[العواض ظاهر]

ملخص ( علماء علم النفس )
( ابن سينا ) ( 370 ــ 428 / 850 ــ 1008م )
1 اهتم بالادراك الحسي ( الخيال والتخيل ) ألآنفعالات مثل الضحك والبكاء والتعجب والخجل
2 الامراض الجسمية بسبب النفسية ما يعرف بالوقت الحاظر ( السيكو سوماتي ) .

( الامام الغزالي ) (450ــ 505 / 1059ــ1111 )
1 يعتبر من اكثر العلماء المسلمين في اسهاماته النفسية
2 السلوك معقد ولة ثلاث جوانب ( جانب أدراكي ــــ جانب وجداني ـــوجانب نزوعي )
3 السلوك ثلاثة انواع ( كلي ـــ جزئي ــ اضطراري غير إرادي )
4 اهتم بموضوع الدوافع سواء فطرية أو مكتسبة وما هية الصراع الذي ينشأ بينهم
5 اهتم بالتعلم وطريقة اكتساب العادات الحسنة والتخلص من العادات السيئة .واهتم بالانفعالات وكيفية التأثر بتلك الانفعالات بين الناس . والتغيرات العضوية التى تنشأ على المنفعل . وكذلك التأمل الباطني .
6 ضرورة تكوين المجتمع وذلك لمساعدة الفرد على بنائة وإشباع حاجاته التي لايستطيع أن يشبعها وحدة .

( الفارابي ) ( 259ــ339/ 872ــ950م )
1 هو نصر محمد بن محمد الملقب بالفارابي ( المعلم الثاني )
2 الف الكتب النفسية ( آراء اهل المدينة الفاضلة ــ تحصيل السعادة ــ رسالة في العقل ـــ الدعاوي القلبية )
3 تعريف النفس كمال اول الجسم طبيعي آلي ذي حياة بالقوة .
4 تكلم عن جوانب نفسية مثل الاسس النفسية لتماسك الجماعة وما السمات و الصفات الشخصية التى ينبغي ان يتصف بها زعيم الجماعة .

( أبن طفيل ) ( 506 ــ 580 / 1110 ــ 1185)
1 الملاحظة النفسية للتدرج في النمو النفسي ( قصة حي بن يقظان ) التي كتبها ابن طفيل . ( نحو البيئة التي يعيش فيها ويواجهها . )
2 الفكرة الرئيسية التي تحكم القصة هي ان الميل لأجتماع لم يمت عند بطل القصة على الرغم من ولادته منعزلا في جزيزة بعيدة .

( ابن حزم الاندلسي ) ( 384 ــ 456 / 994 ــ 1014م )
1 كتبة ( كتاب طوق الحمامة و الالف والالاف ) . ركز في هذا الكتاب على الحب .
2 بين فبح المعصية ودعا الى الزواج وبين فضل التعفف .

( ابن خلدون ) ( 732 ــ 808 / 1332ــ 1406م )
1 يرى ان الانسان لدية الرغبة الفطرية في التجمع والجماعة . كما عمل دراسة مفارنة في التنشئة الاجتماعية .
2 عمل دراسة للعوامل التي تنمط الشخصية الاجتماعية
3 دراسة لمعرفة قدرة الفرد في تعلم اللغة ودافعة من وراء ذلك .
( وليام جيمس ) 1890م
1 علم النفس / علم الحياة العقلية من حيث كونها ظاهرة ومن حيث حالاتها المختلفة ( ويقصد بالظاهر المشاعر والرغبات والاستدلال واتخاذ القرار .

( جيمس أنجل ) 1910م
1 أن كل أنواع الشعور سواء كانت سوية أو مرضية إنسانية ام حيوانية هي موضع علماء النفس متى يحاولون ان يصفوها ويفسروها .



( جون واطسون )( 1878م ــ 1958)
1 بالنسبة لسلوكيين ذلك الفرع من العلوم الطبيعية التى تأخذ السلوك البشري ( ما يفعل وما يقول ) المتعلم وغير المتعلم كموضوع للدراسة .
2 بدأ في امريكا ثورة جديدة في علم النفس بالحركة السلوكية . ( الحياة العقلية لايمكن ان تلاحظ او تقاس
3 لم يقبل بمفهوم ( الارادة الحرة ) وبأن الشخص يستطيع ان يتحكم بمصيره
4 كل ما نفعلة محكوم بخبراتنا الماضية .
5 اعتبر التفكير نوع من الحديث الصامت ما بين الفرد ونفسة .


( آرثر جيتس ) 1931م
1 يكتشف القوانين العامة التى تفسر سلوك الكائنات الحية ( تصنيف جميع انواع النشاط الانساني والحيواني .

( اودين بورنج ) 1939م
1 .من هو الانسان ( هذا السؤال الذي على علم النفس ان يجيب عليه . )


( نورمان مان ) 1951م
1 .علم السلوك ( كلمة سلوك امتد مجالها الى ( تشمل الخبرة العمليات الذاتية الداخلية مثل التفكير .


