السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
### أخلاقيات العمل لدى الدكتور المزجاجي ###
تم الاتصال على الدكتور شخصيا بعد صلاة العصر وكان أسلوب هذا الدكتور عصبي نوعا ما
وما دعاني للاتصال به وهو وجود أكثر من موضوع بالمنتدى عن هذه المادة
وكثرة أحباط الجميع من الدكتور المزجاجي ودار الحديث بيني وبينه على اني
أحد طلابه بأخلاقيات العمل وأستطعت أن اصل لخبر إجابي لجميع الاخوان
أن الدكتور سوف يعطي الطلبه زيادة درجات لا تقل عن خمس ولا تزيد عن عشر درجات
لكل طالب ، والدكتور دائما أسئلته يغلب عليها الطابع الاجتماعي والفهم وليس الحفظ
والله ما دعني للكتابه هو أحساسي بكم لستيائكم من المادة ولا اريد أن تصبح أكبر همكم
يا ما رسبنا بمواد لا تستحق الرسوب ووفقنا بمواد أخرى لا نستحق النجاح بها .
لذا ارجو من الجميع الحمد و الشكر لله على كل شيء ، ونسيان هذه المادة والتفكير
بالمواد الاخرى ولا تجعلوها أكبر همكم لكي لا تأثر على أختبارتكم المتبقيه.
أخواني أعضاء المنتدى
للتأكد من مصداقية هذا الخبر
اليكم رقم الدكتور / أحمد المزجاجي
0506611081
أرجو من الجميع عند الاتصال بالدكتور أن يخاطبه كمخاطبته لأبيه
فيجب علينا أحترام الشخص الاكبر
الخبر السار / حسب مصادري الخاصه بالجامعه سوف تعقد لجنة غدا للبت بموضوع زيادة الدرجات
ما دعني للكتابه / هو أنكم أخوني قبل كل شيء وتهمني مصلحتكم ويعلم الله ما بداخل جوفي
دمتم بكل ود
أخوكم
فاعل خير
انا بــرد على كلامك نقطة نقطة من الي نقلته عن الدكتور من كتابه
1 - وكان أسلوب هذا الدكتور عصبي نوعا ما
الصفحة 80 من كتاب الدكتور من اخلاقيات المدرس مع طلابه
7 - الابتعاد عن مقولة ( لا بد له من العين الحمراء )
8 - ضرورة التعامله مع الطالب و كأنه اخوه او احد ابنائه معاملة ملؤها الرحمة و الاحترام و سعة الصدر بدرجة عالية ؛ علو الدرجات العلميه التي اكرمه الله بها
16 - أن يكون قدوه صالحة لطلابه
الصفحه 84
الفقره
8 - الابتعاد عن الكبر والعجب و هو يرى نفسه فوق الجميع ؛ فيستنكف من قبول النصيحة و يأنف من الرد على المحتج
2 - أن الدكتور سوف يعطي الطلبه زيادة درجات لا تقل عن خمس ولا تزيد عن عشر درجات لكل طالب
الصفحة من كتاب الدكتور 82 من أخلاقيات المعلم مع طلابه
الفقرة
15 - أن يتحرى العدل و المساواة في معاملاته لطلابه
3- والدكتور دائما أسئلته يغلب عليها الطابع الاجتماعي والفهم وليس الحفظ
9 - التراجع عن الخطأ و النسيان ؛ فالتراجع عن الخطأ فضيلة وهو من باب التواضع . الذي يجعل مقامه كبيراً أمام طلابه و الناس
ثاني شي برد عليك
يا ما رسبنا بمواد لا تستحق الرسوب ووفقنا بمواد أخرى لا نستحق النجاح بها
ليش الاحباط هذا اذا رسبنا في أي مادة ثانية فهو تقصير منا لكن نرسب في مادة اصلا الكثير لم يجد الكتاب حتى يشتريه
وتكون اسئلته كلها من بين السطور محاولا الابتعاد عن أي ملخص فلا تكاد تجد سؤال وكأنك داخل لمادة ثانيه
اما توفيقنا في المواد الثانيه فهو توفيق من الله ليس من أي دكتور مع شكرنا لهم لان من خلال الاسئله تتضح لك اخلاق الدكتور
لكن اعتقد ان من وضع الاسئلة لهذه المادة انما يريد تسليط الاضواء على نفسه و الشهره على حساب الطلاب
اونسيان هذه المادة
ليش ننسى و نترك من اخطأ بيدنا بعد الله ان ننزل عليه العقاب اقل شي يحقق معه او يمنع من وضع الاسئلة
هو مؤلف هذا الكتاب و يعتقد ان الجميع ملم بما كتبه حرف حرف او يتعدا ذلك الى الإلمام بما يقصد في كل جملة
الخبر السار / حسب مصادري الخاصه بالجامعه سوف تعقد لجنة غدا للبت بموضوع زيادة الدرجات
كيف تقول اول شي ان الدكتور راح يزيد في الدرجات و بعدين تقول لسى بيعقدو لجنه ولا نتيجة اللجنة ما لها أي اثر على قرار الدكتور افيدنا
وجزاك الله خير