الـــــــفـــصـل الـــخامــس
ماهي الأعاقات الجسمية والصحية (تعريفها)..
المقطع كامل
شيوع الإعاقات الجسمية و الصحية
المقطع كامل
بشكل عام فإن نسبة شيوع الأعاقات حوالي (0,003-0,005) هذي معلومة مهمة
تصنيف الأعاقات الجسمية الجسمية والصحية (مهم)
أولآ:أصابات الجهاز العصيي المركزي..
والتعداد كــــــــــــــــــــاملة
ثانيآ:إصابات الهيكل العظمي:
والتعداد كــــــــــــــــــــاملة
ثالثآ:إصابات العضلات:
كلهــــــــــــــــــــــــا كــــــــــــــــــــاملة
رابعآ:الإصابات الصحية:
كلهــــــــــــــــــــــــا كــــــــــــــــــــاملة
اولآ:أصابات الجهاز العصبي المركزي
الشلل الدماغي:
(3 السطورالاولى)
آخر مقطع تحت من ثاني سطر (....المظاهر المشتركة لأنواع الشلل الدماغي هي:
الشلل الحركي
الضعف الحركي
ضعف التآزر الحركي
الأضطراب الحركي
أنواع الشلل الدماغي:
التصنيف الأول:التصنيف حسب المظهر الخارجي:
كلهــــــــــــــــــــــــا كــــــــــــــــــــاملة
التصنيف الثاني:حسب نمط الأصابة وطبيعتها:
التعداد كــــــــــــــــــــاملة (رؤوس اقلام )
صـــ148 إصابات الحبل الشوكي:
الفرق بين الإصابة الشديدة والمحدودة ...
من كلمة فإذا تعرض الحبل الشوكي........إلى ....الشديدة مثلآ.
الصرع :
إن الصرع.....إلى وظائف الدماغ.
أعراض الصرع:
التعداد كــــــــــــــــــــاملة
أسباب الصرع:
التعداد كــــــــــــــــــــاملة
معلومة
الصرع / مرض عضوي
الهستيريا / مرض نفسي
صــــ150
أنواع الصرع:
1.2.3 عناوين فقط
صــ 151علاج الصرع: راجعوها كمان لتأكيد فقط
* أستخدام الأدوية والعقاقير الطبية
* الجانب التربوي والأسري والنفسي
* التدخل العلاجي من جمبع الأطراف
× الإرشادات الواجب القيام بها لمساعدة مريض الصرع:
كلهــــــــــــــــــــــــا كــــــــــــــــــــاملة
إستسقاء الدماغ:
ويحدث استسقاء الدماغ .......الى ....السمعية والبصرية.
صــ 153 شلل الأطفال:
يحدث شلل الأطفال.......الى....الخامسة من العمر..
أعراض شلل الأطفال:
يصاب الطفل....إلى....فجأة تظهر أعراض الشلل.( حددوها على شكل نقاط )
علاج شلل الأطفال:
كلهـــــــــــــــــــــا كــــــــــــــــــــــــاملة التعداد
ثانيآ:الأصابات المتعلقة بالهيكل العظمي:
التعداد كامل
صـ 155اهم الأسباب التى تؤدي الى هذة الحالة:
تعداد كامل.
دعواتكمـ
الفــــصـل الــسـادســ
صـــ172ماهي صعوبات التعلم:
المقطع
من كلمة فصعوبات التعلم تعني وجود مشكلة..........الى....بمشاكل نطقية.
نفس الصفحة تحت...من كلمة( إذن الشرط الأساسي.............الى...لهذا التأخر.
آخر سطر( ويعتقد أن ذلك ......الى....الذهنية طبعية )
صــــ 173 من كلمة (وتشخيص صعوبات التعلم .........الى ........ من أقرانه.
صــــ 174 تعريفات صعوبات التعلم:
ظهر مصطلح صعوبات التعلم لأول مرة عام 1963من القرن الماضي وأول من
أستخدم هذا الاصطلاح
(صموئيل كيرك)
المقطع الثالث...من كلمة (يشير مفهوم صعوبات التعلم........الى.....ثقافي.
صــــ176 مالفرق بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسي:
1-2-3-4-5 كلهـــــــــــــــــــــا كاملــــــــــــــــــــــة
(وليسة رؤوس اقلام كما تعتقدون)
صـــــــ178 من كلمة(وتشير ليرنر...............الى.............تربوية خاصة.
صــ 178 المقطع في في البداية (وتشير ليزر ...........خدمات تربوية خاصة )
أسباب صعوبات التعلم:
التعداد فقط
1.2.3.4.
صــــــ181أنماط صعوبات التعلم:
اولآ:الصعوبات الأكاديمية :1-2-3 العناوين فقط
ثانيآ:الصعوبة التطويرية:1-2-3-4-5العناوين فقط
المظاهر العامة لذوي الصعوبات التعليمية:
من 1 الى 19 عناوين فقط
صــــ187 تشخيص صعوبات التعلم:
1-2-3-4-5 كاملــــــــــــــــــــــــــــة
(وليسة رؤوس اقلام كما يعتقدة البعض )
صــــــ188محك التشخيص لصعوبات التعلم:
1-2-3-4-5 عناوين فقط (بمعنى رؤوس اقلامـ )
صــــــــ194 الطرق المستخدمة لجمع المعلومات لغايات تشخيص حالات صعوبات التعلم:
1.طريقة دراسة الحالة
2.طريقة الملاحظة
3.الإختبارات المسحية
4.الإختبارات المقننة
صـــ 198 الأساليب الفعالة في علاج صعوبات التعلم
1.الإتجاة الطبي وينقسم
أ.العلاج باالعقاقير الطبية
ب.العلاج بضبط البرنامج الغذائي
ج.العلاج عن طريق الفيتامينات
2.الاتجاة النفس /التربوي
1.طريقة التدريب على العمليات وينقسم
أ.التدريب التفسي لغوي
ب.التدريب بااستخدام الحواس المتعددة
ج.التدريب المعرفي
2. طريقة تدريب المهارات
3.الطريق القائمة على الجمع التدريب على العمليات والتدريب وعلى المهارات
والحمد الله تمت تغطيت المادة بكل نواحية بنظام
(نسخ ولصق كل ما ذكرة الدكتور)
واتمنى واتمنى دعواتكم لي ولمن ساندني في التحضير
وباالتوفيق للجميع ,,
علي الحساوي