رد: مناقشات الاختبارات يوم بيوم طلاب خطة أ اتصال-تفكير-احصاء-انقلش
اختصار للوقت لبعض الاخوان حطيت الحل عشان يكون اريح للجميع
اسئلة مادة مهارات التفكير لعام 1431-1432هـ
صح او خطا
1- محرك البحث المدمج لايملك قاعدة بيانات خاصة به صح
2- مرحلة الاعداد والتحضير من مراحلة العملية الابداعية وتسمى مرحلة الالهام والبلوغ خطا
3- يعرف التفكير من اجل الفهم بأنه التفكير التأملي والعقلي ويركز على مانقوم او نؤمن به خطا
4- الدليل هو صفحة ويب تقدم خدمات متنوعة اضافية الى جانب بعض الخدمات الاساسية للموقع خطا
5- يتم استرجاع كل شي له علاقة بأي من المصطلحات عن استخدام الربط (و) صح
6- الاصالة يقصد بها القدرة على تغيير الحالة الذهنية بتغير الموقف خطا
7- يتسم المفكر الجيد بالدمج بين الفكرة وصاحبها وبين الراي والحقيقة خطا
8- هدف النقد الداخلي للوثيقة في المنهج التاريخي التحقق من اصل الوثيقة واصحابها خطا
9- يقصد بالمقابلة المقيدة تلك التي تتضمن اسئلة واجابات محددة صح
10- تتكون المشكلة من ثلاثة اركان رئيسية هي البيانات والمعلومات والمعرفة خطا
11- تتضمن مهارة المقارنة والمقابلة وضع الاشياء ضمن فئات عامة خطا
12- تنقسم مهارات التوضيح والفهم الى مهارات تحليل الافكار وتحليل الحجج صح
13- من اخطاء التفكير التقديس ويعني عندما يظهر الفرد اهتماما ببعض جزئيات الموقف خطا
14- لاتوفر المقابلة للمشاركين في البحث فرصة الاستفسار او الاستيضاح مباشرة من الباحث خطا
15- يقوم المنهج التاريخي على ضبط المتغيرت وترك المتغير المستقل لمعرفة تاثيرة خطا
16- نلجأ الى استخدام البحث بالعبارة لضمان وجود المصطلحات مع بعضها في النتائج وهو يعني قوة العلاقة بين المصطلحات والنتائج صح
17- يستخدم البتر في حال البحث عن الكلمات المتشابهه فى المعني خطا
18- الوعي المعلوماتي هو القدرة على تحديد ماذا تريد معلوماتيا وكيف تصل اليه سريعا صح
19- يقصد بالاقتباس المباشر نقل الفكر والنص ايضا من مصدر اخر صح
20- يمكن تعميم النتائج باستخدام منهج دراسة الحالة وذلك لانه منهج علمي وواضح خطا
21- التفكير عملية يومية طبيعية تحدث للانسان بشكل مؤقت خطا
22- كتب الادلة مصادر مرجعية تقدم المعلومات المركزة والمختصرة حول الموضوع الذي تناقشة خطا
23- المجموعة الواحدة فقط في المنهج التجريبي تعني وجود مجموعة تجريبية واحدة فقط ووجود مجموعة اخرى مثلها ضابطة لايتم اجراء الدراسة عليها خطا
24- يمكن استخدام منهج تحليل المحتوى كمنهج مساند لمنهج اخر كالتاريخي او دراسة الحالة مثلا صح
25- البحث العلمي هو محاولة منظمة لتناول موضوع من الموضوعات لحل مشكلة او زيادة معرفة صح
26- نسمي الملاحظة الظاهرة عبر وسيط مثل متابعة التقارير او شخص اخر بالملاحظة المقيدة خطا
27- ينتشر استخدام المنهج الوصفي بين الباحثين في العلوم البحته والتطبيقية خطا
28- يتم اللجوء لاختيار عينة غير عشوائية عند معرفة حدود مجتمع الدراسة ووجود تجانس بين مفرداته خطا
29- نستخدم الفروض بدل التساؤلات في البحث اذا كان الهدف من البحث علاقات سببية خطا
30- تبدا خطوة المشكلة بالتفكير في كيف سيكون الوضع بعد حل المشكلة خطا
اختر الاجابة الصحيحة
31 يترتب على اختيار مشكلة البحث
