[MS.Fabulous]

ثانيا:
قسم اللغه العربيه
رأي وتجربه العضوه (سفيره اللغه العربيه)
مستويات النحو الخمسة كلها تدرس من كتاب واحد وهو شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك الكتاب يعد من أبسط وأشمل كتب النحو وإن كان هناك ماهو أبسط منه مثل كتاب شرح متن الأجرومية و كتاب ايسر المسالك إلى ألفية ابن مالك لمؤلفه ابن هشام ، المنهج لاهو بالسهل ولا هو بالصعب بل هو سهل ممتنع مع تحضير جزئية المحاضرة والانتباه اثناء القاء المحاضرة والاستذكار المستمر ومحاولة ربط الدروس ببعضها يكون الامتياز حليف الطالب بإذن الله
وعن استاذات المادة فهن كُثُر واللاتي درسنني كنّ ممتازات جدا أولهم المعيدة الأستاذة نادية فلاته كانت مجتهدة جدا في محاولة توصيل المعلومة رغم أخطائها الطفيفة عنها شخصيا طيبة جدا متفاهمة ونشيطة وعن طريقة الأسألة حقيقة نسيت
والدكتورة سهير عطية ممتازة جدا وعالمة بل بيرفسورة في النحو طريقة تدريسها وأسألتها تناسب المرحلة الثانوية فهي تبسط النحو كثيرا وعنها شخصيا إنسانة خلوقة جدا إنسانة مرحة تضفي جو المرح على محاضارتها دائما دكتورة نموذجية بكل المقاييس
وهناك الدكتور أحمد حديدي ولكنه كان متعاقدا ثم عاد لوطنه وهو تقريبا النسخة المشابهة للدكتورة سهير في العلم والأخلاق



ثم مادة العروض والقافية المنهج كان بسيط جدا ولا أذكر اسم الكتاب لكنه كان مبسطا جدا تعتمد هذه المادة على الحفظ كثيرا والإنتباه الشديد اثناء القاء المحاضرة وعدم مراكمة البحور على بعضها فكل بحر يحتاج إلى وقت مستقطع مخصص له ويتم في هذا الوقت التمرن على تقطيع الأبيات من البحر المعلوم للحق كانت أصعب مادة مرت عليّ درستها على يديّ الدكتورة خديجة بابيضان كانت جيدة جدا ولكن كان شرحها للمادة أكبر من مستوى خلفيتنا التي تكاد تكون منعدمة عن هذا العلم وقيل لي أن أفضل استاذة درست هذه المادة الأستاذة نادية فلاته



وهناك علم القافية وهو أيضا يعتمد على الحفظ بالدرجة الأولى وعدم مراكمة الدروس والتمرن ثم التمرن ثم التمرن باستمرار فبالتمرن يتم الاحتفاظ بالمعلومة بشكل أمكن وأوثق أيضا درستها على يد الدكتورة خديجة



ثم مادة الصرف ابن عم النحو فهو قاعدات التي تحفظ وتبطبق على مايرد من كلام اثناء دراستي درسته مستويين الثاني كان أصعب من الأول لتشابك وتشابه الدروس فيه وكل صعب يهون بالاستذكار المستمر والتمرن على وزن الكلمات التي تستهدفها الدروس
درستها في المستوى الأول على يد الدكتورة مزنة ألفهيد من ناحية الشرح ليست جيدة ومن ناحية الأسئله صعبة ولكن عنها شخصيا فهي طيبة متسامحة جدا
والمستوى الثاني درسته على يد الأستاذة حنان بياري بارعة جدا في الشرح وبمجرد الانتباه والتركيز معها اثناء المحاضرة قد تحفظين الدرس ومع التمرن يثبت ماحفظتِ
ومادة علم المعجم والدلالة حقيقة كانت من أصعب المواد التي مرت بي وربما ذلك عائد للدكتورة التي درستني إياها فهي برأيي غير متمكنة هذه المادة تتناول المعجم العربية بالدراسة من ناحية المنهج المتبع في التأليف ومن ناحية طريقة ترتيب المواد اللغوية -المفردات- درستها على يد الدكتورة فتحية بديري ، رأيي فيها كأستاذة ليش لديها ألمام بالمادة أو ربما تواجه صعوبة في توصيل المعلومة وليس لها طريقة شرح واحدة بل تشتت الطالبات بأساليب مختلفة ليش بقصد التنويع المفيد بل لعدم تمكنها من الطريقة الأسهل في توصيل المعلومة وهذا رأيي
ولو عليّ النصح بدراستها على يد استاذة أخرى انصح بالدكتورة نورة الجهني



