[حكيمه]

س13: ماهي فروض البحث ؟
ج13 : هي توقعات للنتائج أو أستنتاجات محتمله وبمعنى أخر هي أحتمالات أقل من الحقيقه 0
س14: عرف المتغير المستقل والمتغير التابع ؟
ج14 :
• المتغير المستقل : هو الذي يرغب الباحث التعرف على أثره في متغير أخر 0
• المتغير التابع : هو النتيجه التي تنشأ نتيجة تأثير المتغير المستقل 0
س15 : العلاقه بين المتغيرين تأخذ ثلاث أشكال أذكرها ؟
ج15 :
• علاقه طرديه 0
• علاقه عكسية 0
• علاقه صفريه 0
س16: ماهي أنواع الفروض ؟
ج16: هما نوعان :
• فرض مباشر : وهو الفرض الذي يحاول الباحث من خلال صياغته أثبات علاقه بين متغيرين سواء كونها علاقه طرديه أو عكسية ومثل عليها :
- زيادة العبء الدراسي تؤدي الى أرتفاع المعدل التراكمي ( علاقة طرديه ) 0
- زيادة العبء الدراسي تؤدي الى أنخفاض المعدل التراكمي ( علاقه عكسية ) 0
• فرض غير مباشر : ويسمى الفرض الصفري أو الفرض المعدم وهو الفرض الذي يحاول الباحث من خلال صياغته نفي وجود علاقه بين متغيرين ومثال عليه :
- العبء الدراسي لايؤثر على المعدل التراكمي ( نفي علاقه ) 0
س17: عرف تساؤلات البحث ؟
ج17: هي الأسئله العامه التي تبرز مشكلة البحث والنتائج التي يسعى الى الوصول إليها 0
س18: مما تتشكل القاعده التي يبدأ منها الباحث ؟
ج18 : تتشكل في رسم الأطارين العلمي والنظري لبحثه 0
س19: ماهي مسلمات البحث ؟
ج19: هي عباره عن حقائق وبديهيات تشكل الأساس الذي يعتمد عليه الباحث ويؤمن بصحته ويمكن أن تكون عباره عن بحوث أثبتتها بحوث سابقه 0
س20: ماهي مصادر المسلمات ؟
ج20:
• أن تأتي نتيجة لخبرة الشخص في مجال معين 0
• أن تكون عباره عن نتيجه توصلت إليها بحوث سابقه 0
• أن تكون قانوناً ملزماً أصدرته جهه رسمية 0
• أن يكون عرفاً أو تقليداً متفقاً عليه 0
س21: أعط أمثله على المسلمات ؟
ج21:
• الأهتمام بالنواحي الأجتماعية ينعكس أيجاباً على أنتاج الافراد 0
• تدعم الدوله مؤسسات التعليم 0
• زيادة العبء الدراسي يؤدي الى أنخفاض المعدل التراكمي 0
س22: مالذي يجب على الباحث أن يدركه ؟
ج22 : يجب أن يدرك الباحث بأن النتائج التي تبنى على تلك المسلمات أو البديهيات إنما تكون صحيحه وسارية المفعول فقط في حال أستمرار صلاحية تلك المسلمات أو البديهيات نفسها بمعنى أن النتائج التي يخرج بها الباحث معتمداً على دعم الدوله لمؤسسات التعليم تكون صحيحه مع أستمرار دعم الدوله لمؤسسات التعليم وإذا توقف الدعم من الدوله فإن نتائج البحوث التي تعتمد على تلك المسلمه تكون غير صحيحه لوقوف الدعم لها 0
س23: ماهو أهم أهداف مصطلحات البحث ؟
ج23 : أنه يقوم في تسهيل مهمة القارئ بحيث يفسر القارئ المفردات بنفس المعنى الذي قصده الباحث 0
س24: ماهي العلاقه بين العبء الدراسي والمعدل التراكمي لطلاب البكالوريوس فإن مصطلحات البحث محتاجه الى تفسير أذكرها ؟ مع التمثيل ؟
ج24: مصطلحات البحث في المثال الأول هي صفحه ( 64 ) وهي :
• الطلاب : يقصد بهم جميع الطلاب الذكور المنتظمون الدارسون في كليات الجامعه الواقعه في الحرم الرئيسي بنظام الفصول الدراسية علماً بأن مصطلح الطلاب في هذه الدراسه أستبعد الفئات التاليه وهي :
- الإناث 0
- الطلاب المنتسبين أو الدارسين بالتعليم عن بعد 0
- الطلاب الذين يدرسون في كليات تقع في أماكن أخرى غير الحرم الجامعي الرئيسي 0
- الطلاب الذين يدرسون بنظام السنوات 0
وبناء عليه فإن الباحث حدد بشكل واضح المعنى الذي يهدف إليه 0
• الجامعه 0
• المعدل التراكمي 0
• العبء الدراسي 0
س25: ماهو مفهوم كلمة ( منهج ) ؟
ج25: هي مشتقه من كلمة ( نهج ) أي سلك طريقاً ويعني المنهج أتباع خطوات محدده بشكل منطقي متتابع لدراسة المشكله ويمكن تعريف المنهج بأنه القانون أو النظام الذي يحدد محاولة الباحث لدراسة مشكله معينه ويعني أتباع وسائل وأساليب محدده لجميع البيانات وتنظيمها وعرضها وتحليلها وأستنتاج الحقائق منها 0
س26:ماهي أنواع الوسائل ؟
ج26: الوسائل نوعان هما :
• وسائل مادية : هي كل مايستحقه الباحث لأنجاز البحث مثل ( الأجهزه والمعدات والبرامج الأحصائية وأدوات البحث ( الأستبيان – المقابله – الملاحظه ) 0
• وسائل معنويه : هي المهارات التي يحتاجها الباحث لأستخدام الأجهزه والبرامج والأدوات بالأضافة الى الخبرات كالترجمه والمهارات الرياضية والأحصائية 0
س27:ماهو المقصود بالأساليب ؟
ج27: فتعني الطرق التي يتبعها الباحث في إعداد البحث وجمع المعلومات وعرضها وتحليلها 0
س28: ماهي الأهداف التي يسعى موضوع البحث ومنهج البحث الى تحقيقها ؟
ج28: تقوم معظم الدراسات الأداريه والأنسانية والأجتماعية على جانبين هما :
• جانب نظري : ويمثل في الجانب العلمي الذي يغطي أبعاد الظاهره أو المشكله محل الدراسه وذلك من خلال الرجوع الى المصادر الثانويه المتمثله في المراجع العلميه سواء كانت كتباً أو دوريات أو موسوعات وعلى الباحث أن يلم بكل مايتعلق في موضوع بحثه فمن الممكن أنه يكتشف أن المشكله لاتحتاج الى دراسه تطبيقيه 0
• جانب تطبيقي : ويتمثل في تصميم أدوات البحث لجمع البيانات كما سيرد تفصيل ذلك في المبحث الخاص بأدوات البحث 0
س29: فسر بماذا يقصد في حدود البحث ؟
ج29: وهي التعبير عن ألتزام الباحث بالأمانه العلمية ويستدل منها أن الباحث يكون مسوؤلاً عن صدق ودقة النتائج فقط في أطار الحدود الذي حددها ومثال عليه إذا قام الباحث بتحديد الذكور كعينة البحث فإن النتائج قد لايمكن تعميمها على الأناث كما أن الباحث لايتحمل مسؤولية تطبيقها على الأناث


