أستاذ فيصل
أعتقد أن المعدل التراكمي للطالب
ليس مقياس لتميزه في المادة العلمية
أعتقد أن اكبر واصدق مقياس
هو اختبار وقياس مستوى فهم الطالب
للمادة العلمية
واقترح ان يؤدي هذا النشاط لرفع معدل
الطالب الكفؤ بنسبة معينة
لأن في طلاب متميزين في فهم المادة
ولكن الدي ان ( أبوكرش ههه)
كان سبب في تدني معدلهم التراكمي
8 8
كل الود والتقدير
&كيمو&