[حكيمه]

الفصل الثاني ( المبحث الأول )
( البحث العلمي وخصائصه)

س1: كيف كان الأنسان يكتسب معارفه في قديم الزمان ؟
ج1 : كان يكتسب معارفه بطرق متنوعه مثل النقل والمحاوله الخطأ والأعتماد على أهل الثقه والخبره أو السلطه كالأب والأم والقائد والأمير والشيخ المعلم وكل من يثق فيهم كما تلقى معارفه عبر القياس والتأمل وهذا مابرع فيه اليونانيون وأخيراً يتلقى الأنسان معارفه عبر الأستقراء والتجريب وهذه الطريقه هي أخضاع الادله للأختبار ووضع الظاهره أمام الأدله 0
س2: ماهي الطريقة العلميه في التطور وتلقي المعلومات ؟
ج2 : هي الأعتماد على ألأسلوب العلمي وذلك لأن درجة الثقه في النتائج المستخرجه بالبحث العلمي تكون أكثر دقه من تلك التي تعتمد على المحاوله الخطأ 0
س3: عرف البحث العلمي وقواعده ؟
ج3 : هو الطريق الذي يصل من خلاله الباحثون والعلماء وأهل القرار الى المعلومات ويشعرون بالراحه للنتائج 0










س4: ماهي مراحل تطور البحث العلمي ؟
ج4 :
• المرحله الأولى : التجربه والخطأ : أي محاولة أيجاد تفسيرات منطقية للعلاقه بين المتغيرات حتى تتبلور تلك المبادئ في شكل قواعد عامه أو في شكل تعميمات ويعتبر هذا الأسلوب أوائل مراحل التطور العلمي 0
• المرحله الثانية : السلطه والتقاليد : حيث يستشهد الباحث بأفعال وأراء القاده في الماضي حتى لو كانت أراؤهم غير صائبه إلا أنها من القوه بحيث تصبح وجهة نظر تقليديه 0
• المرحله الثالثه : التكهن والجدل : وتعتمد هذه المرحله على الجدل والمناقشات وذلك لبلورة الحقائق ومن أمثلة ذلك الكتاب ( ثروة الامم ) 0
• المرحله الرابعه : الطريقة العلمية : وهي التي تقوم أساساً على أجراء التجارب حيث يضع الباحث فرضية ويجمع حولها البيانات لأجراء التجارب عليها 0
س5 : ماهي أهمية البحث العلمي ؟
ج5 : عندما يرغب الأنسان بشراء سياره مثلاً يقوم في البحث عن موصافات السياره وماهي الأمكانيات التي تتوفر بالسياره وبعدها البحث بالمجلات عن السياره المطلوبه وبعدها يتم الخروج في أستكشاف السياره على الطبيعه حتى يتمكن من أتخاذ القرار في هذه النقطه وهذا المثال يضرب على جميع الأمثله لأتخاذ القرار وذلك لأن الناس يستخدمون البحث في حياتهم اليومية هذه الطريقه تنطبق على البحث العلمي 0
س6: ماهو مفهوم البحث العلمي ؟
ج6 : كل العلماء نظروا الى هذا المفهوم من زواياهم الخاصه وحسب ميولهم أو قناعاتهم العلمية وعند تناول مصطلح ( البحث العلمي ) نلاحظ أنه ينقسم الى كلمتين هما ( البحث ) و ( العلمي ) 0


س7: ماهو معنى البحث ومعنى العلمي وضح ذلك ؟
ج7:
• البحث : معنى البحث في اللغه هو طلب وتقصي حقيقه من الحقائق أو أمر من الأمور وبتطلب التنقيب والتفكير والتأمل وصولاً الى شئ يريد الباحث الوصول اليه 0
• العلمي : فهي كلمه تنسب الى العلم ويقصد به المعرفه وإداراك الحقائق والعلم في طبيعته طريقة تفكير وطريقة بحث أكثر مما هو طائفه من القوانين الثابته 0
س8: ماهو منهج العلم وغايته ؟
ج8:
• منهجه : فهو المعرفه المنسقه التي تنشأ من الملاحظه والتجريب 0
• غايته : وهو الذي يتم بهدف تحديد طبيعة وأصول الظواهر التي تخضع للملاحظه والدراسه لصياغة القوانين 0
س9: بما يعتمد عليه البحث العلمي ؟
ج9: يعتمد على الطريقة العلمية وتعتمد الطريقه العلميه على تسجيل المعلومات ووصف الأحداث وتكوين الفرضيات 0
س10 : ماهو المقصود بالبحث العلمي ؟
ج10 : للبحث العلمي تعاريف كثيره ومعان كثيره لكن التعريف الموحد له هو دراسة مشكله بقصد حلها وهي عملية فكريه يقوم بها شخص يسمى الباحث من أجل تقصي الحقائق في شأن مسأله أو مشكله معينه تسمى موضوع البحث بأتباع طريقه علميه منظمه تسمى منهج البحث وذلك للوصول الى حلول ملائمه للعلاج 0