1-تحديد نوع ومنهج الدراسة 2- وضع متناقض بين الفرضيات
3- اختيار طريقة توثيق البيانات 4- اختيار التفكير الابداعي كمنهج
32-للقيام بعملية تحديد العلاقة بين الكل والجزء لا بد من تحديد
1-الاحكام الاولية 2- الاجزاء الصغيرة التي تكون الكل
3- وظيفة كل جزء 4- فقرة (2) ة (3)
33-تشمل مراجعة الانتاج الفكري على
1-مسلمات البحث 2- اهداف البحث وحدودة
3-ادبيات البحث والدراسات السابقة 4- مصطلحات البحث وفروضة
34- للصياة الجيدة للمشكلة شروط اهمها
1- امكانية اختبارها 2- وضوع المسلمات
3-استخدام منهج المسج 4- جميع ماسبق
35 لدراسة الفكر السياسي في مسرحيات الممثل طارق العلي نستخدم
1-النقد الداخلي والخارجي للمسرح 2- التاريخي
-3التجريبي -4 تحليل المحتوى
36 – للاجابة على سوال اريد خمس مقالات عن موضوع انفلونزا الخنازير فانا نستشير
1-الموسوعة 2- مجلة الفنون 3- الكشاف 4- البيليوجرافية
37- من خصائص المفكر الناقد
1-الحذر الشديد قبل اتخاذ القرار 2- اعتمادة على منهجر دراسة الحالة 3 الميل نحو الاحكام الذاتية على الامور 4- جميع ماسبق
38 – لتصميم خطة دراسية مناسبة للطالب عبدالرحمن فانه نستخدم منهج
1-التربوي 2- دراسة الحالة 3- تحليل المحتوى 4- المنهج المسحي
39- من العناوين المقبولة في المكتبات
1-المكتبات والقراءة 2- تاثير برامج محو الامية 3- الجميعات المهنية في التاهيل دراسة استكشافية 4- جميع ماسبق
40- نستخدم الجوكر ضمن مهارات البحث في الادوات الالكترونية حتى
1-نحدد حدود البحث 2- نستبدل حرف وسط اكلمة البحث 3- نستبدل احرف نهاية الكلمه
نوسع دائرة البحث
41- يطرح الباحث عن كتابته لاهمية البحث
1-اهمية اسئلة الدراسة 2- اهمية عينة الدراسة 3- الفائدة التطبيقية للبحث 4- كيفية تطبيق منهج الدراسة
42 – تميل البحوث الاستكشافية والتي تدرس واقع الظاهرة الى استخدام
1-الاسئلة بدلا من الفروض 2- الفروض بدلا من الاسئلة 3- دراسة نمو الحالة بدلت من دراسة النمو 4- دراسة النمو بدلا من دراسة الحالة
43- من سمات الباحث الجيد
1-استخدام العينة العشوائية 2- المحاولة والخطا 3- الموضوعية 4- استخدام الفروض بدلا من الاسئلة
44- نسمى الفرض الذي يحاول اثبات علاقة بين متغيرين الفرض
1-الصفري 2- المباشر 3- غير المباشر 4- النهائي
45- مثل العينة العشوائية البسيطة
1-تقسيم المجتمع الى فئات والاختيار منها 2- اختيار العينة بحسب مسافة رقمية 3- الطفل يسحب ورقة من صندوق 4- جميع ماسبق
46- هو حل مؤقت وذكي للمشكلة يضعه الباحث ويتبناه مؤقتا
1-المسلمة 2- التساؤل 3- منهج البحث 4- الفرض
47- ليست من مراحل العملية الابداعية
1-استدعاء الخبرات 2- الاحساس المرهف 3- الاطلاع 4- تنظيم الخبرات
48- من العينات العشوائية
1-الطبقية 2- القصدية 3- العمدية 4- الحصصية
49- يختلف منهج المسح عن المنهج التاريخي كون المسح يهتم
1- بالحاضر والتاريخي بالزمن الفائت 2- يهتم باسباب الظاهرة 3- يستخدم الاستبيان والتاريخي المقابلة 4- يصف الظاهرة وواقعها
50- لمعرفة معلومات مركزة ومختصرة عن موضوع الاستنساخ فاننا نلجا الى
1-المنهج التجريبي 2- الموسوعات 3- الببليوجرافيات 4- الرسائل الاكاديمية
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح
joyboy
|