مسألة مهمة .. أرجو أن تقتبس وتناقش ويتم إيصالها إلى المسئولين بالجامعة.
الدكتور نبيه ما قصر ووضع شرح لمادة الأحياء (BIO110) مع الترجمة بالإضافة إلي بنك الأسئلة. طلاب وطالبات خطة (ب) لم يحصلوا عليها إلا مؤخرا بعد ما (عانوا/ وبعضهم زفتوا في الإختبارات) بسبب طول المنهج و صعوبه الفهم (عدم وجود ترجمة) والمعلومات العائمة (عدم وجود أسئلة محددة توجه الى معلومات محددة).
طلاب وطالبات خطة (أ) لن يواجهوا هذه المصاعب حيث أن كل شيئ متوفر ومنذ البداية , بل قبل البداية). أتمنى التوفيق للجميع, ولكن دخول التخصص المرغوب لهذه الدفعة خاضع لنتائج الطلاب والطالبات. وفي مادة الأحياء ستكون المقارنة غير عادلة, إذ أن فرصة طلاب وطالبات خطة (أ) لتحقيق نتائج أفضل أمر شبه حتمي. لذا أطلب من طلاب وطالبات خطة (ب) إيصال هذا الأمر للمسئولين بالجامعة.
أقترح معادلة النتائج وذلك بجعل ال (mean value ) للخطة (أ) و (ب) متساويان , إذا طلاب وطالبات خطة (أ) حققوا نتائج أفضل.