س11: يؤكد تعريف البحث العلمي الى عدة أبعاد أذكرها ؟
ج11 :
• حاجة البحث العلمي الي التفكير العلمي المنظم 0
• تحديد موضوع البحث وأتباع منهج منظم 0
• الحصول على نتائج صالحه للتعميم 0
• ومن ثم حل المشكلات 0
س12 : من خلال بعض التعريفات التي ذكرناها عن البحث العلمي أتضح بأن كل تعريف تناول زاويه معينه أذكر هذه الزوايا ؟
ج13 :
• البعض أبرز جانب الأهداف 0
• والبعض الثاني أبرز جانب الوظائف 0
• والبعض الثالثه أبرز جانب الأهميه أو جانب الخصائص 0
وبناء عليه يمكن أن أنقول أن البحث العلمي : هو عباره عن حزمه من الطرائق والخطوات المنظمه والمتكامله تستخدم في تحليل وفحص معلومات قديمه بهدف التوصل الى نتائج جديده 0
س14: ماهي أهداف البحث العلمي ؟
ج14 :
• أبراز حقيقه ما : وهو أن يضع حلاً لمشكله ما تكون ثقافيه أو علميه أو أجتماعيه أو أدبيه أو يتوصل الى أكتشاف جديد أو يطور أله أو نظريه معينه أو يصحح خطأ شائع أو يرد على أفكار معينه 0
• يسعى لتطوير أفراد المجتمعات الأنسانية : ونشر العلم والثقافه والوعي فيها لذلك يجب أن يكون لدى الباحثين المجال لأختبار مواضيع بحثهم في شتى المجالات وعلى الباحث أن ينطلق حيث توقف الباحثون ومراعاة عدم التكرار 0


س15: ماهي الأهداف التي يجب مراعاتها في البحث العلمي ؟
ج15:
• الوصول الى حكم لحادثه جديده لم يبحثها غيره 0
• أختراع معدوم 0
• تفصيل مجمل : وهو الشرح والحواشي والتحليلات والتفسيرات لما هو غامض 0
• أختصار ماهو مطول : أن يستبعد من البحوث كل ماهو حشو ومعارف يمكن أن يستغنى عنها في تعليم المبتدئين 0
• جمع متفرق : ( النصوص – الوثائق – الأحداث – المعلومات ) لأنه قد تكون هناك أمور علميه متفرقه في بطون الكتب وموزعه في مصادر ومراجع مختلفه وتحتاج الى بحث واستقراء دقيقين ليصل الباحث لتصور شامل لما تفرق في صور قضيه واحده متكامله الأطراف والعناصر0
• أستكمال نقص ما في بعض الموضوعات : أي بحث جانب وأهمال أخر أو أهتمام بقضية وإغفال قضية أخرى 0
• إفراز مختلط : هو أستقراء تراجم للأعلام وأستخراج تراجم قديمه في أماكن متفرقه 0
• إعادة طرح موضوع قديم بأسلوب جديد 0
• التعقيبات والنقائض : وهذا لون من البحث يعتمد على التعقيب على بحوث سابقه أو نقض مافيها من قضايا أو تعديل أخطاء وقع فيها مؤلفون سابقون 0
س16: مالذي تسعى أليه أهداف البحث العلمي ؟
ج16: تسعى الى الوصف والتفسير والتنبوء وحل المشكلات وأستخلاص حقائق جديده والضبط والتحكم وتطوير المعرفه الأنسانية 0




س17: ماهي سمات البحث الجيد ؟
ج17: هناك سمات يعرف بها البحث الجيد سواء كانت رساله جامعيه أو بحثاً لمؤتمر ويمكن أيضاحها بالنقاط التاليه :
• العنوان الواضح والشامل لمضمون البحث ويعطي دلاله موضوعية واضحه 0
• الألمام الكافي لموضوع البحث 0
• توفر الوقت الكافي لدى الباحث 0
• الأسناد ومراعاة الأمانه العلمية 0
• وضوح أسلوب تقرير البحث 0
• الترابط بين أجزاء البحث 0
• مدى الاسهام والأضافة الى المعرفه في مجال تخصص الباحث 0
• توافر المصادر والمعلومات في موضوع البحث 0
• الموضوعية والأبتعاد عن التحيز في الصول الى النتائج 0
س18: ماهي السمات التي يجب توفرها في الباحث الناجح في إعداد وكتابة بحثه على أفضل شكل؟
ج18:
• توفر الرغبه الشخصية في موضوع البحث 0
• تواضع الباحث العلمي 0
• التركيز وقوة الملاحظه 0
• قدرة الباحث على إنجاز البحث 0
• قدرة الباحث على التنظيم لمحتويات البحث ومضمونه 0
• معالجة البحث بعيداً عن الحياديه 0