رد: هنا تجد الملخص اليومي لشرح الدكتور في مادة علم النفس التجريبي طوال ايام الدورة
الثلاثاء الموافق 21/4 المحاضرة الثانية لعلم النفس التجريبي
الفرق بين الملاحظة العابرة والملاحظة العلمية:
1- الملاحظة العابرة غير مقصودة يبنما الملاحظة العلمية مقصودة
2- يجب ان تكون الملاحظة العلمية محددة الهدف
3- يجب ان تسير الملاحظة العلمية حسب خطوات منطقية محددة ومنتقاة من قبل
4- في الملاحظة العابرة يستعين الباحث بالنظر اما في العلمية فيستعين بادوات
# الورقة والقلم ليس من ضمن الادوات
5- غالبا" مايتم تدوين الملاحظة العلمية اثناء حدوثها باستخدام ادوات اما الملاحظة العابرة فيتم استخدام الذاكرة
# عملية الاسترجاع من الملاحظة العلمية افضل منه في الملاحظة العابرة
التجربة
# اي تجربة تبدأ بتساؤل يبحث الباحث عن حله
#خطوات التجربة:
1- جمع المعلومات 2- صياغة الفروض 3- التحقق من صحة الفرض من خلال التجربة
المتغيرات
#المتغير هو: شي او رمز ممكن ان يتغير قيمته كميا" أو كيفيا"
# انواع المتغيرات بحسب وظيفتها في البحث او التجربة:
اولا": متغيرات مستقلة سبق تعريفها وتنقسم الى قسمين هما 1- متغيرات مستقلة تخضع لمعالجة الباحث (يطلق عليها اسم المتغيرات التجربية/ قابلة للتغيير والتعديل والابدال من قبل الباحث)
2- متغيرات مستقلة لاتخضع لملاحظة الباحث (يطلق عليها متغيرات الخصائص / وهذا النوع لايستطيع الباحث التحكم فيه مثل خصائص الافراد
ثانيا": المتغيرات التابعة: سبق تعريفها / انواع القياس للمتغير التابع نوعين : 1- كمي رقمي 2- كيفي وصفي
ثالثا" المتغيرات الدخيلة: سبق تعريفها / يطلق على المتغيرات الدخيلة اسم المتغيرات المزعجة او الوسيطة او العارضة
# اشكال المعالجة التجريبية: 1- ان يقدم المجرب المتغير المستقل او ان يحجبه 2- ان يقدم المجرب المجرب المتغير المستقل بمقادير ثابته 3- ان يقدم المجرب المتغير المستقل في صورة كيفية مختلفة يمثل كل منها طرف تجريبي متميز
# اساليب المعالجة التجريبية: 1- استخدام العقاقير(غالبا" ميستخدم على الحيوان) 2- استحدام الاساليب الجراحية (يستخدم على الحيوان) 3- الاساليب الميكانكية والالكترونية 4- الاساليب السلوكية(لايشترط استخدام الاجهزة في هذا النوع ولكن يستخدم السلوك)
# ضبط المتغيرات الدخيلة:
اولا"/ اساليب ضبط المتغيرات الدخيلة الراجعة للخصائص الافراد: 1- عمل تصميم داخل الافراد(يطلق على هذه الطريقة اسم طريقة القياس المتكرر) 2- طريقة التجانس(يطلق عليها اسم طريقة الاستبعاد لتأثير المتغير الدخيل) 3- طريقة التناظر / يمكن تحقيق ذلك باستخدام احدى الطريقتين:أ- طريقة الازواج المتناظرة ب- طريقة المجموعات المتناظرة. 4- التوزيع العشوائي على مجموعات البحث 5- الضبط الاحصائي
# ثانيا"/ المتغيرات الدخيلة التي ترجع الى الظروف الخارجة: يتضح اثر هذا النوع اذا استمرت التجرة لفترات طويلة
# كيف يسيطر الباحث الباحث على هذا النوع من المتغيرات؟ / 1- باستخدام مجموعة ضابطة تشترك مع المجموعة التجريبية في جميع الظروف ماعدا المعالجة التجريبية 2- ويمكن استخدام مجموعتين تجريبيتين تخضعان لنفس الظروف الخارجية ويقدم كل واحد منهما لمعالجة تجريبية
ثالثا" / المتغيرات الدخيلة التي ترجع الى ظروف التجربة/ وتشمل مايلي: 1- توقعات المشاركين نتيجة لمعرفتهم انهم يشاركون في التجربة 2- الظروف الفيزيقية (الطبيعية) للتجربة مثل الضوء والرطوبة والحراة والوقت من اليوم 3- تأثير العوامل العارضة (تؤدي الى تذبذب الاداء من محاولة لأخرى كالعوامل المشتته للأتنباه ؛ ولتقليل العوامل العارضة ينبغي ان يكرر المجرب التجربة لعدد من المحاولات اوتركها والاشارة اليها في التقرير النهائي للتجربة)
ولضبط المتغيرات الدخيلة ينبغي ان يركز الباحث جهده على عدد من المتغيرات التي تشير الدراسات السابقة او طبيعة التجربة الى احتمال تأثيرها على النتائج
|