[ام حمدان]

محاضرات اللغويات التطبيقيه lane423

المحاضرة الاولى

بواسطة moon light

بالنسبة للابلايد الكتاب مرة دش وكلامو كتير الاستاذة تقريبا تاشر على الكلام كلو المهم نركز على النظريات اللي في التشابتر الاول ونفهمها كويس لانو باقي النظريات كلها تعتمد عليها

المحاضرة السادسه

بواسطة ranas

الابلايد شبتر 1-2-4-5 والباقي قالت تطبيقي ايش يعنى تطبيقي الله العاااالم؟؟؟؟؟

المحاضرة السابعه والثامنة

بواسطة الامواج

الأبلايد مع أستاذة [إبتسام باجري]... البنات يقولوا شابتر 1-2-4-5 بس المخطط... وأسئلتها راح تكون متنوعة وتبغى إجابات السينتاكس حقها صح لإنها راح تحاسب.. هذا اللي وصلني من البنات وأتنمى اللي عنده معلومة زيادة أو طريقة الأسئله بطريقة معينة أو الأشياء اللي ركزت عليها يعلمنا فيها لإنها عندي شعبة وهمية وماقدرت أحضرها...

تابع

بواسطة سلاف

يسعد مساكم بالاضافه اللي قالت الامواج في الابلايد التورايخ مو مطالبين فيها والنظريات ضروري نعرف مسمياتها وح تركز فقط ع النظريات الاساسيه والتطبيقه لا الاختيار ح تجيب 20 فقره صح وخطا وتقريبا 5 اسئله عددي او اذكري النظريه الفلانيه ومقارنه وتعريفات

تابــــــــــــــع

بواسطة NeeiNaab

الابلايد ححاول اقول ايش ركزت على ايش دحين اي كلمة حروفها كابيتال هادا تعريف لازم نحفظه نبدا صفحة 1 الجزئية اللي في اخر الصفحة في كلمة developmental sequences نحفظ تعريفه صفحة 2 في كلمة في وسط البرجراف التاني telegraphic عليها سؤال why first and seconed year language its called telegraphic?? صفحة 3 سؤال what are grammatical morphemes for first year first language acquisition??? الجواب حيكون المراحل اللي تحت بعض نحفظها بالترتيب تحت المراحل في براجرافين اقروه مزبوط لانه ممكن يجي صح او خطا وفي سؤال على اخر برجراف why do children aquir morpheme in the opbserve order?? الجواب حيكون من السطر 8 الى 12 صفحة 4 البرجراف الاول رابع سطر في كلمة wug test نحط سؤال عليها what the propose of usuing the wug test?? نيجي على البرجراف التاني negation ممكن يجي سؤال ايش المراح حقت النيجيشن او يجي سؤال تعملي مقارنة first language and seconed language in negation بس دي الجزئية حقت first language وبعدين حنروح على seconed language في شابتر 4 فحتعملي مقارنة بينهم في negation & questions انت حتحفظي المراحل وكل مرحلة ليها مثال تحفظي مثال واحد صفحة 6 اخر برجراف ممكن يجي صح او خطا وفي سؤال عليه ليش سمو المرحله بال fronting صفحة 7 عند the pre cchool years حتكون تعاريف يها و صح وخطا عندك في البرجراف الاول وصفحة8 في البرجراف التاني بعدين عند جزئية the school years اول تلات سطور من البرجراف التاني نروح صفحة 9 من السطر التاني من فوق لين نهايته اما البرجراف الاول في صفحة 9 من السطر 11 الى السطر 15 طبعا من غير تواريخ نروح الى اخر برجراف في الصفحة من بدايته الى نهايته نروح صفحة 10 النظريات مهمة مهمة مهمة اول برجراف السطر 4 الى نهاية البرجراف البرجراف التاني كله نروح صفحة 15 من البرجراف التاني من بدايته الى السطر 12 نروح على البرجراف التالت كله مأشر نروح صفحة 17 البرجراف الاول من البداية الى سطر 8 نيجي عند البرجراف التاني كله بعدين نروح البرجراف الرابع هادي قصة الاولى وبعدها في صفحة 18 القصة التانية البرجراف الاول من صفحة 18 ايش حيكون السؤال عليها حيكون ايش الهدف من القصة؟؟؟ انه بتثبت نظرية شومسكي the critical hypothesis او سؤال اعطيني دليل على CPH انت حتقولي قصة وحدة من القصتين بمفهومك نكمل في الصفحة 18 البرجراف التالت كله وفيله السؤال حق CPH ان شاء الله تكونوا فهمتوا عليا البرجراف الرابع كله والخامس كمان الى صفحة 19 لين نهاية السطر الاول ان شاء تكونوا فهمتوا عليا بدي لسة اكمل اسفة لو حصل اخطاء لانه بحاول اكتب بسرعة عشان اقدر اخلص وانتو حاولوا تكونوا معايا ولاتتخربطوا

