[ال فلحان]

الفصل الثاني والخامس والسادس من التأثيرات
الفصل الثاني:
ص:33- من الاتصال ــــــــ مشتركة بين البشر
ومن المحورين الأول كامل
ص:34- الصفحة كاملة
ص:35- رقم 5 إن اللغة لها وظيفة رمزية
الثاني إلى نهاية الصفحة
ص:36- من اول الصفحة إلى توصيلها إلى الآخرين
ص:37- الصفحة كاملة
ص:38 و39- الصفحات كاملة
ص:40- من أول الصفحة إلى رقم 4 التثاؤب في الآخرين
ص:41- الصفحة كاملة
ص:42- من 3و4 درجة ذكاء المتلقي كاملة
ص:43- الصفحة كاملة
ص:44- من اول الصفحة ـــــــ رقم 3 أن يستخلصه منها
ص:45- 4و5و6
ص:46- 7 وللخروج من هذا ـــــــــ تعديل الاتجاه
أداة أو قناة الاتصال يقصد بوسائل ــــــ وسائل لغوية
في حين ــــــــ أبلغ من الألفاظ
ص:47- آخر الصفحة وكلما وظفت ـــــــ الغالب فئتين هما
ص:48- من اول الصفحة ـــ التي تقدم إليه
ص:49- الصفحة كاملة
ص:50- من كيف ــــــ من الرسالة قد تحقق

الفصل الخامس:
ص:103- الصفحة كاملة
ص:104- الصفحة كاملة
ص:105- الصفحة كاملة
ص:106- الصفحة كاملة
ص:107- الصفحة كاملة
ص:108- من اول الصفحة ـــ أ-ب
ص:109- من أول الصفحة ـــــ الخلاصة –وقد يسير معه أينما يسير
ص:110- الصفحة كاملة
ص:111- الصفحة كاملة
ص:112- من تقوم نظرية ــــ بيننا وبينهم
ص:113- التعلم بالملاحظة ـــــ أي تعزيز للاستجابة
ص:114- النمذجة الرمزية كاملة
ص:115- عوامل هامة لآخر الصفحة
ص:116- تغيير السلوك من آخر الصفحة من كلمة مجموعة سلب الحساسية ــــ الاسترخاء العميق
ص:117- وتتألف المجموعة الثانية ــــ أنماط سلوكية
من آخر الصفحة أي أنه ينبغي على ـــــ أن يحقق هدفه
ص:118- نمو الشخصية من وحتى حين يكون الأب والأم ـــــــعلى نحو متسق
ص:119- التعزيز الداخلي من أن الإنسان ـــــــ تقدم له الخارج
ص:120- كما أن باندورا ـــــ العمليات الرئيسية 1عمليات الانتباه إلى الانتباه المتعمد
ص:121- 2 عمليات الاحتفاظ والتذكر إن العمليةــــ والاحتفاظ بها
3- عمليات الاستخراج إن كافة ـــــ لمهارة معينة
ص:122- الدافعية يؤكد باندورا ــــــــ ويحاول تذكرما سبق
التدعيم أن الكائن الحي ــــــ عادة ثابتة
لذا قد يكون التدعيم إيجابياً أو سلبياً
ويقصد بالتدعيم الإيجابي ــــــ الحوافز المادية
ص:123- الصفحة كاملة
ص:124- الصفحة كاملة
ص:125- المكانة الواهنة ـــــ الخبرة والمنطق
ص:126- الصفحة كاملة
ص:127- إن فكرة بادورا الأساسية ــــ في الشخصية
وإن نظرية باندورا حتمية ـــــ التنبؤ بالسلوك وضبطه
الفصل السادس:
ص:131- الصفحة كاملة
ص:132- الصفحة كاملة
ص:133- الصفحة كاملة
ص:134- من ويختلف الأغراء أ والترغيب ــــ الدليل والبينة
ان الترغيب له أساليب ــــ في النفس
ويعتبر المنطق ـــــ في الترغيب
ص:135- من أولاً ــــــــ سادساً
ص:136- وهناك الجانب ــــــــ أو سلوك ما
إلا أن هذا ـــــــ الرسالة إليه
ص:137- التقليد والمحاكاة تعتبر المحاكاة ـــــ الاشارة إليهم
إن التقليد له دور ــــــــ مع تصرفات الآخرين
والتعلم بالتقليد ـــ المشاهدون
ص:138- وتأتي خطورة ـــــــ عنها المجتمع
المحاكاة والتوحد عملية التوحد ــــــــ الشخص بها
ص:139- القابلية للإستهواء يعتمد ــــــ وهي ظاهرة الاستهواء
آرائهم بشأن ـــــــ تكوين الشخصية
الاستهواء بوصفه 1-2
ص:140- الصفحة كاملة
ص:141- 2 و آخر الصفحة من مفهوم الصور الذهنيةـــ العملية الادراكية
ص:142- من أول الصفحة ــــــــ الثانية
ص: 144 و145- الصفحات كاملة
ص:146- الاسقاط وهو ـــــــ بوجودها في نفسه
التوحد أو التقمص وهو ــــــ بالطرف الآخر
ص:147- التعويض وفيه ــــــ الاحباط
الانصياع وهي ــــــ الأمن والطمأنينة
ص:148- الأولى ـــ الثالثة
ص:149- حقيقة الأمر ـــــــ وهي الانكار
إن فشل ــــــــ الأثر العكسي
والافضل تقديم مادة محايدة
أهم حاجات الجماهير من 1ـ8
ص0- مضمون الرسالة من 1ــــ 6