هذي اسئلة لقيتها موجوده بمواضيع اخرى وحبيت اصحح مافيها من اخطاء ومنها نراجع على دراستنا
اختبار شعبة 3 بيكون الثلاثاء القادم
دكتور محمد عثمان الامين
واتمنى اللي عنده اي اسئلة يضعها لمعرفة كيفية نماذج اسئلة الاختبار
1 - عندما نريد" تنمية فروض " للدراسات نلجأ لأسلوب البحث ( الاستطلاعي )صفحة49
2 - يتم تحديد العوامل المرتبطة بالظاهرة من خلال ( الوصفية )صفحة50
3 - تحديد العوامل المؤثرة في الظاهرة يتم من خلال ( التشخيصية )ص51
4 - جمع البيانات من عينات كبيرة يتم من خلال منهج ( المسح )ص58
5 - جمع البيانات الكمية يتم من خلال منهج ( المسح– التاريخي – دراسة الحالة )كلهم
6 - لدراسة طلبة قسم الاجتماع لوحدهم تستخدم المنهج ( دراسة الحالة )ص61
7 - متابعة المبحوثين على فترات زمنية متكررة نستخدم أسلوب ( الملاحظة )ص125
8 - التعبير عما يجول في نفس المبحوث يتم من خلال طرح أسئلة ( مفتوحة )ص149
9 - إلى أي من الأسباب التالية لدخولك للجامعة أ- ب -ج هذا السؤال ( مقفل )ص150
10- عندما يشك الباحث بمدى معرفة المبحوثين بموضوع البحث نلجأ للأسئلة ( المفتوحة )ص155
11- الأسئلة التي تسأل عن الصفات الشخصية هي أسئلة تتعلق في ( السمات )ص158
12- بين مدى درجة موافقتك على أن منع التدخين في الجامعة سيقلل من عدد المدخنين فيها هذا السؤال يعكس ( الاتجاهات )ص163
13- أرى أن الجامعة لابد ان تمنع التدخين : موافق غير موافق هذا سؤال يتعلق في ( القناعات )ص160
14- السؤال : الشباب لا يفضلون زواج الأقارب هل تفضل انت ؟ هذا سؤال ( موجه ضمنياَ )
15- يفضل وضع الاسئلة الشخصية في 000000000 الاستبيان ( بداية )
16- دراسة التدخين على طلاب جامعة الملك عبدا لعزيز الطلاب هنا ( عينة البحث )
17- احتمالية كل إفراد المجتمع بأن يكونوا ضمن عينة البحث بشكل متساوي يسمى ( عشوائية )
18- دراسة الأفراد عن طريق أصدقائهم أو شركائهم تسمى عينه ( تضاعفية )
19- دراسة عينة أفراد بملعب رياضي تسمى عينة ( تصادفيه )
20- من عيوب المنهج التجريبي 1- صعوبة إخضاع الناس للتجربة 2- تشعب الأسباب
3- صعوبة التحكم بالظروف المحيطة
22- تتشابه المجموعات المتكافئة في كل شي ما عدا (الخلفية التاريخية )
23- في الملاحظة بدون مشاركة تكون نسبة الموضوعية (عاليه)ص123
24- في الملاحظة بدون مشاركة يصعب علينا ملاحظة الأمور ( الخفية )
25- من اهم العوامل التي تحكم الأختيار بين الملاحظة بالمشاركة أو بدونها ( طبيعة المجتمع ، طبيعة المفحوصين ، موضوع الدراسة )
اســــــــــــــــــئلــــــــــــــــــــــة مــــــــــــــــــــــــراجعـــــــــــــــــــــ ــــــــة
اسئلة الدكتور محمد نوري لمادة مناهج بحث
مشكلة البحث تشمل الجوانب السوية والجوانب المرضية (صح) ص 9
عندما تتم الاستفادة المباشرة من البحث في حل بعض المشكلات فهنا يكون الموضوع ذو قيمة:
تطبيقية(عملية)-علمية-لاشئ مما ذكر > الجواب =تطبيقية ص 10
عند صياغة مشكلة البحث يجب على الباحث ان:
يحدد موضوع البحث-يحدد العناصرالفرعية والرئسية-يحدداهمية الدراسة - جميع ماسبق
الجواب=جميع ماسبق ص 12
المفهومات هي مصطلحات ينبغي تعريفها (صح) ص 35
مفهوم (المستوى التعليمي) هو مفهوم:
مركب-مزدوج غيرمركب-بسيط >الجواب=غيرمركب ص 38
الفرض هو تعميم يحاول الباحث:
اختباره-اثباته-كل ماسبق >الجواب=اختباره ص 43
"يوجد علاقة "سلبية بين السلوك الانجابي والمستوى التعليمي هذه العلاقة تدل على الفرضية:
الصفرية-البديلة-المعيارية >الجواب=البديلة ... ص 44
سؤال مقالي(عددي شروط الفروض العلمية) ص 47
1-قابلية الفروض للاختبار العلمي.
