عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 08-12-2010, 09:32 PM   #7

رغد محمد

الصورة الرمزية رغد محمد

 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية فرع كليات البنات
التخصص: !!*English*!!
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 6,426
افتراضي رد: { .. تجمع طالبات الإنتساب لمـواد المستوى الثـالث ..} كل ما يتعلق بالدورة ..~

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مساء سعيــــــــــــد وراااااااايق للجميع إن شاء الله ...

نبدأ باللق لق لق لق لق اليومي ..>>هههههه عجبتها..>>اقول لا يكثر بس ..!

أمس أخذنا الريدنغ 212 مع الأستاذة الآء المحمدي :

طبعًا قلت لكم المحاضرة الماضية قطع عندي الإتصال , ولكن اليوم اكتشفت إنهم وقفوا عند نفس المكان إلي قطع فيه النت عندي>>أحلى يا إكتشاف بس ..!

المهم قالت اقرؤا القطع الطويلة ص 14 إلى ص 19 قراءة صامتة ولكن وش الفرق في هالقراءة :إنو نقرأ فقط أول جملة وآخر جملة في البرغراف الواحد يعني إحنا عندنا هنا 21 برغراف إذا نقرأ الجملة الاولى والأخيرة من كل برغراف ..

طيب ليش هالطريقة .. هي تعلمنا كيف نقرأ القطع الطويلة بطريقة سريعة يعني مثل ماقلت لكم المرة الماضية تعلمنا كيف نقرأ القطعة الموجودة عندنا بطريقة أسهل وأسرع .. وبعد كذا حلت معانا جزء من تمرين 9 وقالت إنو أسئلة الإختبار ممكن يكون مثل طريقة هذا التمرين >>التمرين هذا مهم وراح يجي بنفس الطريقة ولكن بالتأكيد مع قطعة أخرى ..

وبعدين انتقلت لصفحة 25 آآآخر الصفحة ألا وهي :

The Pattern

وجلست تشرحه لنا , ولكن للأسف أحسها شرحته بطريقة سريعة جدًا وأنا بصراحة مافهمته منها ..!!

يعني وش المطلوب من هذه الطريقة انا والله مدري ..؟؟>>ياليت إلي فاهمة تشرحلها ..

وبسسسسرعة انتقلت للصفحة 29 وحلت معانا التمرين ...:

1,2,4,8,9,10,13,14=إجابتهم صح ..

3,5,6,7,11,12=إجابتهم خطأ ..

حلت كمان معانا تمرين 12 :

1 – B

2-C

3-D

4-A

5-B

ونجي للصفحة 31 :

نجي لموضوع جدًا مهم فيه ألا وهو :التلخيص ...

حسب ما فهمت من كلامها أنو هي ماراح تعطينا قطعه طويـــــــــــــلة وتقلنا لخصوها .. مثل سؤال إحدى الطالبات إلي كانوا معاي في السنترا _الله يسعدها ياااارب _ قالت للأستاذة : كم كلمة تطلبينها مننا علشان نلخص لكِ القطعة هل تكفي 30 كلمة مثلاً للتخليص ولاكيف ..؟؟>>سؤال البنت بتصرف لأني ماني فاكرة السؤال بالنص ..

فقالت أنو الكلام هذا " لأ " .. هي قالت أنو تجيبلك سؤال وإنتِ تجاوبي عليه من إلي فهمتيه من القطعة ... يعني تخلي جوابك يكون جملة جملتين لاتكثري أهم شي تجاوبي بطريقة سليمة عن السؤال ..

مثلاً نروح لأسئلة القطعة ص41 وتسألكِ عن البرغراف رقم 11 وتقولكِ :

كيف كانت ردة فعل الأم عن سؤال ابنتها ..؟؟

وبكذا خلاص إنتِ تجاوبي على السؤال يابجملة أو بجملتين ..أتمنى تكونوا فهمتوا علي حبيباتي ..

وبعد كذا حلت معانا التمرين رقم 18 فقط بدايته والباقي قالت حلوه بنفسكم لأنه سهل .

1-I ,2-L,3-A,4-N,5-C,6-H,7-J,8-K.

