رد: وبعدين مع الرايتينق!!!!
مشكورة يا اخت منتهى على هذا الموضوع الهام .
انا اختبرت هذا الترم كتابة (واحد) وللأسف عديتها بدرجه متدنيه جدا .
لا اعلم ماهو السبب على الرغم من كتابتي للرسالة المطلوبة حسب التعليمات الموجودة في الكتاب حتى الفاصلة لم اهملها عموما اعتقد ان المادة تخضع لمزاج الدكتور اكثر من التقييم الموضوعي واقصد ان التصحيح يتفاوت من دكتور لأخر يعني مسئلة حظ .
الحل بأعتقادي ... ان تكون التعابير المذكورة عبارة عن اختيار من متعدد حيث يوضع ثلاث تعابير او رسائل ويختار الطالب افضل تعبير والمعروف ان التعبير او الرسالة لهما خطوات معينه مثلا الرسالة .
التاريخ على اليمين الشهر ثم اليوم ثم الفاصله ثم السنة والشهر يكون كتابة وليس ارقام بحرف كبير في البداية اعلى الصفحة والتحية على اليسار ثم تكتب الفقرات الثلاث للرسالة تحية ووصف ثم ختام واخر شي التوقيع في الوسط او اليسار وكل فقرة تتكلم عن موضوع منفصل والتعبير بشكل صحيح والاملاء بشكل صحيح والقواعد الخ . المعنى انه يمكن اعطاء الطالب ثلاث تعابير او رسائل واختيار التعبير المناسب منها .هكذا يستطيع الطالب اخذ حقه كاملا بدون اي تدخل خارجي سلبي واذا كان المقصود معرفة قدرة الطالب على التعبير فهناك طرق كثيرة ممكن الرجوع لها واكثر نجاحا من الطرق التقليدية .
|