كينث كلارك وجورج ميللر 1970م
1 علم السلوك ( جميع العمليات السلوكية سواء التى يمكن ملاحظتها مثل التعبيرات المختلفة والكلام والتغيرات الفسيولوجية ام العمليات التي يمكن الاستدلال عليها مثل الافكار والاحلام . .
( وليم فونت ) ( 1832م ــ 1920 )
1 انشأ اول مختبر لعلم النفس في مدينة ليبزج في المانيا .
2 اهتم بوعي الانسان او شعورة .
3 كان مختبرة اول مكان في العالم تدرس فية الظاهرة دراسة منظمة وجادة .
4 اصبحت دراسة الخبرة الواعية للفرد موضوع الاهتمام الرئيس لعلم النفس .

( وليم جيمس ) ( 1842 ــ 1910 )
1 الاب الروحي لعلم النفس في الولايات المتحدة
2 عرفة بأنه العلم الذي يهتم بدراسة الحياة العقلية للفرد .
3 طريقة الاستبطان اعتبروا هذه الطريقة من اشكال الطرق الفلسفية المعتمدة على الذاتية في تقرير الحقائق .
4 غلب الوراثة على البيئة .
( سكنر ) ( 1904 ــ 1990 )
1 زعيم مدرسة نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ وسيكولوجية المثير والاستجابة أو سيكولوجية ( م ــس ) ( s-r ) اختصارا.
2 ركز على على دراسة الثواب والعقاب
3 تأثر أبحاثة بعالم آخر امريكي هو ثورندايك .دراسة الارتباطات ما بين المثيرات والاستجابات . التي أدت الي ظهور أشهر قوانين التعلم

( كوفكا 1886 ـ 1941) و( كوهلر 1887ـ 1967) و ( فرتايمر 1880ـ 1943 )
1 من اشهر علماء المدرسة الشكلية التى تسمى مدرسة الشكل والارضية أو مدرسة الجشتلت . ( علماء المان )
2 اهتموا بدراسة حل المشكلات .


(إدوارد فرويد ) ( 1856م ــ 1939)
1 لم يكن عالم نفس أصلآ وكان طبيبا في فيينا .
2 مدرسته التحليلية . علم النفس يبدأ وينتهي به .
3 توجه الى علم النفس بعد حالات الشلل الوظيفي لأعضاء الجسد كاليد او القدم مما يسمي ( الهستيريا ) بلغة علم النفس .
4 اكتشافة كيفية تأثير العمليات اللاشعورية .
5 صور الشخصية الانسانية على انها لا منطقية . وانها تقع تحت الرغبات اللاشعورية . والحوافز الغريزية .
6 ركز على اهمية الدوافع الجنسية في السلوك البشري حتى عند الاطفال الصغار .
7 اول من نبه الى اهمية خبرات الطفولة في تقرير شخصية وسلوك الراشد والعوامل البيولوجية في تطور شخصية الانسان .
8 يشير ان سلوك الانسان محكوم بدوافع جنسية وحوافز غريزية خطرة .
9 الطاقة الجنسية تتراكم في داخل الكائن الحي حتى تصل الى حد لابد من تفريغها .

( ريبل )
1 حرمان الام في فترة الطفولة المبكرة يؤدي لطفل اضطرابات عقلية لدى الطفل ,
2 الاتصال اللمسي لام له اثبات فطرية عند طفلها .
3

( الفرد بينية )
1 أول من قام ببناء اخنبار الذكاء . عالم فرنسي
2 الطفل الغبي مشابه لطفل السوي .
3 يؤكد على القدرات التمييزية .

( تورانس )
1 الاطفال اكثر ابداعا او ابتكارا من الراشدين .

( ماكدوجال )
1 يرى ان الغرائز هي الاساس المشترك الذي يمكن العلماء ان يبنو عليه الاهتمام .
2 الغريزة عنده استعداد نفسي فطري يحمل صاحبة على ان يدرك متغيرا معينا ويعاني من خبرة انفعالية .
3 يعتبر الغريزة قابلة لتعديل عن طريق الارتباط . واهتم بتصنيف الغرائز .
4 استخدم مصطلح استعداد فطري بدلا من مصطلح الغريزة وذلك بتأثير الهجوم الشديد الذي تعرض له من علماء النفس الامريكيين .

( ابراهام ماسلو )
1 اقترح طريقة في تصنيف الدوافع الانسانية ( عالم أمريكي )
2 افترض ان الدوافع يمكن تصويرها بشكل هرمي . ومن ضمن الهرم تحكم الدوافع المختلفة غية علاقة دينا ميكية أساسية . ( الحاجات الحرمانية

( جورج ميلر )
1 يعرف الانفعال بأنه عبارة عن أي خبره ذات شعور قوي

(جيمس درفرير )
1 يؤكد ان الانفعالات لها تعريفات مختلفة وانها حالة معقدة .
الاجزاء المقررة من الكتاب ( الفصل 1 و2 و5و7و8و11 )

ربنا لا تواخذنا ان نسينا او أخطأنا واهب لنا من لدنك رحمة انك انت الوهاب .