12-05-2011, 02:05 PM
|
#10
|
تاريخ التسجيل: Jun 2008
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 67
|
رد: تحديد ( علم النفس العيادي ) مع استاذة حنان الشعفل الجديد
بسم الله الرحمن الرحيم
انا آسفة كثير على التأخير كله من زحمة الجامعة راح نكمل التأشير الى الاخر والاستاذة الله يجزاها خير حذفت اشياء كثيرة .
قبل نبدء في اخر الفصل الاول ص 41 الطاقم الاكلنيكي مهم معرفة ما تحت العنوان 1 - استشاري الطب النفسي 2 - اخصائي الطب النفسي 4 - الاستشاري النفسي 5 - الاخصائي النفسي 6 - الباحث النفسي 8 - الاخصائي الاجتماعي 9 - الباحث الاجتماعي
هذي قالتها الاستاذه في آخر المحاظرة وشكلها مهمه .
الفصل الثالث :
ص 107 من وتبرز اهمية المقابلة ــــــــــــــ والعلاج النفسي
ص 108 من المقابلة التشخيصية :
وهي التي تجري ـــــــــــــــــــ ص109 1 +2+3+4+5+6 عناوين رئيسية فقط .
ص110 المقابلة التي تجري بهدف الالتحاق ــــــــ او التاحقة بالعلاج
المقابلة التي تجري بهدف ــــــــــــــــــــــ وظروفه الاسرية
المقابلة مع اقرباء المريض ـــــــــــــــــ وتطور اعراضه
ص 111 انواع اخرى من المقابلة ـــــــــــــــــــ لهذا العمل
وهناك المقابلة ــــــــــــــــ او الطبي النفسي
المقابلة السلوكية ـــــــــــــــــــــــ ص 112 الحلول الملائمة
ص 115 مراحل المقابلة والاعداد لها :
ص116 البداية ان الملاحظات الاولى في سلوك المريض ــــــــــــــــــ في بداية المقابلة
ص 117 ويجب ان تبدء ـــــــــــــــــ ولا بعد
الانتباه الى الحجره ـــــــــــــــــــ حجرة هادئة
ص118 الجزء الاورسط من المقاابلة :
ومن الافضل ـــــــ او العيادة
ص119 الاخطاء الشائعة ــــــــــــ :
الاسراف ـــــــــــــــــــ تحو تقديم النصائح العلاجيه
خطأ إعطاء اكثر من سؤال في وقت واحد
ص120 خطأ توجيه ـــــــــــــ تبادل الحوار
توطيد العلاقة ـــــــــــــــــــــــ والتعاطف والفهم
ص121 التسائل ــــــــــــــــــــ اكلينيكيه
لهذا يحسن ـــــــــــــــ عبارات المريض
والتسائل الجيد ــــــــــــــــــــــ للعيادة
ص122 ملاحظة التغيرات ــــــــــــــ والضيق ...... الخ .
إثارة المشاعر : ـــــــــــــــــــــ او تغيير المسار الانفعالي
معالجة الهلاوس والهواجس :
ص123 ان تتجنب الحكم ــــــــــــــــ والحوار .
التعاطف : ــــــــــــــــــــ من وجهة نظر المريض
ص124 معالجة فترات الصمت : ـــــــــــــ افكاره الرئيسية
معالجة فترات القلق ( العنوان فقط )
ص125 الانتباه الى السولك اللفظي ــــــــــــــ هامه
الانتباه للجوانب ـــــــــــــــــــــــــ في حياة المريض
ص126 انهاء المقالبة و الجزء الختامي منها
يجب ان لا تنتهي ــــــــــــــــــــــــــــ لدى المريض
الفصل الرابع :
ص 137 استخدام الاختبارات والمقاييس النفسية : ـــــــــــــ والسلبية من شخصيته
ويلجأ المختصون ـــــــــــــــ نهاية الصفحة
ص 140 اهم الاختبارات : الــــ 17 جميعها
ص 141 ولا يعني هذا ان ــــــــــــــــــــ الفريق الاكلينكي
اهم الاسئلة التي تجيب عنها المقاييس :
هل تعاني المريضه ـــــــــــــ التفكير
هل هناك خطر انتحار .
ص142 هل الذهان ــــــــــــــــــــ وظيفي
ما مدى خطورة الامراض ــــــــــــ النفسي
هل هذه حالة ــــــــــــــــــــــ عضوي
هل هناك حالة مرض ،ــــــــــــــــــــــــــــــ المزمن
ص 143 وإذا حاولنا ان نختصر ــــــــــــــــ النحو التالي
انواع الاختبارات : 1+ 2+ 3
مقاييس الوظائف العقلية والنمو العقلي
مقاييس وكسلر ............... عنوان فقط
ص 144 وصف المقياس ـــــــــــــــــــ تعطي قصه لها معناها .
