عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 04-12-2013, 09:18 PM
الصورة الرمزية w000w

w000w w000w غير متواجد حالياً

الحمدلله حمداً كثيراً

 
تاريخ التسجيل: May 2010
الكلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: استراليا
الجنس: أنثى
المشاركات: 513
Skaau.com (15) اسئلة مراجعة لمادة قاعة بحثsoc.416


اسئلة مراجعة لمادة قاعة بحث
جمعتها من خلال محاضرات السنترا للدكتوره عزيزه لنجاوي
المادة حلوة وتحتاج لفهم الى حد كبير

وتاتي اغلب الاسئلة من كتاب السيف الاخضر والقليل من الملزمه التي تحتاج الى قراءة كتطبيق لكلام كتاب السيف

والاسئلة المقاليه قالت الدكتورة راح تجي بسيطه حلها في سطر .. وهي حسب فهمك مافي عرفي وعددي


ملاحظات:
*عدد الاهداف= عدد التساؤلات = عدد الفروض = عدد المحددات

*الاطار المنهجي يشمل :
(العنوان- مشكلة البحث –مفاهيم الدراسه- اهداف الدراسه- تساؤلات الدراسه- فروض-منهج البحث – مجتمع الدراسه- متغيرات الدراسه – اداة الدراسه )

>>>

-تستخدم الاداة على حسب البحث . صح
-المحددات ينبغي ان تكون مساوية للاهداف . صح
-يجب ان يحتوي عنوان البحث على متغير مستقل فقط . خطا
-يجب ان يضع ملخص البحث بالاول بعد العنوان . صح
-تجري الدراسات الميدانية قبل اعداد الخطه. خطا ( نعد الخطة ثم نجري الدراسه )
-يجب ان تصاغ الاسئلة بلغة المبحوثين . صح
-الاستبانه اداة كيفيه . خطا ( كميه)
-الاستبانة توضع في الملاحق . صح
-المسح الشامل اكبر من العينه . صح
-توصيات الباحث يجب ان تكون ملائمه مع استنتاجاته الميدانيه . صح
-تتضمن الدراسات السابقه 3مباحث. صح
-الابعاد توجد في المتغير التابع والمحددات في المتغير المستقل . صح
-المنهج المقارن هو دراسته بأسلوب مقارن بين فترتين زمنيتين او مجموعتين غير متجانسه.صح
-ينبغي على الباحث ان يضع اهمية الدراسة في مشكلة البحث. صح
-جوانب التلاقي والتباين توضع في نهاية فصل الدراسات السابقه . صح
-(لاتوجد علاقة بين التعليم والطلاق ) هل هذا:
هدف – فرض – تساؤل
-(هل هناك علاقة بين عمل المراة والطلاق المبكر)
هدف – فرض – تساؤل
-( الكشف عن دور تعليم المراه في الطلاق المبكر)
هدف – فرض – تساؤل
-تستخدم ( التساءلات ) في الدراسات:
الميدانية – التجريبيه – الاستطلاعيه
-تستخدم ( الفروض ) في الدراسات :
الكشفيه – التجريبيه – الاستطلاعيه
-المجال الزمني هو ذكر الباحث حدود مجتمع البحث جغرافيا . خطا ( المجال المكاني )
-وحدة الدراسة أي يذكر الباحث مفردة البحث ( مصدر معلوماته كان فرد او اسره او طالب). صح
-في الاستبانه : اذا كانت المحددات 3 فالاقسام 4 .صح (تضاف قسم البيانات الاوليه)
-تعني متغيرات الدراسه : البيانات الاساسيه المرتبطه بالمشكله مثل العمر ،الجنس.صح
-من الاساليب الاحصائيه : كا2 – و معامل التوافق كرامير. صح
-تقل قيمة الفروض في الدراسات الكشفيه الاستطلاعيه . صح
-للاطار النظري 3 مباحث وهي الاحصائيات – مقولات شرعيه والنظريات الاجتماعيه . صح
-على الباحث ان يبرز حجم الظاهره محل الدراسه من منظور احصائي. صح /حتى تقتنع اللجنه العلميه باهميه الموضوع
-مالفرق بين التوثيق وكتابة المراجع؟
التوثيق: يكون في متن البحث – التوثيق اضع صفحات – التوثيق لايكون بالترتيب الابجدي
المراجع: في نهاية البحث – المراجع لا اكتب صفحات – المراجع ترتب ابجديا
- توضع المراجع بالاستبانه في الملاحق . صح


طريقة صياغة الاسئلة المقاليه في الاختبار:

- اعطي مثالا لهدف او اعطي مثالا لتساؤل او اعطي مثالا لفرض .
- مالفرق بين الاهميه النظريه والاهميه التطبيقيه؟
ج/
1-الاهميه النظريه: ماذا سوف يضيف بحثي الى النظريات
2-الاهميه التطبيقيه: مايقدمه البحث للمؤسسات

- ماذا اكتب في مشكلة البحث؟
- اين مكان مشكله البحث ؟
- ماهي ابعاد السيف التي ذكرها في بحثه ؟
- اين اضع الاستمارة؟
- اين اضع جوانب التلاقي والتباين ؟
- مفهوم المتغير التابع علميا و اجرائيا ؟
- ( مشكله الطلاق والعوامل الاجتماعيه المرتبطه بها )
س/ ماهو المتغير المستقل
س/ ماهو المتغير التابع
- مالفرق بين المجال الزماني والمجال المكاني؟
- ماهي الادوات البحثيه الكيفيه ؟
- ماهي الادوات البحثيه الكميه ؟

- مافائدة الاطار النظري؟
- مافائدة الدراسات السابقه؟
- على الباحث عندما يصمم الاستبانه بشكلها المبدئي ان يستعين ب :
- ماذا تكتبين بمشكله البحث؟
- اذا كانت عدد المحددات3 فكم عدد اهدافك ؟
- ماذا تكتبين تحت ( مجتمع البحث )؟
اكتبي مثالا لاقسام الاستبانه التي وضعها السيف ؟ جواب ص23 الجانب الايمن
رد مع اقتباس