تابع

نكمل صفحة 19 عند العنوان interactionist............ في دي الجزئية فيها نظريات وتعاريف لازم تعرفوها اشرت معانا البرجراف الاول والتاني كله ونروح صفحة 20 البرجراف الاول كله والبرجراف التاني كله صفحة 21 البرجراف التاني من السطر 6 الى نهاية البرجراف صفحة 22 البرجراف التاني من بدايته الى السطر 7 البرجراف التالت من السطر 4 الى نهايته البرجراف الرابع من السطر التاني الى السطر 4 صفحة 23 البرجراف التاني من بدايته الى نهايته البرجراف التالت من بدايته الى اليطر 9 صفحة 24 البرجراف الاول كله صفحة 25 اخر برجراف في الصفحة من بدايته الى السطر 3 صفحة 26 البرجراف الاول من السطر الاول الى السطر 3 البرجراف التاني كله والبرجراف التالت من بدايته الى السطر 12 وكدة خلصنا اول شابتر هادا كله التاشير اللي اشرته معانا وقرته معانا وشرحته ومن ضمنها التعاريف والنظريات

تابع

نبدا شابتر 2 صفحة 29 اول برجاراف كله ناشره نروح تاني برجراف من السطر 4 لين السطر 5 صفحة 30 الجزئية اللي تحت بعد العنوان الاسود كله معانا ماعدا الجدول اللي في صفحة 31 اما تحت الجدول كله معانا صفحة 32 هنا حنعمل مقارنة بين المراهقين والاطفال كل الصفحة معانا وصفحة 33 البرجراف الاخير كله لين تكملة البرجراف في الصفحة اللي بعدها 34 في صفحة 34 في نظرية behaviourism كله اللي تحت النظرية معانا لين التكملة الجزئية في صفحة 35 اما البرجراف التاني تحت العنوان نبدا من السطر 3 الى السطر 11 والبرجراف اللي بعده كله صفحة 36 البرجراف الاول من نهاية السطر التالت الى السطر 11 نروح على البرجراف التاني من بدايته الى السطر 9 اما العنوان second language application Krashen's monitor model مهم مهم وقالت حيجي منه في الاختبار في دي الجزئية في نظريات وكل نظرية ليها اسم ومثال يعني الجزئية كلها من صفحة 36 الى 37 معانا ومهمة نروح صفحة 38 على البرجراف التاني السطر 5 الى السطر 8 نروح صفحة 39 البرجراف الاول كله البرجراف التاني من السطر 6 الى نهاية البرجراف البرجراف التالت كله البرجراف الرابع من نهاية السطر الخامس الى نهايته صفحة 40 من بداية البرجراف الاول الى السطر 7 البرجراف التاني من بدايته الى السطر 5 البجراف التالت من السطر 2 الى السطر 13 صفحة 41 من بداية البرجراف الاول الى نهايته من بداية البجراف التاني الى السطر 7 من بداية البرجراف التالت الى السطر 5 صفحة 42 من بداية البرجراف الاول الى نهايته صفحة 43 تحت العنوان مو البرجراف الصغير نروح على اللي بعده من السطر التالني الى نهاية الصفحة كلها ونكمل للصفحة اللي بعدها صفحة 44 كلها الى نهايتها ونروح على صفحة 45 نبدا من البرجراف الاول من السطر 5 الى نهايته صفحة 46 البرجراف التاني من بدايته الى السطر 5 نروح على الجزئية الل بعد العنوان الاسود في نفس الصفحة السطر 5 الى نهاية البرجراف والسطر 5 من البرجراف التاني الى السطر 10 صفحة 47 كل الصفحة صفحة 48 تلات السطور الاولى وفي نفس البرجراف الاول من السطر 13 الى السطر 15 البرجراف التاني كله خلصنا الشابتر التاني والشابتر التالت قالت اقروه كله لانه ممكن تجيب سؤال فيه

هي قالت شابتر 3 و6 نقراه قراية ونفهمه مقالت ممكن تجيب سؤال منه اما شابتر 7 هو زي الملخص تراجعي منه اعتقد