ص 146 استخدام مقياس وكسلر ............. عنوان فقط
147 من بداية الصفحة ـــــــــــــــــــ اللفظي والعملي
ص 148 : 2 - التمييز بين فئات .......... ( عنوان فقط )
وتستخدم لذلك ............ أ ( عنوان فقط )
ويعتقد وكسلر ـــــــــــــــــــ ص149 ذوي الذكاء العالي
الاكتاب الذي يمكن له ــــــــــــــــــــــ اليسرى من المخ
وتبين بجانب هذا ـــــــــــــــــــــــ لهذا التشخيص او ذاك
ص151 جـ ــــــــــــــــــــــ للضعف العقلي
ويختلف التدهور ــــــــــــــــــــ بحكم السن
ص152 مقياس ستانفورد ............ العنوان فقط
ص161 اختبارات قياس ........... عنوان 1 2 3 4
اختبار بندر ـــــــــــــــــــــ تشويهها
ص163 ـ يتكون الاختبار ــــــــــــــــ شكل بمفرده
ويعتبر اختبار بندر جشتالت ـــــــــــــ ص164 ونقص التناسق الحرركي
ص 169 اختبارات الشخصية : ـــــــــــــــــ وهنا يلجأ لإستخدام اختبارات الشخصية :
فإنه يمكن معالجتها بإختصار ــــــــــــــــــــ أ ب جـ
ص 170 استبيانات الشخصية : ــــــــــــــــــــــ اختبار ايزنك للشخصية
اختبار الشخصية المتعدد الاوجه ـــــــــــــــــــ الامريكيه
ص 171 ويتكون المقياس من ــــــــــــــــــــــ لا اعرف
ويتكون الاختبار ـــــــــــــــــــــــــ كذبة في الاجابات
اولا : المقاييس الاكلينيكيه :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 عناوين فقط
ص 188 اختبارات ايزنك للشخصية : ـــــــــــــــــ في البيئة العربية
ص 189 وتقوم هذه الاداه ـــــــــــــــــ العصاب الانطوائي
ص 192 الاختبارات الاسقاطيه :
فالخاصية المميز للاختبارات ـــــــــــــــــــ الشخصية الدفينه
ومن اوسع ــــــــــــــــــــــ في تفسير الاستجابات على اختيار الرورشاخ
ص 194 فمثلاً تزداد بين العصابيين ـــــــــــــــــ المساحات البيضاء في الرسم
الفصل الخامس :
من بداية الفصل ــــــــــــــــــــــــــ لغة التقرير ملائمة ومفهومه
وعندما يتأكد ــــــــــــــــ كتابة التقرير عنها ص 208
ولهذا فمن الخطأ ــــــــــــــــــــــ بمناههج تفسيرها
209 من بداية الصفحة ـــــــــــــــــــــــــ مكان الفحص النفسي
الاشياء التي يطلب مصدر الاحالة الاجابة عنها : ـــــــــــــــــ ص 210 سلوكها الذهاني على الاخرين
وان يترك للاخصائ النفسي ان يحدد ــــــــــــــــــــــــــ المشكلة
الاختبارات التي طبقت : ـــــــــــــــــــــــــ او الملاحظات السلوكية
ص211 معلومات عامه عن الحالة :
المهم التنبه ـــــــــــــــــــــــ واقعية
ص 212 وتوضع في هذا ـــــــــــــــــــــــــــــــــ والقلق , انفعالاته الـــخ
ص 213 تفسير النتائج :
يجب ان ــــــــــــــــــــــــــــــ المستخدمة من ذكائه
ص 214 نهاية الصفحه
والنقطة الثانية ـــــــــــــــــــــ ص 215 اهداف الشخصية
فإن النقطة الثالثة ـــــــــــــــــــــت الا إكتراث
وتعتبر الدفاعات ــــــــــــــ علاقات الحالة بالاخرن
ص 216 وهنا يجب ان يحتوي هذا الجزء ـــــــــــــــــــ اي قدرات ابتكاريه
ص 217 التكامل بين نتائج ـــــــــــــــــــ واخطاء الحكم
ولان هذا الجزء ــــــــــــــــ تدقيق وصبر
ومن ثم من الضروري ـــــــــــــــــــــ والراهنه
نجد ان هذا الجزء يجب ان يعكس ــــــــــــــــــــ ص 218 التقرير كله
اما عن التنبؤ ـــــــــــــــــــــــ التنبؤ الجيد
وتأتي بعد ذلك التوصيات ـــــــــــــــــــ ص 219 والعاملين .
انتهى ’’’’’’’’’’’’’’’’ 
الحمد لله ولا تنسونا من دعائكم 
|
|
|
|
|