[ابومـشاري]

بسم الله الرحمن الرحيم

خلونا ياشباب نذاكر هنا مع بعض


الوحـدة الاولى ( مدخل الى التعلم )

معنى التعلم: هو حدوث تغيير على الاداء والاستجابة الظاهرة ، ويتم تحت تأثير الخبرة والممارسة والتدريب وله صفة الدوام النسبي .

التعلم كهدف : هو وصف للخبرات المعرفية والمهارية والوجدانية لاحداث تغير مرغوب .

التعلم كعملية : هو عملية عقلية تتم داخل بنية الفرد المعرفية .

التعلم كنتيجة : هو مقدار التغير الذي طرأ على سلوك الفرد .


* خــصـائـــص الـتــعــلـــم :

يحتاج الى دوافع قوية ،
يحتاج الى وسائل وتقنيات ،
لينجم عنه مواجهه الفرد للمواقف .


* التعلم والتربية والتعليم :

التعلم : تغير شبهه دائم في سلوك الفرد نتيجه الخبرة والممارسة.

التربية : اعداد المواطن الصالح من خلال تعزيز السلوك المرغوب .

التعليم : اجراء مقصود لتحقيق اهداف تربوية .



* نأتي الى شروط التعلم :

شروط التعلم كالتالي ( الدوافع ، الممارسة ، النضج )

اولاً الدوافع :هي حالة نفسية تجعل الفرد ينزع للقيام بنوع معين من السلوك .


[motr]ويمكن النظر للدوافع من ناحيتين ( حوافز ، بواعث ) [/motr]



(انواع الدوافع)

1- دوافع أولية ( فطرية ) : استعدادات يولد الفرد مزوداً بها

2- دوافع ثانوية : تنشأ نتيجه التفاعل مع البيئة .


ثانياً الممارسة : وتعني تكرار أسلوب معين مع توجيهه معزز .



خصائص الممارسة الجيدة :

الربط بين الميول والقدرات
وضوح الهدف
نوع الممارسة
مراعاة الفروق الفردية


ثالثا: النضج ( هو التغيرات الداخلية التي تحدث داخل للكائن الحي والتي ترجع الى تكوينه الفسيولوجي والعضوي)





* أهـم اساليب التعلم

1- التعلم بالخبرة المباشرة .

2- التعلم بالخبرة غير المباشرة .

3- التعلم بانتقال أثر التدريب .

4- التعلم عن طريق الاستجابة لمثير .




* قيـاس الـتعـلــم :

السرعه ، الدقــه ، المهارة ، عدد المحاولات





---------------------------------------

كذا ياحلوين انتهينا من الوحدة الاولى

دعواتكم لي بالتوفيــــق