شابتر 4 صفحة 77 البرجراف الاول كله العنوان اللي تحت البرجراف الاخير السطر 4 الى السطر 10 صفحة 78البرجراف التاني من بدايته الى السطر 5 البرجراف التالت من السطر 8 الى نهايته بعدين من العنوان في اخر الصفحة الى الصفحة اللي بعدها صفحة 79 كلها صفحة 80 البرجراف الاول والتاني كله صفحة 81 البرجراف التاني في اخر السطر 8 الى نهاية البجراف اما البرجراف التالت من السطر الاول بس نأشر على influence of classroom experince نروح عند اخر برجراف ونأشر في السطر التاني بس اللي بين القوسين صفحة 82 من بداية الجملة في البرجراف الاول من السطر الاول these are called transfer or interference errors السطر السادس من learners ........ الى اخر الجملة صفحة 83 البرجراف الاول اخر السطر السادس الى نهاية البرجراف البرجراف التاني والتالت اقروها وطلعوا الفكرة الاساسية من مفهومكم صفحة 84 في رسمة فوق ماني فاكرة ايش قالت عليها بس اشرتها صفحة 85 negation نحفظ المراحل ومثال علي كل مرحلة صفحة 86 question نحفظ المراحل وكل مرحلة ليها مثال صفحة 88 اخر الصفحة بعد العنوان من بداية البرجراف الى الصفحة التانية نص السطر الاول من تكملة البرجراف في تحته امثلة سيبوا الامثلة نروح للبرجراف اللي بعده نهاية السطر الرابع الى نهاية البرجراف بعدين في مراحل كلها لين اخر الصفحة واول سطرين من بداية الصفحة 90 صفحة 90من بعد العنوان البرجراف والجدول كله صفحة 91 السطر التالت من البرجراف الاول الى نهايته والعنوان واللي تحته كله لين اخر الصفحة صفحة 92 في برجرافين اقروها مزبوط وطلعوا منها الافكار الرئيسية صفحة 96 vocabulary صفحة 97 اخر برجرااف بس السطر الاول كله صفحة 98 البرجراف التاني بس التلات السطور الاولى صفحة 99 السطرين الاخيرة من البرجراف الاول السطر التالت من البرجراف التاني الى نهاية البرجراف البرجراف التالت كله البرجراف الرابع كله صفحة 100 pragmatic التلات السطور الاولى الى تكملة البرجراف الاول من صفحة 101 والبرجراف التاني بس الاسطر التلاتة الاولى صفحة 102 البرجرافين الاولى مع المراحل كل اللي في الصفحة والتكملة في صفحة 103 البرجراف الاول سطر 17 الى نهاية البرجراف البرجراف التاني نهاية السطر التاني الى تكملة البرجراف صفحة 104الى السطر التالت phonology السطر الرابع من البرجراف الاول الى السطر 9 ونفس البرجراف من السطر 16 الى نهاية البرجراف البرجراف التاني السطر الخامس الى سطر 12 صفحة 105 البرجراف التالت السطرين الاولى والبرجراف الرابع كله

تابع

شابتر 5 natural and instructional setting البرجراف اللي تحته الاول والتاني كله صفحة 110 البرجراف الاول كله صفحة 133 البرجراف الاول والتاني كله وهادا كل اللي اشرته معانا لاتنسوا التعاريف والنظريات وفي المقارانات والمراحل لاتذاكروا التواريخ ولا اللغات الاخرى وذاكروا كويس اسفة انه كاتبة كدة على السريع ان شاء الله تكونوا فهمتوا عليا وفي بنات حيروحوا عند الاستاذة يوم التلوت تدينا محاضرة زيادة اللي حابب يروح يروح يوم الثلاثاء هادا الاسبوع على مكتبها من الساعة 12 الى الساعة 2 واعتقد حتكون المحاضرة في المبنى الرابع انا ماحقدر اروح بس كان نفسي واعذروني اذا اخطات

تابع اخبار الماده
بواسطة شودي

اهلين انا حجاوبك بالشي الي اعرفه الاساس كله في البدايه في الفصل الاول والثاني مرررره مهمين فيهم النظريات وزي ماقالت الدكتوره النظريات الاساسية نركز عليها والتطبيقيه لا ما اقدر احدد لك اش تقصد لاني لسى ماخلصت مذاكره فما ابغى اعطيك شي غلط تحفظي مسمى النظرية وتعرفي اسم الشخص لانها قالت لنا في الامتحان حتجيب لك اسم الشخص واحنا نقول اسم النظريه وعن ايش تتكلم مايمنع انها تجيب لنا اسماء في الصح والخطأ عشان كذه لازم تعرفيهم يعني مثلا: سكينر في النظريه السلوكيه وتشومسكي في نظرية innatist عندك نظرية كراشان في الفصل الثاني ص 36 مره مهمه وحتجي 100% بالنسبة للستيجز في الفصل الاول والرابع تحفظي المميز من كل ستيج مع مثال تجيب مقارنه بين الستيج في اللغة الاولى والثانيه الاختبار حيكون اسئلة منوعه ( مقارنات - تعريفات - why ... ) واخر سؤال حيكون صح وخطأ 10 فقرات على كل فقرة درجتين حيكون مجموع الاسئله مابين 5 لـ 6 تقريبا هذي الملاحظات الي قدرت الحقها واكتبها مع الدكتوره في اخر محاضره وهذا ايميلها: ibajri@hotmail.com والاخت نيناب اعتقد >>>ماقصرت منزلة تخطيط الابلايد مشي عليه وربي يوفقك وييسرلك والجميع اتمنى اكون افدتك دعواتكم ... دمتم بود ...