[منتسـب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشهـــري عسى الله يجيركم ويقاكم من النار اخواني واحبائي ما سأقوله في هذا الموضوع ليس لمجرد المشاركه والتضاد فيما بيننا أتمنى ان اوصل رساله صادقه نامية من اخ يكن كل المحبه والتقدير لزملائه الطلبه اخواني هناك اصناف وطرق كثيره لاساليب توزيع اللوم , فبني ادم حينما يتعرض لموقفاً مريرسيقوم بشكل تلقائي بمحاولة التهرب والتملص عن المسؤلية في تلك المسأله يصاحب تلك الحدث قليلاً من اللا مبالاة والانكار , اخواني حينما نستنكر افعال بعض الدكاتره في الية وضع الاسئلة فهي لامرين لا ثالث لهما اما لصعوبة المنهج وأسئلة الاختبار شامله لها واما لسهولة او اعتدال المنهج ووضع اسئلة ملتويه ومعقده ولكن داخل المنهج كل هذين الامرين اعلاه حق شرعي للماحضر لاثبات مدى استحقاق الطالب للإنتقال الى المستوى الذي يليه سؤال اتمنى ان نكون صادقين بالجواب عليها قبل ان ندعي على مسلم ونرميه بالظلم والافتراء والتعسف باستخدام السلطه والاجحاف : قبل اختبار الماده التي حملتها او اكملت فيها هل دخلت قاعة الاختبار وأنت ضامن النجاح (والله فوق كل شيئ) ولكنك لا تريد النجاح فقط بل التفوق والتميز ؟ الجواب انت وضميرك اسف على الاطاله واسف جداً جداً على صراحتي

مشكور على صراحتك ووضوحك ولكن يااخي اللي يدهـ بالنار مو مثل اللي يدهـ بالماء

انا ماالومك وانت تدافع ولكن الاختبار كان ريدنق وجاب اسئلة من القطع اللي بالكتاب

دون ان يجيب القطعه يعني يبين نحول المادة لتاريخ مو قراءة

ياليت عالاقل قالنا نذاكر كذا والله لنذاكر بحفظ القطع والتواريخ

اشكرك على مرورك واتمنى ان تتطلع عالاسئلة ثم تعطينا رأيك مرة اخرى