[Hno0odh]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هم وانطوى Hno0odh بالنسبة لـ uses and misuses هل هاذي من الشابتر الاول .. ! لأنها ماهي موجوده في سلايداات الغامدي .. !! وبآآقي الاسئلــة مفهوومة وسهله .. يعني افهم من كلامك المسأله مسأله فهم أكثر من انها تكون حفظ .. ربي يوفقك في حيااتك يااشيييخه ويطمنك زي ماطمنتيني .. وفآآلك المعدل اللي تحلمي بيه .. يآآرب

آآمين الجميع يآرب ..

اممم يعني هو فهم مع حفظ تقريبا مثلا الحفظ الي هي التعاريف وكمان انه فيه كلمات داله على كل نووع تعرف على طول هي اي نووع فهذا حفظ .. والفهم طبعا تفهم كل نوع وش المقصد منه ليش
لانه لو انت حفظت الامثله اللي بالكتاب وعرفت ايش نوعها طيب بالاختبار ممكن يجيب لك امثله خارجيه فلو انت مافهمت معنى هذا النوع ماراح تقدر تحل

مثلا اعطيك سؤال
The number of dresses at a shop
is an example of the........level of measurement
1-ratio>لانه دايم هي للاعداد (عدد الملابس)>>في هذا النوع الصفر يعني انعدام الظاهره وفعلا لو اعتبرنا مافيه لبس يعني خلاص انعدمت الظاهره كلها مافيه عدد ملابس .. اذا هذا هو الخيار
2-interval> ماراح تكون هي وعشان تتاكد انه هنا الصفر لا يعني انعدام الظاهره وهذا شي خطا كيف نقول عندنا صفر من الملابس ولكن ما انعدمت الظاهره اللي هي وجود الملابس !! لا اكيد راح تنعدم
3-nominal>>ماهي مقياس اسمي
4-ordinal>>ولا لها علاقة بالترتيب

زي كذا يعني .. يبغاا لها فهم وتركييييييز مره ..