[THE EXPERT]

النقد الأدبي ( lane 446 )
الدكتور / عمر باقيص
المحاضره الرابــعـــه والأخيره

بدأ الدكتور المحاضره بشرح كلمة overdetermination

ثم ذكر ان
Language is more than a tool of communication


واهتم الدكتور وركز كثيرا على مقولة
The meaning of the concepts are changed ………………………
طبعا ممكن يقولك اشرح هذه الجمله مع ذكر مثال ....

والمقصود من هذا الكلام ان المفاهيم والمصطلحات تتغير من ثقافه الى اخرى ومن مجتمع الى اخر ,,,,,
وضرب مثال بمصطلح freedom فهذا المصطلح يختلف بالنسبة لأسرائيل عماهو معروف لدى فلسطين .... وهكذا

ثم ضرب مثال اخر بمصطلح individual واختلافه بين الثقافات
وفي الكتاب ذكر الفرق بين government and regime
The two words have the same meaning.
ثم ذكر الدكتور ان كلا الكلمتين لها نفس المعنا ولكن تحتلف من ناحية القابليه فكلمة government لها قابليه
طبعا ممكن يقولك اشرح هذه الجمله مع ذكر مثال ....


ثم انتقل الدكتور لشرح
Language is value laden
وذكر انه ربما يطالبنا بالتحدث عنه في الأختبار

,,,,,,,,,,,,,

The Choice of words are very important,,,,, because you must think what does it mean for them .
المقصود ان اختيار الكلمات مهم جدا لانه يجب ان تعرف ماذا تعني هذه الكلمات للأخرين فهنالك كلمات تكون مقبوله وكلمات غير مقبوله بأختلاف المتلقي
The word (regime) reinforces a negative image about the distant other.
When I use the word (regime) to talk about the other.
That's mean
I send a message or express a low opinion about him \ them
We express the opinion of other when we choice the word.


في الأختبار ممكن يجيب الدكتور سؤال عن اختلاف المفاهيم ,,,,,
مثال
Women wear the veil in Islamic school
And
The veil is enforced in Islamic school
في هذه الجملتين نلاحظ الفرق
في الجمله الأولى نلاحظ انهم يلبسون الحجاب برغبتهم
في الجمله الثانيه نلاحظ مجبورين على لبس الحجاب
وهذا مفيد جدا في الخطاب الأعلامي
ففي الجمله الأولى نلاحظ ان لبس الحجاب عاده او تقليد ( state a fact and social tradition ) (voluntarily)

في الجمله الثانيه فيه كبت للحريه وليس لهم راي في ذلك ولا رغبه(negative image about Islam and very rigid obligatory thing and the people not free to act ) (enforced)
نستطيع ان نكتب الكثير حول هذا الموضوع .


You must aware about connotation.

………………………

ثم انتقل الدكتور وتكلم عن الروايه التاريخيه
قال ان الرؤيه تختلف من مؤلف لمؤلف
وان الرواية التاريخيه تخضع للتفسير
وهذا قريب من ادب الأقليات

والمقصود من هذا الكلام انه لما يتحدث امريكي عن احداث العرق ستختلف تفسيراته وارائه عن العراقي لما يتحدث عن اوضاع العراق
So
We never have one vision of historical ………….

What do we mean by perspective nature of history ؟
Oppressor /Oppressed
Colonizer /Colonized


ثم انتقل الدكتور الى شرح عباره اخرى وهي
Texts of our culture
وتحدث عن
TV , movies , magazine , fashion , commercial …… etc
These things influenced us as the texts do.


اشرح هذه العباره
TV is a major ideological
لماذا الأخبار تختلف من قناه لقناه لان كل قناه ترسل رسائل خاصه فيها

Commercials == >> send a message
Must have objective
Not just selling products

ثم انتقل الدكتور لشرح احد الأعلانات التجاريه الذي شعاره
You can have it all


……………………………………………………………………………
ثم ذكر الدكتور سؤال من اختبار الترم الماضي ( اكمل الفراغ )
Readers interact with the ………
والأجابه text


ثم سأل لماذا التلفزيون يعتبر جهاز فكري (ideology
Because it influence us and give us the vision
ثم تحدث الدكتور عن sexism

ثم بدأ الدكتور بقرائة strategies reading
Page 88 to 91
وشرح الفرق بين
Summarizing , free-associating , interpreting
وطبق هذا الفرق من خلال
Page 61 to 78


وبكذا انتهت المحاضره

وبكذا انتهيت من نقل ماحدث في الدورات التأهيليه لمادة النقد الأدبي
والله ثم والله ثم والله انه لم يبقى اي معلومه لدي الا ونزلتها لكم .

فأذا اصبت فمن الله (وأدعوا لي) وأن أخطأت فمن نفسي ومن الشيطان( فأرجو ان تسامحونني )

اسأل الله التوفيق للجميع
أخـــــــوكـــــــمـــ
THE EXPERT