[S M O]

اشكرك على هذا المجهود الجبار الله يجزاك خير ويوفقك يارب ووالديك

واشكر ايضاً المبدع الكسابي الذي كعادته مبدع

تفضلو الاجابات بالتنسيق


1. كان للجامعات والمعاهد دور هام في دفع حركة دراسة الإدارة العامة المقارنة ، لأن الجامعات شأنها شأن بقية المؤسسات التعليمية تتأثر بالمحيط الثقافي . (صح) 49
2. بدأ التفكير في علم الإدارة العامة المقارنة في السبعينيات من القرن المنصرم بعد قناعة المفكرين بأن ما يصلح لدولة يكون صالحاً لدولة أخرى والتوصل الى إدارة عالمية تطبق عبر الثقافات والحضارات . (خطأ) 49
3. يقوم التقسيم الرابع لدول العالم حسب منهجية الإدارة العامة المقارنة على مرتكزات التقسيم الثاني ، حيث يعتمد على التقدم التكنلوجي في تقسيم العالم الى دول صناعية ودول زراعية . (صح) 51
4. نتج عن تعدد منهجيات ومصادر دراسة الإدارة العامة المقارنة منهجية موحدة في أسلوب تناول وتشخيص الظاهرة الإدارية عبر الحضارات والثقافات . (خطأ) 52
5. ينظر المنهج الهيكلي الى الجهاز الإداري كنظام يرتبط بأجزائه وبيئته بعلاقة شبكية يقوم بأداء وظائف معينة ويهتم كثيراً
بالجوانب العملية . (خطأ) 52
6. في الدول الأقل رأسمالية حينما يفقد السوق المقدرة على امتصاص العمالة وتحقيق قدر معين من العدالة في توزيع الدخل تترك الدولة المجال أمام القطاع الخاص لتصحيح الأوضاع السائدة . (خطأ) 56
7. يقول ( هيلبرونر ) أن المشاريع الاجتماعية تقف دليلاً على وجود عناصر ومبادئ رأسمالية وأن النظرية الرأسمالية قد طبقت
بكل جزئياتها . (خطأ) 56
8. تعتبر الربحية والمكاسب المادية من أقوى أسباب وسائل الصعود في سلم الإنجاز وأن قيمة الشخص تقاس بمكسبة المادي. (صح) 56
9. يرى أوستروم أن من المبررات لفصل السلطات وتوزيعها هو وجود مؤسسات متعاونة ومتشابهة تقلل من نطاق اتخاذ القرار للوصول الى قرارات أكثر كفاءة وفاعلية . (خطأ) 57
10. بنى ( ريجز ) نموذجة لدراسة المجتمعات على مفهوم تصويري مثالي تجريدي حيث استفاد من ملاحظاته الواقعية في الدول النامية في بناء نموذجة . (صح) 61
11. من مفاهيم التنمية السياسية الكرامة واحترام الذات والمشاركة في اتخاذ القرارات والعدالة في المغانم والعدالة أمام القانون. (صح) 23
12. اقتبس علم الإدارة ونظرياته من عدد محدود من العلوم ومصادر المعرفة مما ساعد على تجنب الخلط والارتباك في مفاهيمه . (خطأ) 25
13. أن الانطباع الخاص لــ ( تود لابورت ) عن أدب الإدارة العامة هو أنه لم يساهم ولو باليسير في تحليل وفهم المنظمات المعقدة . (صح) 26
14. تهتم إدارة التنمية بوضع الأهداف واختيار النظريات والنماذج وتحديد نظام الأولويات وتصميم اطار عام للتنمية . (صح) 27
15. في مجال العلاقة بين إدارة التنمية والإدارة العامة يجب قبول التعريف الكلاسيكي للتنمية وهو أن إدارة التنمية هي الإدارة العامة في الدول النامية (خطأ) 31
16. التنمية الإدارية وفق مفهوم بناء المؤسسات تعني بناء مؤسسات قادرة على الخلق والابداع ذات كفاءة عالية في أداء الوظائف الجديدة ونقل القيم الحضارية والوظيفية الى الشرائح الاجتماعية المختلفة . (صح) 33
17. الاطار النظري الذي تدور حولة المدرسة الهيكلية هو خلق أجهزه إدارية مستقلة و مختلفة عن ما هو موجود في الدول الغربية . (خطأ) 35
18. تهتم المدرسة الإجرائية في التنمية الإدارية بالقضايا الإدارية الكبيرة مثل مشاكل اتخاذ القرارات والصراع والقيادة والسلطة . (خطأ) 37
19. عرف ( فرنش و بيل ) تنمية المنظمة بتنمية مقدرة المؤسسة ومهارات العاملين فيها على حل وعلاج المشاكل ومباشرة عملية التحديث بمساعدة وكيل التغيير . (صح) 38
20. نتج عن تعدد منهجيات ومصادر دراسة الإدارة العامة المقارنة تقارب وجهات النظر بين المفكرين في أسلوب تناول الظاهرة الإدارية عبر الحضارات والثقافات . (خطأ) 52
21. في النموذج الرأسمالي الديموقراطي الليبرالي يكون تمليك وسائل الإنتاج للدولة مع وجود مستوى متدني من الاستهلال وإنتاج سلع ذات أحجام متوسطة وصغيرة . (خطأ) 55
22. يقول ( اوستروم ) أنه يتحقق الاختيار الفردي متى ما توافرت للفرد الحرية ليتخذ القرارات التي تمليها مصالحة . (صح) 57
23. صنف ( فردريجز ) المجموعات الى مجموعتين مجموعة الأهداف الغامضة والمجموعة الهادفة التي تسعى وراء هدف معين . (صح) 59
24. يقول ( فردريجز ) أن مفاهيمنا الأساسية وأنماط تفكيرنا مبنية على واقع المؤسسات الاوربية التي تتصف بدرجة منخفضة من التنوع الهيكلي شأنها شأن أي مجتمع آخر . (خطأ) 61
25. يرى ( فردريجز ) أن النظام يكون فورمالياً اذا تطابق سلوكه مع هياكله الرسمية وهناك علاقة طردية بين السلوك الفورمالي ودرجة الانتشار والتجميع . (خطأ) 63