[الدانــــة]

الفصل الخامس

صـ205
التفكير العملياتي الأجرائي......عندما يدخل الأطفال ـــــ > الى السطر 15 كلمة من ذات الفرد .
وتكمن أهمية هذا ـــــــــ > الى صـ206 السطر الثالث ضمن نهجه .


صـ206
البرقراف الأخير ..... والخاصية الثانية ـــــــــ > الى صـ207 الأصناف والعلاقات


صـ207 كمان مكتوب عندك تعريف بهذه التجميعات :
التجميعات التسعـــــــه كاها معانا << تعرفي كل تجميع الأمثله فيه
التجميعات من صـ207 ـــــــ > الى صـ212


صـ214
البرقراف الثاني ...... ويمكن القول أن أحسن ـــــــــ > بحيث تزول النتيجة .


صـ215
بدائل اراء بياجيه:
ظهرت تحديات لاراء ـــــــــ > صـ216 السطر الثاني عشر كلمة المميزة للتفكير العملياتي .
أخر برقراف ـــــــ وهناك أنتقاد أخر ـــــ > الى صـ217 السطر الخامس التركيب المعرفي .


صـ217
البرقراف الأخير .... وترى فيربي ـــــــ > الى صـ218 لم يجر بيانها .


صـ218
البرقراف الثاني معانا وهكذا هناك طريقتين

أهمية التعلم المدرسي بالنسبة للتطور المعرفي....
صـ219لقد درست جرينفلد ـــــ > الى صـ220 السطر الرابع جواب سحري


صـ223
تطبيق النظرية على الممارسة :
لم يحاول بياجيه الانادرا أن يطبق نظرية على الممارسة التعليمية


صـ225
البرقراف الأخير ..... ونستطيع أن نقول أن أفضل ــــــــ > الى في متناول أيديهم .


صـ226
مصطلحات بياجيه
1-ماقبل العملياتية ـــــ > كله معانا
2-العينية المبكرة ــــــ > كلها معانا
3-العينية النتوسطة ــــــ > كلها معانا
4-التعميم العيني ــــــــ > كلها معانا
5-الشكلي ـــــــــ > من وفي هذه المرحلة ..... الى صـ227 بداية السطر المعطى وحيدا .

وصلى الله وبارك على سيدنا محمد بكذا نكون خلصنا لاتنسونا من خالص دعاكم