارىء

بدا الاقتصاديون الاهتمام بالعوامل الاخرى المؤثرة في التنمية مثل :
التكنولوجيا - التنظيم والإدارة - الاثنان معا

هناك نماذج مثالية للرعاية الصحية هي :
الرعاية القائم على الحجز والتحفظ - الكلاسيكي - الاثنان معا

البناء غير الرسمي للمستشفى يميل إلى .........الناشئة عن الخصائص البنائية بالمستشفى :
تخفيف التوترات - زيادة التوترات - لاشي صحيح

هناك متغيرات بالاختيارات المختلفة للتطبع هي :
درجة عاهة الطفل - سن الطفل - الاثنان معا

العلوم الاچتماعیه تهتم بالمچتمع ومایشمل علیه من وقائع()


العلوم الاچتماعیه تتگون من 4اتچاهاتمن اتجاهين العلوم الطبيعية العلوم الاجتماعية


ان الظروف الثقافیه السائده یمگن ان تزچ الافراد ف مشگلات صحیه خطیره()


المنظور الاچتماعی یهتم بمتطلبات الحیاه الاسریه والعمل ()


یعتمد مدخل التقییم العلاچی ع تعاون چمهور السگان وموافقتهم ع اچراء الفحص(صح)


تلگ الاسس التی تگمن خلف اختیارات اعضاء الچماعه المختلفه هیا الانتخاب الاچتماعی(صح)


ان التچاهل قد یساعد بعض الاحیان ع احتفاظ الموقت بالتوازن(️)الموقت


ف العلاقه بین الاخصائی والمریض یحدث الالتقاء او الافتراق بین ثقافتین مختلفتین تماما(️)
بین الطبیب والمریض


من المفهومات الاساسیه ف تصور المرض
(الحیاه) اختیاری


المعدل التفصیلی یقسم حسب العمر(️)


من العوامل الفیزقیه الغازات والاتربه(️)العوامل الكيماوية الفيزيقيه مثل الاشعات درجه الحرارة والرطوبهالعوامل البيولوجية كالحشرات والفطريات والبكتيريا

الصراع الذی یچب ع الطبیب ان یحسمه بین مصالح ای مریض فرد ومصالح المرضی گمچموعه(️)


هذا النوع من العلاقات یعتبر اساسیا ف علاچ الادوار. (المشارگه التبادلیه) اختیاری


من اهداف المستشفی انها تمثل نموذچ التنظیم فهی مگگان للاقامه ومدرسه..(️)


السمه الاخری التی تتمیز بها التنظیم ف المستشفی تتمثل ف تقسیم العمل(️)


ان النظام التدرچ نتائچ عگسیه تتمثل ف افقار نوعیه رعایه المرضی (️)


یمیل الی تخفیف التوترات الناشئه عن خصائص المستشفی هو(التدرچ/ البناء الاچتماعی/ البناء الغیر رسمی) الچواب البناءغیر رسمی


من نماذچ مثالیه الرعایه الصحیه (اعاده التاهیل) اختیاری


الانفصال اوو التحلل یحدث عندما یمگگن اخغاء العاهه( ️)


أسئله دكتور خالد للسمستر إلي فاااات
1- دراسه أسباب المرض وتفسييره بتعمتد ع دراسه
الفرد ( الجماعه ) لأشئ مما سبق


2 - هنام أربعه وظائف رئسيه للعلوم الاجتماعيه(️)وضيفتين علوم طبيعيه وعلوم اجتماعية


3-مسح العينه هو تصميم منهجي يتكون من
العينه المسح (العينه والمسح )


4-يهتم هذا المنظور بالحياة الأسريه
المنظور الثقاقي (الاجتماعي) الاجتماعي النفسي


5-يتعلق بأساليب التفاعل والاتصال بين الأفراد والتأثير المتبادل
(المنظور الاجتماعي النفسي)
المنظور رد الفعل الاجتماعي
المنظور الاجتماعي