2-عدم وضع فروض بديهيه.
3-عدم تناقض الفروض.
4-خدمة الفروض لاهداف البحث.
رتبي الفروق بين الدراسات الاستطلاعية والوصفية والتشخيصية من حيث ايها الاكثر تحديدا لمشكلة البحث:
اولا التشخيصية ثم الوصفية ثم الاستطلاعية ص 51
يستخدم منهج دراسة الحالة بحيث يكون الاتجاه للتخصيص اكثر من التعميم في:
خدمة الفرد-البحوث الاجتماعية-لاشئ مم ذكر >الجواب=خدمة الفرد ص 62
من عيوب منهج دراسة الحالة محدودية تعميم نتائج البحث في حالة:
الفرد-المجتمع-كل ماسبق >الجواب=كل ماسبق ص 68
في المنهج التاريخي ماهو المصدر الاصعب في تحديد مصادر جمع البيانات:
المصادر الاولية-المصادر الثانوية-لايوجد فرق >الجواب=المصادرالاولية ص 73
في المنهج التجريبي اي الطرق هي الاصعب في اختيار المجموعات المتكافئة:
طريقة المزاوجة الفردية-طريقة المزاوجة الجماعية-لايوجد فرق >الجواب=طريقة المزاوجة الفردية ص 79
-جاب سؤال على طريقة الاختلاف بصيغة غير الموجودة في الكتاب ص 102
-الملاحظة اكثر ملاءمة في دراسة السلوك (صح) ص 115
-عند دراسة نشاط سكان حي ما نستخدم :
الملاحظة-الاستبيان-المقابلة >الجواب=الملاحظة ص 117
-من مميزات الملاحظة البسيطة بالمشاركة مع عدم الافصاح:
الجواب=استمرار المبحوثين في ممارسة حياتهم بصورة طبيعية ص 119
-تتميز الملاحظة بدون مشاركة ب:
قيام الباحث بدوره الرئيسي فقط-قدرة الباحث على ملاحظة جوانب السلوك الخفية للمبحوثين -لاشي مم ورد
الجواب =قيام الباحث بدوره الرئيسي فقط ص 123
-في المقابلة تكون الاستمارة في حوزة الباحث وفي الاستبيان تكون في حوزة المبحوث(صح) ص 145
العائد من :
-الاستمارات المعبأة في المقابلة اكثر-الاستمارات المعبأة في الاستبيان اكثر-كلاهما >الجواب=المقابلة اكثر ص145
-في المقابلة تكون الاجابة على الاسئلة التي تتطلب ترتيب اسهل من الاستبيان
(خطأ) ص148
-الاسئلة التي تفتح بعد نهاية خيارات الاجابة لتعطي للمبحوث فرصة اضافة مايريد هي الاسئلة:
المقفولة جزئيا-المقفولة كليا-المفتوحة >الجواب=المقفولة جزئيا ص150
-مانوع الاسئلة التي تتميز بسهولة ترميزها:
المقفولة-المتحيزة-المفتوحة >الجواب=المقفولة ص156
-عندما تكون القناعات مؤثرة في الاتجاهات يكون نوع الفرضية:
صفرية-بديلة سببية-بديلة غير سببية
الجواب = بديلة سببية
لان من شروط الفرضية البديلة السببية ان تصاغ بصورة توحي بان اي من المتغيرات يؤثر اويتاثر بالمتغيرات الاخرى
-الشباب لايفضلون زواج الاقارب هل تفضله انت؟ هذا السؤال :
موجه توجيها ضمنيا-موجه توجيها صريحا-موضوعي-غير موجه >
الجواب=موجه توجيها ضمنيا ص184
-الاتعتقد بان العمل في القطاع العام افضل من الخاص ؟ هذا السؤال:
الجواب=موجه توجيها صريحا ص185
-من الصدق ان اقول الحق ولو لحق بي مكروه , هذا السؤال :
محمل غير حيادي-مزدوج-مبهم >الجواب=محمل غير حيادي ص186
-في اي الوظائف تود الالتحاق ؟ العسكرية ام ماذا ؟ هذا السؤال:
محمل لبعض بدائل الاجابة-مبهم-كثير المطالب >الجواب=محمل لبعض بدائل الاجابة ص190
هل تنوي ترك وظيفتك والالتحاق باخرى؟ هذا السؤال:
مبهم-متحيز-مزدوج >الجواب=مزدوج ص198
العينة التي تمنح تكافؤ الفرص لكل المفردات وباحتمال معلوم هي العينة:
العشوائية-غيرالعشوائية-كلاهما >الجواب=العشوائية ص268
عينة التجمع التصادفي عينة يصعب تعميمها (صح) ص270
ماهي العينة التي يتم فيها اختيار عناصر البحث من قبل تصنيفات معدة مسبقا :
العينةالحكمية-العينةالعشوائية-العينةالطبقية >الجواب=العينةالطبقية ص271