مادتي علم اللغة وفقه اللغة من أمتع المواد علم اللغة يتناول اللغة بصفتها ظاهرة بشرية من أين بدأت وكيف تفرعت إلى لغات وما إلى ذلك أما فقه اللغة فهي فرع من علم اللغة ولكنها تتناول لغة واحدة من بين لغات العالم وبالطبع فجامعتنا تخصصها باللغة العربية ومافيها من خصائص وأسرار ومميزات واختلافات بين لهجات القبائل العربية القديمة ، مادة جدا جدا رائعة والاروع حينما تدرس على يد الدكتورة نورة الجهني أسألتها سهلة جدا رغم استمرار تخويفها للطالبات منذ أول محاضرة شخصيتها حازمة لكن منصفة جدا وذكية جدا ومجتهدة وتحرص على الإفادة الدائمة من المادة وليس من أجل الدرجات وحسب


مادة مصطلحات باللغة الانجليزية مادة تافهة جدا تتناول المصطلحات الأدبية واللغوية باللغة الانجليزية مع ترجمتها وذكر مراحل تطورها في المعنى وما إلى ذلك بالإضافة إلى دراسة مشاكل المصطلح العربي وجهود المجمعات اللغوية في الحد من هذه المشاكل ، درستها على يد استاذة سلوى منديلي لاتشرح فقط تقرأ وأسألتها تافهة جدا تأتي بالنص من الكتاب


مستويات الأدب جاهلي ثم إسلامي أموي ثم عباسي ثم اندلسي ثم أدب الدول المتتابعة ثم الحديث ثم السعودي


جميعها تدرس أدب عصر من العصور خصائصة مالذي استجد فيه أبرز شعراءه وتأثير البيئة السياسية وغيرها في الشعراء وما إلى ذلك


درستها على يد أفضل الدكتورات وهم الدكتورة خيرية الشاطر أدب والدكتورة ابتسام عنبري والدكتورة أناهيد حريري والدكتورة خديجة بابيضان والأستاذة موضي الأصقة والدكتور محمد فائز سنكري حقيقة جميعهم متمكنين جدا وممتازين لكن لي ملاحظة على الدكتور سنكري إذ أنه يحب حفظ المادة بالنص فاسألته تعتمد على مدى حفظك وليس فهمك أسألة كم لا كيف لذلك وجب عدم تأجيل حفظ محاضراته بل يجب حفظها من وقتها ثم مراجعتها ليلية الاختبار
وكذلك الدكتورة أناهيد أسألتها تحتاج لذكاء في قراءة السؤال واستنتاج المطلوب جيدا
وهي أفضل دكتورة مرت عليّ في القسم من جميع الجوانب سواء بصفتها أستاذة أو بصفتها إنسانة يهمها إن تستنهض بهمم الطالبات قبل درجاتهن



وهناك مادة الأدب المقارن وهي تتناول نقاط الالتقاء بين الآداب العالمية وتأثر بعضها ببعض درسته على يد الأستاذة ميمونة بنتن في الشرح لابأس بها تبذل جهد مضاعف بالنسبة لسنها وأسألتها متفاوتة قريبة للسهولة


ومواد البلاغة حسب خطتي التي درست عليها كانت بمستويات أكثر من الآن درستها على يدي الدكتور بسيوني فيود والدكتورة اميرة المريطب بسيوني متمكن جدا ممتاز جدا وحقيقة لكنه عاد لبلاده أما الدكتورة اميرة لا بأس بها عيبها أنها لاتشرح فقط تقرأ ولكن أسألتها بسيطة جدا


ثم مستويات النقد الأدبي ، قديم و حديث القديم درسته على يد الدكتورة خيرية ممتازة جدا جدا وأسألتها بسيطة وتحتاج إلى ذكاء في قراءة السؤال واستنتاج المطلوب والحديث درسته على يد الدكتور سنكري
أما مضمون المادتين فهو منهج النقد قديما عند العرب والنقاد والمواقف النقدية والأسواق الشعرية وما إلى ذلك والحديث يتناول بدايات النقد ومناهج النقد اليونانية القديمة التي ارتكزت عليها مناهج النقد الحديث ومن ثم دراسة المناهج الحديثة وهي كثيرة متعددة وفيها الكثير من الفلسفة والشخصيات

وأخيرا هناك أغرب مادتين لما فيها من نظريات فلسفية يصعب فهمها وإدراكها وهي مادة الأسلوب ومادة نظرية الأدب درست الأولى على يد الأستاذة ميمونة بنتن والثانية درستها على يد الدكتورة فائزة الحربي
حقيقة لا أعرف ما أقول عن المادتين لأنني لم أفهمهما جيدا ولكن تعتمدان على الفلسفة كثيرا والأولى تهتم بالنص الأدبي والثانية تهتم بالأدب كعلم عموما لو كان هناك خيارات غير هؤلاء الأستاذات لتدريس هاتين المادتين مثل الدكتورة شفاء أو الدكتورة أناهيد فيفضل اختيارهما والابتعاد عن الأستاذتين السابقتين وانتقادي على الدكتورة فائزة إنها تواجه صعوبة في توصيل المعلومة للطالبات رغم تمكنها من المادة وارتباكها وقلقها في المحاضرة يجعل تلقي المعلومة منها صعب جدا فهي كإنسانة مشتتة الذهن كثيرا