6-في مدخل التعلم ينظر للسلوك الإنساني انه نتاج لخبرات
(ماضيه) حاليه مستقبليه


7-في دراسة معدلات الوفيات يهتم العلماء ب إظهار التمايز في معدلات الوفيات واسبابها (️ )


8-معدلات الوفيات تأخذ في
فترة زمنيه محددة وحدة سكانيه محددة
(جميع ماسبق)


9-من طرق دراسة معدلات المرض
(الزيارات المنزلية) الملاحظة جميع ماسبق


10-من أبعاد الانتخاب الاجتماعي
مااذكر الاختيار هو (التفاعل)


11-تبدو الأعراض غير مألوفة وغريبه دائما (️) مرات مألوفة واحيانا غير مألوفة


12- منظور ردود الفعل الاجتماعية يقوم بالتحليل
الكمي (السيولوجي) الكيفي

13-الحاجه إلي التجاهل قد يؤدي إلى الاحتفاظ الدائم بالتوازن (️) الاحتفاظ المؤقت بالتوازن


14-تنطوي ردود الفعل الاجتماعي تجاه لانحراف
الاستجابات الاجتماعية *
التغير الاجتماعي
التأهيل الاجتماعي


15-مراحل بحث علم الوبائيات
(3 مراحل ) مرحلتين مراحل


16-جاء عن مفهوم الوقوع حالات
(جديدة في فترة زمنيه محددة ) قديمه في فترة محددة جميع ماسبق


17-جاء عن توقعات اللحياة بمعنى متوسط العمر الإجابه


18- معدل الوفيات التفصيلي يحسب حسب العمر (️ )


19-لحساب معدلات الوفيات معدل الإحصائي
(معدل معياري ) لأن مافي معدل أحصائي فيه مدخل من المداخل جميع ماسبق


20- من العوامل الفيزيقيه المسببه للمرض الغازات والاتربة (️)أشعلت حراره ورطوبة


21 -من العوامل التي تساعد في الإصابة للمرض
(عوامل فيزيقيه ) عوامل سكانية جميع ماسبق

22-نقوم فيها ب اختبار الفرص والبيانات
(التحليليه) التجريبيه الوصفيه


23-من الملامح البنائية للطبيب تحديد الوظيفه وتخصيصها وتوصيفها()

24-التفاعل بين الطبيب والمريض بأن الطبيب يجعل المريض يساعد نفسه (المشاركة المتبادلة) الإرشاد والتعاون الإيجابيه والسلبيه


25-الصورة المهنية تحتم ع الطبيب الاستماع الدقيق والتشجيع السابق ع العلاج واعطاء التعليمات قبل مباشرة العلاج () هدي علاقه الطبيب بالمريض الاستماع الدقيق التشجيع وليست الصوره المهنيه

26-من علاقه الطبيب بالمريض الاهتمام بالخليفة الاجتماعية والعاطفئة بالمرضى ( )


27-صورة علاقة الطبيب بالمريض إن يقدم نفسه الطبيب بطريقة خاصة ع أساس من العومية والخصوصية والحياد الوجداني () ركزوا فيهم الثلاثه عاكسها الأستاذ
هدي الصورة المهنيه ليست علاقه الطبيب بالمريض


28-أصبح هناك اهتمام من الاقتصاديون بعوامل التنمية مثل
(التعليم) المكانة الاجتماعية جميع ماسبق


29-للمستشفي أهداف متعددة محل إقامة ومدرسة ومعمل ()


30-السمة التأنيه للمستشفي تقسيم العمل (️)


31-ادئ البناء الغير رسمي لنشوء الصراعات والتوترات في العمل (️) البناء الرسمي


32-للتدرج الطبقي نتائج عكسيه للمرضى ادئ إلى أفقار نوعية الرعاية (️)


33-من النماذج المثالية في تقديم الرعاية
(نموذج إعادة التأهيل) نموذج الحياة لأشئ ماسبق


34-التنظيم في المستشفى
تنظيم ديمقراطي (تنظيم بيروقراطي )جميع ماسبق

دعواتكم لي بظهر الغيب لي واولادي ترم تخرج بحول الله