[عَـبْدالعَزِيز الهَاشِمي ™]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صوت الفجر لا والله إلى الان وجدول 7 معقدني

طلع الخلل من مييين ؟

قالت لك بكل هداوة إحفظي جدول الضرب , وما حفظتيه .

ضربتك وقالت لك أحفظي جدول الضرب , وكمان ما حفظتيه !

يعني لا ترغيب نفع , ولا ترهيب نفع

مع إني متأكد إنها شرحت لكم جدول الضرب كامل .



لا توهمين نفسك بالعقد , أول خطوة عشان تنحل العقده

اليوم أحفظي جدول الضرب ...

وتنتهي المشكلة بكل بساطه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صوت الفجر يا اخي هاي كلاس ما اختلفنا يضرب ... بس الضرب الغير مبرح .. الضرب اللي مثل هذا اسمة تعذيب الضرب اللي مايكرهـ الطالب بإستاذة ...الضرب اللي يفوق الشخص من غلطة .. مو يخلية يعاند ويكرر غلطة ... اضربة لتنبة لـ غلطة مو تضربة لـ تموتة ... ياليت نتبع اسلوب الترغيب وليس الترهيب ....

أتفق معك تماااما

ضرب عن ضرب يفرق...

بس المفروض الطالب ما يرمي بنفسه في مواطن الشبهات


يتجنب الضرب أحسن له


يشوف طالب ثاني إنجلد

ياخذه عظة وعبره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tariq_101 ما أعتقد أن في ضرب في العشر السنوات الأخيره والدليل خروووج المنتخب من تصفيات كأس العالم والتخبطات الآسويه الله يرحم أيام سعيد العويران وفؤاد انور والطقه المعتبره أكلو من الضرب ولا يفوتهم التأهل لكاس العالم والبطولات الآسويه ,؛,؛ <<< شطحه من وجهت نظري طبعاً في القضيه ؛؛ إنو كلام الأخ هاي كلاس في محله التربيه لها دور ومن فرعيات التربيه ( الضرب) لاحظ الضرب يعتبر فرعي يستخدم للحالات الخاصه ,,؛؛ التي يتأثر بها المضروب بدون تأكثير على أعضاء جسمه أو علامات موجعه ,؛,؛ أما عن المقاطع فهي تعتبر شآذه وربمى أنعدمت في هذه الأيام ,؛,؛ بصراحه في الوقت الحاضر المدرس يحاول يكسب رضى الطلاب بشتى الطرق ,؛,؛ ومع هذا تجد المدرس هو الي ينظرب ,؛,؛ وينوم في المشفى عدة أيام ,؛,؛ بصراحه تعاطفت مع قصة الأخ بيو كيميائيه ,؛,؛ فهي تعرضت لصدمه لأنها لم تتعرض للضرب في البيت ,؛,؛ صح يابيو كيميائيه وأنا مع طرحها بعدم إلغاء الضرب ,؛,؛ وخلاص

الله ينور عليكـ