رد: التحليل الأحصائي 105
ان شاء الله اختي مايصير خاطرك الا طيب ياليت تمشين على هالطريقه اللي بشرحها علشان تفهمين هالدرس للاسف مادري اشلون استخرجوا المساحة خطأ في الكتاب للاسف ..!!
----------------
تأتي الاشارات التي بين المساحات على حسب ناتج z بين العدين المحصورين فاذا كانت الاشارات متحده أو متشابهة كانت سالب واذا كانت مختلفه ومتنافرة كانت موجب ومن الواضح ان الاشارات في الفقرة 1 هي متنافرة لهذا كانت موجبة
نبدا بالحل يريد
أ- تحديد عدد الأطفال الذين لهم ذكاء من ٦٦ الى 76
z الاولى وهي عندما تكون 66
66- 70 / 5 = -0.8
z الثانية وهي عندما تكون 76
76-70 / 5 = +1.2
الان بعد استخراج قيمة جد المحسوبه نأتي لقيمة z الجدولية ونستخرجها كالتالي
نفتح جدول z توزيع الطبيعي القياسي
* الاولى قيمتها قلنا - 0.8 كيف نستخرجها؟
نذهب الى العمود الاييسر ونبحث عن هذا الرقم 0.8 ( اظن رقمه 9 )ومن ثم نذهب الى الصف الافقي ونبحث عن العدد صفر (اول رقم من الناحية اليسري)
والمساحة المحصورة بينهم هي 2.881
الان نستخرج قيمة z الثانية الجدولية عندما تكون قيمة z المحسوبه هي 1.2+
نذهب الى العمود الايسر ونبحث عن هذا الرقم 1.2 ( ترتيبه 13) ومن ثم نذهب الى الصف الافقي ونبحث عن العدد صفر ( اول رقم من الناحية اليسرى)
والمساحة المحصورة بينهم هي 0.3849
بعد ماستخرجنا قيمة z الجدولية نجمع المساحتين << لماذا الجمع لاننا قلنا اعلاه ان الاشارتين مختلفتين ( اقصد اشارة z المحسوبه ) :)
نجمعها الآن
0,3849+0.2881
= 0.673
الان يريد عدد وليس المساحة فقط وبما انه يريد العدد نتبع القاعدة التاليه
العدد الاجمالي ضرب او في الاحتمال
0.673 ضرب 500 = 336.5
اذا العدد = 336.5
والنسبة معروف قانونها
العدد قسمة العدد الاجمالي ضرب 100اي (336.5قسمة 500 )ضرب 100= 67.3%
وكما ذكرت اعلاهـ في الكتاب يوجد خطأ في استخراج المساحة
اتمنى وصلت المطلوب واي سؤال تفضلي
موفقهـ
|