س30: هل يمكن تقسيم الحدود في البحث ؟
ج30 : نعم يمكن تقسيمها الى :
• الحدود الموضوعية 0
• الحدود الجغرافية ( المكانية ) 0
• الحدود الزمنية 0
• الحدود البشريه 0
س31: أعط مثال عام يوضح حدود البحث بأنواعها الأربعه ؟
ج31: المثال هو :
( ظاهرة أنتشار الإدمان بين الشباب في محافظة جده )
• الحدود الموضوعية : المخدرات – الهروين 0
• الحدود الجغرافية : الأحياء الواقعه جنوب محافظة جده 0
• الحدود الزمنية : 1429هـ - 1430هـ 0
• الحدود البشريه : طلبة المدارس من الذكور بين سن ( 15 سنه الى 24 سنه ) 0
س32: عرف الأنتاج الفكري ؟
ج32: هو كل الجهود السابقه المتمثله في الدراسات والبحوث والكتب والمقالات التي تدور حول موضوع البحث والتي يمكن للباحث الوصول إليها والأستفاده منها 0





س33: الى كم يقسم الباحثون هذا الجزء من البحث ؟
ج33: يقسمونه الى جزأين هما :
• أدبيات البحث : وتشمل أدبيات البحث الى جميع المواد التي تحتوي معلومات حول البحث والتي يمكن للباحث الرجوع إليها لتكوين الخلفيه العلمية الموضوعية عن موضوع البحث ويمكن أن تتوفر هذه المواد في أشكال عديده منها ( الكتب والأدله ومختلف الأصدارات التي تعدها مؤسسات مسؤوله والتي تتضمنها معلومات قد لاتتوفر في مصادر أخرى 0
• أستعراض الدراسات السابقه : ويشمل هذا الجزء أستعراض الدراسات العلمية ذات الصله بموضوع البحث والتي تنشرها الدوريات العلمية المحكمه ويتضمنها أعمال المؤتمرات المتخصصه وغير ذلك والهدف من هذا الأستعراض هو زيادة حصيلة الباحث من المعرفه عن الموضوع والتعرف على تجارب الأخرين والأستفادة من النتائج التي توصلت إليها الدراسات 0
س34: كيف يحصل الباحث على مواد أدبيات البحث ؟
ج34: يحصل عليها عن طريق الأتصال الشخصي أو الرجوع الى الأقسام المختصه في المكتبات أو مراكز المعلومات كما ينبغى على الباحث أخذ الحذر عند مراجعة تلك المواد للتحقق من مصداقية المعلومات الوارده فيها وذلك قبل أتخاذ قراره كما عليه أن يستثني المقالات الصحفية الأنطباعية أو الأراء والتعليقات التي تزخر بها المنتديات المنتشره لأنها تعبر عن وجهات أراء متفاوته ولاتستند على قواعد علمية 0