شكله ماحد اخذ نموذج الاختبار ولا حد صور لكن عندي لكم حل ياشباب ويش رايكم نسترجع الاسئلة من نموذج اختباار الاعوام السابقة الذي قام اخونا الحجاج باعادة تظيمها له منا جزيل الشكر والتقدير انا ببدا اول شي لكي يستفيد منها اخواننا في الترم القادم ارجو التعاون من الجميع لو تكرمتم
نموذج د طبعا الي اذكره من الاختيارات
س من اغراض واهداف عملية التقييم :
ا ـ معرفة الفعالية التي تدار بها البرامج الحكومية ب ـ معلومات عن نتائج البرنامج ج ـ أ + ب د ـ كا سبق خطا
س : الرشادة المفرطة ترتكز على :
اعمل الطريقة التي تعظم الحصو على ماتريده اي كان ماتريده ب ـ الفكر الوجداني والعوامل اللارشيدة ج ـ استبدال هدف التعظيم يهدف الارضاء او الملائمة دـ أ + ب
سوشمان قدم أربعة معايير للتقييم هي :
أ _ التغطية _ الوصول _ تحليل الخدمة إلى عناصرها _ أداء البرنامج ب_ عملية البرنامج _ الوصول _ رضاء المشاركين عن البرنامج
ج _ التغطية _ رضا المشاركين عن البرنامج _ الوصول _ تحليل الخدمة إلى عناصرها د_ كل ما سبق خطاء
التخطيط الفعال يتسم بأربع سمات منها الواقعية وتعني :
أ _ شمول العناصر المباشرة وغير المباشرة ب_ أن يكون هناك حساب بصفة دائمة للتغيرات التي تجد
ج _ أ + ب د _ أن يقوم على أساس البناء الاجتماعي وفق الاحتياجات الفعلية
تحليل التكلفة العائد والتكلفة الفعلية يتفقاً في :
أ _ أن التكلفة والعائد في شكل نقدي ب _ أن يعبر عن التكلفة بصورة نقدية أما العائد لا يمكن التعبير عنة نقدي
ج _ أن يكون العائد اكبر من التكلفة د _ كل ما سبق خطاء
الدقة كأحد خصائص المعلومات التي يحتاجها المدير لاتخاذ القرار تعني :
أ ـ درجة الخلو من الخطاء في المعلومات ب_ غياب القصد في تحريف أو تغيير المعلومات
ج _ توافق وتطابق المعلومات مع احتياجات المدير د _ أن تكون ذات دلاله وذات اثر في تحديد إبعاد المشكلة
معيار زيادة الكفائه والفاعلية التشغيلية يركز على :
أ _ تقديم المستوى المطلوب من الخدمة بأقل التكاليف ب_ تقديم المستوى المطلوب من الخدمة في أميز أو ارفع درجة ممكنة من التحقيق
ج- الحد من النفقات بأكبر درجة ممكنة شريطة بقاء الخدمة في أميز درجة ممكنة من الجودة والإتقان د _ كل ما سبق خطاء
يمكن تقسيم الأهداف وفقاً لمعيار المصالح أو من المستفيد إلى :
أ _ إستراتيجية ب_ تشغيلية ج _ تنظيمية د_ أ + ب + ج
يالله ياشباب وينكم