وبعد كذا راحت على طووول للصفحة 50وحلت معانا تمرين 23 :

1-C, 2-A ,3-B ,4-D ,5-C.
وبعد كذا بدأت في التشابتر الثاني وحلت معانا التمرين الأول والحل :
4,2,1,5,3
وبعد كذا حلت معانا تمرين 2,3,4 كلها ووقفت على صفحة 57 ..
وفي حاجة مهمة ألا وهي إنو معاني الكلمات إذا كنتي تعرفي تعرفينها بطريقتك عااااادي جدًا أهم شي تبين لها إنك فاهمة المعنى الموجودة امامك...
وبس هذا إلي صار معانا في هذه المحاضرة الزيزة ..

المحاضرة إلي كانت بعدها كانت استماع وتحدث مع الأستاذة ريم الحفناوي سائحي شعبة 02...
للأسف بداية المحاضرة فاتتني_ لأني كنت داخلة السنترا من الساعة 8 مع بنتين وكنا منتظرين إلين الساعة 8ونص فقلت خليني أخرج وبعدين ادخل ثاني مرة واكتشفت إنو الجماعة بادئين من 10 دقايق >عليكِ اليوم إكتشافات ..!_>>هههههه..
المهم كانوا في صفحة 29 حلت التمرين مع البنات وطبعًا صفحة 28 الإستراتيجي يوضح كيفية حل التمرين .. وطبعًا للتذكير كل الكتاب معاااااانا حبيباتي ..
وبعدين حلت معانا التمارين 4,5,6,7,8,9 ..
وقرأت لنا الإستراتيجيات صفحة 33 , 34 ..
وهذا حل تمرني 7 صفحة 35 :
2- wrfme .
3 – technq .
4- 3_D .
5- spec.effs.
6- dgtl.
7- trdionl.
8 –manipulatg.
وهذا حل تمرني 8 صفحة 35:
1 – GCI processes (computer _generated imagery) sim.tradl anim.techngs.
2- Animtr deaigns model w/lnes &pts in 3_D space .
3- Tech.knowldy & creat.& artistc for animtrs.
وبعد كذا قرأت لنا القادعة صفحة 36 وحلت التمرين تبعه 9 .
وبعد كذا مرت على البريزنتيشن صفحة 42 وقرأته لنا على السريع وقرأت الإستراتيجي صفحة 43 ...
وشرحت لنا القاعدة صفحة 45وحلت عليه تمرين 15 وبصراحة ماني متأكدة من حله ولا كان أعطيتكم إياه ...
وبعدين سألنها عن البريزنتيشن وكيف توزيع الدرجات عليه ..
فقالت إنو كل شي عليه 5 درجات ..وهي :
1- على الحضور المتميز وبيان حالتك وتفاعلك مع كلامك (معصبة _هادئة _ متأثرة _واثقة من نفسك _ جريئة ...إلخ ) ..
2- المعلومات إلي إنت تتكلمي عنها (مفيدة _ منتظمة _ جملها مفهومة _ مشتتة _....إلخ )...
3- النطق (كيفية نطقكِ للكلمات _تخرج صحيحة منك _ وأشياء كثيرة )..
4- إنك ما تقرأي من الورقة ولاتأتي تسمعين عندها ..بالعكس تكوني واثقة من نفسك ومن لغتك وتكوني عارفة إنت وش إلي تتكلمي عنه ..
5- وهي كمان راح تسألكِ كم سؤال ممكن يخصكِ أو يخص موضوعك ِ الله أعلم فحضري نفسكِ لها ..
يعني خلاصة الموضوع حضري نفسكِ تماااااااااااااااااااام للبريزنتشين علشان تظمني الـ20 درجة وإحنا فعلاً محتاجينها وهذه بيدنا إن شاء الله ..
أمممم صح في حاجة كمان ..
هي تقول إنو أسئلة مادة التحدث والإستماع راح تكون من الكتاب ماعدا المحادثة راح تكون من الخارج والله أعلم ..
يعني راح يجينا قطع كقطع الكتاب وعليها أسئلة كذلك ولكن هل هي نفس إلي في الكتاب الله أعلم ..
وبس هذا إلي أفتكره إننا اخذناه في هذه المحاضرة ..

وإذا نسيت حاجة أو سهيت عن حاجة ..
أتمنى تسامحوني عليه حبيباتي ..
دعواتكم لي ...
رغووودة ...
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 


التعديل الأخير تم بواسطة رغد محمد ; 08-12-2010 الساعة 10:35 PM. سبب التعديل: *ـ^
رغد محمد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس