[THE EXPERT]

النقد الأدبي ( lane 446 )
الدكتور / عمر باقيص
المحاضره الثانيه

بدأ الدكتور المحاضره بالتلخيص شفهيا لما سبق وسأل سؤال وقال احتمال يكون متواجد في الأختبار .
Why do we study literature criticism?

وقال ان الاجابه على هذا السؤال تختلف من شخص لاخر وان اجابته تكون بتعبير من الطالب مايقل عن 3 اسطر وكان من ظمن الاجابات اللي قالها الدكتور .
We have a say in the interpretation of text.

وقال المقصود من هذه الجمله هو == >> You have opinion
That's mean I have the right within certain guide lines to express my opinion.
This course encourages you to think critically.


The reason why we have different schools in literature criticism?

ومن ظمن الاجابات اللي ذكرها الدكتور
The critics have different approaches and interpretations of literary text.

Why we have different approaches?


They respond to the same text in different ways.
They account to the same text in different ways.
They justify to the same text in different ways.

ثم بدأ

يتكلم الدكتور عن اخطاء بعض الطلاب في الأختبارات وانه صعق من بعض الأجابات وان بعض الطلاب يكتب he have في الأختبار وقال ان هنالك احتماليه ان يكتب جمله بالعربي ويطالب ان تكتب هذه الجمله بالأنجليزي.
مثلا يكون السؤال ويطلب منك تحويلها الى الأنجليزي
ان النص يقع في قلب الخريطه الأدبيه .
The text located (placed) in the heart of the literary criticism map.
وشدد على معرفة الفرق بين
Critical , critically , criticism
من ناحية الاستخدام القواعدي في الجمله
وذكر ان هنالك احتماليه ان يأتي بجمله ويطالبك بشرح معناها
مثلا
Text is polyvalent == >> they are allow (open) for various and multiple interpretation

وذكر ان الأختبار سيكون كتابه وليس اختيارات وبالنسبه للأخطاء الأملائيه تختلف فهنالك اخطاء لاتغتفر وهنالك اخطاء ربما يتغاضى عنها .وذكر انه حريص ان تطبق قواعد الكتابه وان تبدأ الجمله بحرف كابيتال . ثم ذكر ان هنالك بعض الأسأله يكون فيها مجال للتعبير وذكر رايك ويستنكر بعض الأجابات التي لا تتعدى جمله واحده فقط وانه بالأمكان ان تكون الأجابه اكثر من صفحه وهو لا يريد الا ثلاث اسطر . وكما نلاحظ ان الأجابات تعتمد على المنطق فمثلا

لماذا توجد توجهات مختلفه للنقد الادبي ؟
فالاجابات تختلف البعض يقول لان الناقدين يفكر كل واحد بطريقه مختلفه عن الاخر
هذي اجابه منطقيه . وهكذا


ثم بدأ بشرح traditional school
ومعنى close reading
Read in between the lines.
Inherent = متداخل
The author builds the construction with coherent text and with stable meaning == >> formalist critics

Deconstructionist == >> holds a different opinion . they said the meaning is elusive
That's mean you can't hold it.


وانتقل لشرح the reader response criticism
كأنها تضع المعنى على عاتق القارىء وليس المؤلف .
وان المعنى الذي يوجد في النص ليس الذي اراده المؤلف وانما الذي استنبطه القارىء .
الذي يعطي المعنى للنص هو القارىء وليس المؤلف .
The role of the reader in interpretation.
The reader who gives text meaning.

How does the reader interact with the text?

ثم بدأ بشرح ان هنالك علاقه بين القارىء والنص

Reading is interactive process.

In the absence of the text we will not have the literal criticism.

ثم انتقل لشرح historical critics

وذكر ان مبدأهم
Give me background and don't leave (put) me in the dark.
فهم لا يريدون ان يتعاملوا مع النص بمعزل وانما يريدون معرفة الخلفيات للنص وللمؤلف والزمن الذي كتب فيه النص .

ثم انتقل لشرح biographical
The final point of similarity between the text and the author life.
وذكر ان مبدأهم
لابد من النظر الى سيرة الكاتب والى بعض نصوصه حتى يمكن تفسير النص .
وهذا النوع ( السيره ) جزء من النقد التاريخي .
ثم ذكر الفرق بين autobiographical و biographical
هي السيره التي كتبها المؤلف عن نفسه
هي السيره التي كتبها الاخرون عن المؤلف
There are a compound (relation) between the author life and his literally work.


ثم بدأ بشرح Gender ( feminist ) criticism
They write about their own life (problems)


ثم انتقل لشرح ادب مابعد الاستعمار
It is the best interests of the colonizer that the voice of the colonized is suppressed.

انه من مصلحة المستعمر ان يحجب صوت المستعمر
وان ادب مابعد الأستعمار اعطى الحق للمستعمرين في التعبير عنم ارائهم ومشاكلهم

ثم انتقل الدكتور لعمل مراجعه وذكر الطريقه التي يمكن ان نواجهها في الأمتحان
Give an example of outside consideration?
Or
What is the outside consideration?

وهي
Author life , time . background , social background , cultural background , economic background , political background
Overdetermination = مجموعه من العوامل


ثم سأل
من هو الناقد الذي يركز على النص والنصوص التي كتبت في نفس الوقت من قبل المؤلف نفسه او من مؤلفين اخرين == >

ثم سأل
When you look to the text at the first time , you are mainly concerned with it's main argument ( theme , idea)
I want to know what it is about ( main idea )

What do we mean by text-center interpretation?
Our concerned to the text

ثم بدأ الدكتور بالقرائه من الكتاب
وبكذا انتهت المحاضره الثانيه

هذا ما استطعت ان ادونه في دفتري من خلال شرح الدكتور وهذا ما قدرني الله على فهمه .
والله مابقي في دفتري او في رأسي من معلومه الا وذكرتها.



وبالتوفيق للجميع
أخــــوكـــــمــ
THE EXPERT