[صديق الكتاب*]

- 14مروان الصائغ : دكتور من القدماء , يعيش في القرون الوسطى , (لا يدري بحال الطلاب ولا يدري أنه لا يدري , ولا يريد اصلا ان يدري) .درسنا عنده اول ترم في التخصص مادة (مادة قراءة 1) فكان يشرح وهو قاعد , وشرحه هو مجرد قراءة للمادة فقط (ممكن بحكم انها مادة قراءة)
فإن وجد فكرة غامضة , ارتجل خطبة صغيرة عنها , ولا بأس بها من حيث الجودة والعمق فهو صاحب فهم وإتقان .
ويرفض أن يحل التمارين , ويرفض ان يعطيك صورة او مثال عن الاسئلة . وأتذكر ان نسبة الرسوب كانت كبيرة , الا ان الله رحمني فاحرزت عنده 62 ونجوت منه .
واما اسلوبه وطريقته: فهو مخلص في الشرح وأمين على الوقت , ولا يصادر من وقت المحاضرة شيئا , الا في مصلحة الطالب .وشرحه مميز نوعا ما ومفهوم وفيه وضوح .لذلك لا ارى للطالب ان يترك الدورة التأهيلية عنده , فهي مفيدة بنسبة كبيرة إن إنجبر الطالب على مواده.
والرجل فيه جفاء وإعراض واضح, وتعالي على الطلاب , ولا يرى امامه احدا . ولا اذكر انه نظر في وجه الطلاب وهو يشرح , وانما ينظر الى الاسفل, كأنه معجب بالسراميك .
وقد اسلفت ان الاستاذ قرامي لا ينظر ايضا , الا ان الفرق بينهما واضح فهذا عن شموخ وانفة , وذاك عن عادة وطبع ليس الا .

وهو شديد جدا في الاختبار, ولايترك صغيرة ولا كبيرة الا يوردها , في الاختبار . وفيه السهل وهو قليل جدا , وفيها المتوسط الذي يميل الى الصعوبة وهو الأكثر, وفيها ما لا عين رأت ولا اذن سمعت من الصعوبة والتعقيد .
وله في المراقبة يوم الاختبار أعاجيب وغرائب من خصومات ومهاوشات , وكم من طالب قد تظلم منه بسحب الورقة , فلا يعيدها إليه ابدا .
وهو كالحجاج بن يوسف (يأخذ الناس بالظن لا باليقين ) فتراه يسحب الورقة على الشك , فإن نظر طالب في ورقة طالب اخر سحب الورقتين معاً وهكذا . ولم أره منذ ذلك الترم فلعله تقاعد او مات .






