عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 16-12-2011, 01:44 PM   #7

الالماسي

طموح جدا

الصورة الرمزية الالماسي

 
تاريخ التسجيل: May 2009
كلية: كلية التربية بالفيصلية
التخصص: علم نفس تربوي
نوع الدراسة: ماجستير
المستوى: الأول
الجنس: ذكر
المشاركات: 383
افتراضي رد: stress & secondary stress ابي افهمها بليز

شوفي يا اخت منار

انا مابجيب شي من عندي الكلام الي بقوله موجود في الكتاب

الكملة اذا كانت ( اسم ) مكون من مقطعين صوتيين التشديد يكون على الاول
الكلمة اذا كانت ( فعل ) مكون من مقطعين التشديد يكون على الثاني

هذا الشي مفروغ منه

---------------

الكلمات المكونة من 3 مقاطع صوتية وتنتهي بـ ( ise - ize - ate ) التشديد على الاول

الكلمات المكونة من ( 4 و 5 ) مقاطع وتنتهي بـ ( ous - ate ) التشديد يكون في المقطع الثاني

الكلمات التي تنتهي بــ :

ic
tion - lan
ogy - tgy
ical - ual -tal

يكون التشديد في المقطع الذي يسبق هذه الاحرف ( اللاحقة )


------------------------------------

اما بالنسبة للسكندري سترس بجيبه على هيئة مثال

لنفرض انه يبغى الاسترس و السكندري استرس لـكلمة ( estimation )

اول شي نشيل اللاحقة من الكلمة واللاحقة هنا هي ( tion ) تبقى ( estimate )

بعد كذا نجيب عدد المقاطع والاسترس لكلمة estimate الي هي ( 1-3 ) لان كلمة estimate تتكون من ثلاثة مقاطع وانتهت باللاحقة ( ate ) فالتشديد يكون على المقطع الاول

نجي الان للسكندري سترس نرجع للكلمة المعطاه لنا ونشوف عدد المقاطع الصوتية فيها

وكلمتنا هي

( estimation )

واضح ان عدد المقاطع 4

اذا يكون الاسترس والسكندري سترست كالتالي من اليسار الى اليمين

( 1-3-4 )

في النهاية انا اشوف اجمالي الكلمات في الكتاب بخصوص السكندري سترس كلها 8 كلمات

واتوقع ماراح يجي سؤآل في السكندري سترس غيرها

انا عن نفسي بحفظها

اخيرا اتمنى اني قدرت اوصل لك معلومه

وعلى الله ما اكون لخبطتك وضيعتك

 


التعديل الأخير تم بواسطة الالماسي ; 16-12-2011 الساعة 03:55 PM.
الالماسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس