[الملاك الأبيض]

تكملة لجهود الاخت العزيزة رغد

راح اكمل معكم اليوم واخبركم باحداث يوم الاربعاء

اولا بالنسبة لمادة الرايتينق مع استاذة حنان اخذنا يوم الاربعاء
نفس الكلام عن الايساي واجزائه وكل جزء من ايش يتكون

وطبعا هذا الكلام كله تلاقوه عندكم في ملف الوورد
اليي نزلته رغوودة من قبل وانا راح انزله هنا ثاني

المهم عاد استاذة حنان اخدنا معها محاضرة كمان اليوم الخميس حتى تعوض عنا المحاضرة اللي غابت عنها

وطبعا محاضرتها اليوم الخميس كانت برضو عن الايساي بس هاذي المرة شرحت عن نوع مهم منه وهو comparing & contrasting
وقالت انو اهم شي في هذا النوع من الايساي انو لازم نكتب كلمات
Transitionو
وهي الكلمات الي تربط بين الجمل وتنقلنا من جملة لتانية
وهاي الكلمات موجودة في الكتاب ص 119 وطلبت مننا نطلع على هذي الصفحة لانها تزودنا بهذي الكلمات مع امثلة عنها

واعطتنا ملف وورد يتكلم عن درس اليوم وانا راح انزله في المرفقات دحين

طبعا يابنات سامحوني الاستاذة كان كلامها كثير بس كل اللي شرحته موجود في الملف واذا تحتاجوا أي مساعدة انا جاهزة هنا .
والحين ننتقل لمادة الفرنسي مع استاذة عبير
اخدنا تكملة الدرس الثالث من ص 27 الى ص30
واخدنا مجموعة افعال جديدة وقالت انها مرة مهمة في الامتحان نحفظ كل فعل وطريقة تصريفه
فمثلا اخذنا الافعال التالية:
Aller =يذهب

Ilya= يوجد
Aimer = يحب
Adore = يعشق
Prefere= يفضل
Faire = يعمل
واهم شي في الامتحان نكون حافظين سبيل الكلمات مضبوط



وترى الشرطات اللي فوق بعض الحروف مهمة ولازم نحفظها لانها زي الحركات يعني تغير المعنى لذلك قالت الاستاذة انو مهم نحفظ الكلمات
بسبيلها وشرطاتها .تمام

اوكي وبعدين تكلمت وقالت انو اسماء الاماكن والعروض والرياضات
الموجودة في ص 26 مهمة نحفظها ونحفظ كل كلمة اذاكانت مذكر او مؤنث
وبعدين ذكرت لنا طريقة تكوين السؤال في اللغة الفرنسية ولها 3 طرق كالتالي :
مثلا لدينا الجملة التالية ونريد تحويلها لسؤال :
Elle va a l’ecole.
الطريقة الاولى انو ننزل نفس الجملة بس نضيف على اخرها علامة استفهام:
Elle va a l’ecole ?

الطريقة الثانية انو نضيف قبلها اداة الاستفهام "هل " :
Est -ce que elle va a l’ecole ?

الطريقة الثالثة انو نقلب ونخلي
الفعل في البداية والفاعل بعده ونكمل الجملة وبعدها علامة استفهام:

Va -t- elle a l’ecole ?
ملاحظة: هنا حطينا حرف" تي " بين الفعل والفاعل لانو كلاهما يحتوي على حرف علة ولا يمكننا حذف أي من هذين الحرفين لهذا وضعنا حرف تي لتسهيل النطق فقط ولا محل له من الاعراب .

طبعا هذي القاعدة تلاقونها تحت كلمة
Interroger
في اول الصفحة من ص27

وماهي موضحة مضبوط لهذا انا كتبت كل شرح القاعدة اليي ذكرتها
استاذة عبير في المحاضرة . تمام ؟

وبعد كذا قريت لنا القطع ص 24 وص25

وقالت انو ممكن كثير انها تجيب قطعة في الاختبار او محادثة مثلهم

وتجيب عليها اسئلة والاجوبة تكون من نفس المحادثة
وبعدين حلت معنا التمارين ص 28 و29 و
السؤال الاخير من ص 30 بس لانه كان تطبيق على المحادثة
ص25 وهو سؤال صح وخطا وكان حلها كالتالي :

1: خطا
2:صح
3: خطا
4: صح
5: صح
6: صح

وبكذا نكون خلصنا الدرس الثالث والمرة الجاية ان شاء
لله راح ناخذ الدرس ال4 وراح تتكلم عن الارقام وبس .

طبعا انا عارفة يمكن اسلوبي يختلف عن رغوودة في الشرح بس انا حبيت اساعدكم واعطيكم نبذة عن اهم الاخبار
اتمنى اكون افدتكم لاتنسوا تحملوا المرفقات
بالتوفيق للجميع وربي يتقبل منكم الصيام والقيام .