عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 05-05-2011, 08:42 PM
الصورة الرمزية الدانة

الدانة الدانة غير متواجد حالياً

اللهم اني اسالك الجنة ..

 
تاريخ التسجيل: May 2009
التخصص: علم نفس
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 213
Wink تاشير فروق فردية ..د. يسرية عبد اللطيف ..شعبة 2


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

اليووم كملت تاشير مادة الفروق الفردية وحبيت افيد اخواتي فيه ..

ولا احتاج الا دعوووة صادقة من قلووبكم الطاهر ..نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

المقرر الفصول الـ 7 الاولى بالاضافة للفصل الـ 10 ...

الاستاذة شرحها حلووو وراااائع ويارب تكوون اسئلتها هيك ...

طبع وعدتنا بمراجعة اخر محاضرة وان شاء الله ربي يقدرني انزلها ..

بسم الله نبدا ...


ص 14 البراقراف قبل الاخير ..
>>قالت مقدمة : فاذا كان علم النفس العام يبين لنا .........اي حد يختلفوون ..

ص 15 منتصف الصفحة : ومنذ ذلك الحين تكاثرت البحوث ....الفردية ..

نهاية الصفحة :تعريف الفروق الفردية .........كانت ام نفسية .
من تعريف الفروق الفردية ......جسمية ام نفسية .

ص 17 ..
اخر الصفحة : اولا المنهج الاحصائي :
كله معانا لاخر الصفحة .

ص 18 بداية الصفحة : على ان الباحث ...................التحليل العاملي .

التحليل العاملي :كله معانا .
ولمنهج التحليل العاملي عدة موثرات ذكرها ..

ا و ب و ج و د معانا تعداد فقط بدوون شرح .

ص 19 بداية الصفحة يعتبر بياجيه .............مراحل النمو المختلفة ..

وقد مر بياجيه ب 3 مراحل : >>وسط الكتاب بس اكتبيها تعداد عالهامش يسهل مذاكرتها .
1 عمق افكار الاطفال .
2 اصول النمو العقلي التلقائي .
3 درس بياجيه نمو القدرات العقلية التي تمكن الاطفال والمراهقين .
ثالثا الملاحظة التجريبية :

السطر الاول ....الى.....القدرات العقلية .

ص 20 : ويشترط بالملاحظة الاتي :
الاسطر الاربعة الاولي .................................................. .......التجارب المضبوطة في دراسة الذكاء ..

ص 21
وظيفة دراسة الفروق دراسة وتحديد كم الفروق بين الافراد في مجمل العمليات النفسية والعقلية ..

نهاية الصفحة ..علم النفس المعرفي ...............الى......................النشاط الغرضي ..

ص 25 الفروق الفردية بين الافراد فروق كمية وليست نوعية :
من الاول ............................ثنائيا حادا ..
ومن لا يمتلك ..............اتصالا هاما ..

من ويبرز سوال هام الى اخر الصفحة كله معانا .
ص26 اول سطرين الى باختلاف الجنس ..
ص 27 3 تتوزع الفرووق .......الخ ..
كل البراقراف معانا ..

ص28 4 ..كله معانا الى الخصائص العقلية ..
5 تمايز الفروق ....الخ ..
اول سطر الى بين الافراد .
ص 30 مدى الفروق الفردية ..
الى القياس الادنى >>اخر البراقراف ..

ص31 ويتضح من هذ الجدول الفقرتين كاااملة ..الى ...هذه العوامل .

ص 32 مدخل التتابع في دراسة مدى الفروق الفردية ...
من هناك طريقة ....الى .... الدراسية المختلفة ..

ص 34 العوامل التي توثر ...الخ
كلها معانا مع التعداد الى نهاية الصفحة ..

ص 35 العمر الزمني ..كله معانا ..

2 طبيعة السمة ...الخ .
الى في المهارات الحركية .

ص 36 ..4 النوع يختلف ............................الخ .
الفقرتين معانا الى نهاية الصفحة فقط .

ص 39 الفروق في القدرة ....الخ .
كلها معانا الى .................................................. .......بين الوراثة والبيية >>منتصف البراقراف ال2 ..

من حيث نظر تيرمان الى الذكاء .........................................التربوية حتى اليوم .

ص 40 يشمل نوعين للذكاء العام >>منتصف البراقراف ال 2 ......... الى............نهاية الصفحة ..

ص 41 البراقراف الاول كله ..
الفروق في القدرات ................الخ .
اسفرت بحوث ثيرستون ............لقياس هذه القدرات .
وهذه القدرات هي .........

الى نهاية الصفحة .......الاعداد والحروووف ..


ص 42 من اول الصفحة ...................الى ......................مستوى نضجها الوظيفي عند سن الـ20 .>>النسب مو معانا

ص 43 الجدول محذووف ..
الفقرات اللي تحت معانا كلها .

ص 45 اسباب الفروق الفردية ..
منتصف البراقراف غير ان الاتجاه القائم الان .............................................الى عوامل البيئة .

البراقراف ال2 ويوكد علماء البيئة ...............................نهاية البراقراف لامبرر لها ..

اخر سط ..وجهة النظر ............النهاية

ص 46 كلها معانا ............................الى .........................................البراقراف الاخير في المنتصف ..التي لاتستطيع العوامل البيئية تغييرها .

ص 47 السطرين ونصف مهمة جدااا ..>>الشكل مو معانا .


ص 49 الفروق بين الافراد :
وهكذا نستطيع القول ............................زالى منتصف البراقراف ال2 : الا بخصائصها وسماتها .
والخصائص والسمات ...............لايؤثر فيها .
ص 50 ولايستطيع احد ان يزعم .....................لدينا الوقت والجهد .
2 الفروق بين الجماعات كل البراقرافين معانا ..
الفروق بين الجنسين معانا .

ص 51 البراقراف ال1 معانا ..
وتشير الدراسات .........

الفقرات ترقميها 1 و2 و3 و4 .كلها معانا ..

ص 52 ويتضح الاتي :
تكمله الترقيم :5 ان متوسطات درجات الذكور .......الاناث البنات .
6 ان متوسطات درجات الذكور .................درجات الاناث .
7 ان المتوسطات بصفة عامة ................الى الثمانينات .








باقي 10 صفحات تقريبا بالاضافة للفصل ال10 ..
باذن الله اكملها السبت ...
مع المراجعة ..


تقبلوا خالص وودي وتمنياتي للجميع بالتووفيق ....

 


توقيع الدانة  

 

رد مع اقتباس