[ام سونا]

1تنمية الموارد البشريه مرتبطه بكل الافراد في المنظمه منها الادراه وجميع العاملين في المنظمه

2التنميه الاداريه هي خاصه بالاداره في المنظمه

3المدير العام بحاجه الى تدريب

4التطوير الاداري والتنميه الادرايه وجهان لعمله واحده

5رجال الاداره هم المدريرين في جميع مستويات الادراه

6مع وجود اختلافات فرديه لكن المعيار واحد لتحقيق اهداف الرقابه

7التدريب يقلل من مشكله دوران العمل

8دوران العمل مرتبط بمعنويات العاملين ومرتبط بكثره الغياب

ا9لعلاقه بين الغياب والمعنويات علاقه عكسيه

10علاقة الغياب ودوران العمل علاقه طرديه

11علاقة دوران العمل والمعنويات عكسيه

12يمثل دوران العمل ومعدل الغياب ومعنويات العاملين مؤشرات

13كلما صعدنا في السلم الوظائف في المشروع كلما اصبح المزيد من التعليم الهام ضروره حيويه 14تتطلبها اعباء العمل

14في البيئه الداخليه تهتم المنظمه بنقاط القوه والضعف

15يحتاج كل فرد في المنظمه لمعلومات مرتده عن نتائج اعماله

16اسلوب السلاسل الزمنيه اسلوب كمي

17تسعى المنظمات الحديثه لاضافه قيمه للعمليات الانتاجيه

18الكفاءه الادرايه تعني تفاعل المدير مع عناصر البيئه الداخليه والخارجيه

19الوظيفه اكبر من الدور الوظيفي في المنظمه

20المهنه اكبر من العمل والعمل اكبر من الوظيفه والوظيفه اكبر من الواجب داخل الوظيفه

21الوظيفه هي مجموعه من الادوار والدور هو جزء من الوظيفه

22الهدف من تحليل العمل والعامل هو وضع الشخص المناسب في المكان المناسب

23التخطيط هو التنبؤ بالمستبقل

24تحتاج المنظمات اليوم الى تخطيط بشري استراتيجي

25تحتاج المنظمات اليوم الى التخطيط الجيد للمورد البشري

26تدخل مصفوفه سوت بالبئه الداخليه والخارجيه والتفاعل بينهم

27تسعى الكثير من المنظمات للحصول على المورد البشري ذو الندره النسبيه

28اذا كان لدى المنظمه مورد بشري ذو ندره نسبيه وقيمه منخفضه فإنه يحتاج الى تدريب وتنميه

29كل مورد بشري نادر يكون له قيمه مضافه فانه صعب الحصول عليه والبحث عنه

30المنظمه تحافظ على العلاقه بين المورد البشري والقيمه المضافه

31تهدف جيمع المنظمات على الاهتمام بالبيئه المحيطه للمنظمه (بيئه داخليه وخارجيه )

32التدريب والتنميه مكملان لبعضهم البعض

33يتسم النظام المفتوح او ( مدخل النظم) بالتغذيه العكسيه

ا34لهدف من وضع سياسه موارد بشريه هو الاستخدام الامثل للمورد البشري

35تعبر سياسه الموارد البشريه عن فلسلفه الادره ونظرياتها والمبادئ التي تؤمن بها

36يجب تحديد مواصفات الافراد واختيارهم حسب الوظائف المطلوبه وصفا دقيقا

37البحث عن العناصر عاليه المستوى تجعل عمليه البحث اكثر تعقيدا

38التوظيف والتدريب قنوات اجرائيه يمر بها الفرد الذي تم اختياره ومنها الاختبارات والمقابلات والترشيح للوظيفيه وماجههة الجهه المختصه والفحص الطبي الى صدور قرار التعيين