15- الدكتور محمد فوزي (مصري): أستاذ محبوب ومتواضع وخلوق ومحل اتفاق عند الجميع بانه من افضل اساتذة القسم .
وهو متعاون مع الطلاب ويحب المنتسبين , ويصبر على اسئلتهم ,ويقف لهم في الطرقات , ولا يتضايق منهم حتى اذا اتوه في مكتبه .وهو يدري بمنزلته عند الطلاب ويتباهى بها ويفتخر بسمعته الطيبة , وقد تأكدت من ذلك بنفسي , لذلك يمزح ويتدلل علينا في الدورة كثيرا ( فإذا وجد شيئا صعباً ولم يجد وقتاً لشرحه فيقول هذا الباب معكم , وهذي الرسمة الصعبة يمكن تأتي في الاختبار وهكذا , والعجيب انه لا يذكر أن هذا مجرد مزاح . ففي مادة حلقة بحث في اللغويات كان الفصل السابع على ما اذكر, كله رسمات تخص الاسماء والاعراب كمادة النحو , فلم يستطع ان يصرح بان هذا الفصل محذوف , فقال لنا وهو يبتسم هذا الفصل احفظوا الرسمات كلها كما هي) . ثم لم يأتي بشي منها في الإختبار ابدا .
طريقته واحدة واسلوبه لا يتغير: في كل مادة يدرسها , يعمد الى الكتاب فيبدأ من اول فصل ويظل يقرأ ويحدد المهم . فإن احتاج شرحا وتوضيحا وقف هنيهة ووضح باللهجة المصرية تارة , وبالانجليزية تارة اخرى , والا مرَّ بدون شرح وهذا قليل ونادر .
واما اسئلته في الاختبار : فلا يخرج عن المحدد ابدا , وتشتمل على الصح والخطأ والاختيار المتعدد . واكثر الناس يعرفونه ويرتاحون اليه فلا نطيل ولا نكرر .
ومع ذلك فعندي انه لا يخلو من مؤاخذات ايضا :
· أنه لا يتعمق في الشرح , ولا يضيف الى النص المراد شرحه شيئا كثيرا والذين يثنون عليه , ويمدحونه كثيرا من الطلاب , لا يفعلون ذلك لأنه (من افضل الدكاترة علما ولغة وفهما ) بل لأنه يحدد وييسر لهم فقط , وهذا هو الميزان الاساسي عند الطلاب الكسالى للأسف , وإلا فهو من العاديين .
· احيانا تنقصه القدرة وتعوزه المهارة لإعادة المعلومة بشكل اخر للسائل , حتى تستقر في عقول الطلاب .
· يختصر ما حقه الإطالة , خصوصا انه يدرس مواد اللغويات كالنحو وحلقة البحث وغيرها مما تعتمد على الفهم بالدرجة الاولى .وهي بحاجة الى رجل متعمق وفاهم , ويملك عشرات الطرق لإيصال المعلومة , وهو في نظري لا يملك ذاك .







16- الدكتور الشوكاني : أستاذ كبير وقدير في الادب , , وله باع طويلة في مادة النقد الادبي وهي حبيبته ولم يفارقها منذ سنوات .
صاحب أسلوب جميل في الشرح , ومرتب في افكاره , ويحب الاعادة والتكرار ليضمن فهم الطالب .
ولغته الإنجليزية تعتبر ممتازة ورصينة , وصوته جهوري ومسموع ينتشر في انحاء القاعة .
وحضورالدورة التاهيلية : مهم جدا للطالب , لأنه شارح من الدرجة الاولى, ومثله لا يُفَوَّت , وقلَّ أن تفهم مادته بدون شرحه .
وجميع مايذكره ويحدده في شرحه فغالباً ياتي به في الاختبار, لكن يغير في الصيغة والطرح لبعض الاسئلة .واما بقية الاسئلة فيأتي بها كما هي مكتوبة في الكتاب أو كما يذكرها هو في الشرح (لأن من طريقته أن يملي اسئلة يمثل بها على طريقة الإختبار)
وكثيراً ما يستعين بأسئلته للأعوام الماضية بعينها وينقل منها ماتيسر .

وطريقته المفضلة في الإختبار : تكون متنوعة ففيها صح وخطأ , وفيها اختيار من متعدد وهي أغلب الفقرات , وفيها سؤال مقالي له خمس فقرات عادة من التعاريف .لذلك احرص على مايقوله في القاعة فمتى قال احفظ هذا التعريف في اخر الكتاب فاحفظ فإنه يعني مايقوله .
ولكن الحذر منه مطلوب واتقان المادة مهم جدا , وقد تأكدت بنفسي انه ياتي باسئلة من بين السطور, وأخرى غير متوقعة ابدا .
وذاكرته على كبر سنه , مازالت قوية ماشاء الله تبارك الله , لذلك احيانا يأتي بنفس الصيغ التي يُعَرِّف بها في المحاضرة , فإن استطعت ان تكتب معه فاكتب , ففي الغالب لا ينسى ماقاله , وستتفاجأ به بنفس الصيغة يوم الامتحان .
وان كنت لست سريعا في الكتابة , فسجل المحاضرة بالجوال , فهو لا يمنع من ذلك.