عرض مشاركة واحدة
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 12-06-2008, 10:29 AM   #105
مستر مهستر كوم

جامعي

 
تاريخ التسجيل: May 2008
نوع الدراسة: انتساب
المستوى: السادس
الجنس: ذكر
المشاركات: 28
افتراضي



شباب تكفون الي حضر الدورة التأهيليه لمادة تقييم البرامج الحكوميه يقوولنا كيف بتكون طريقة الاسئله


هل هي كالعادة صح وخطاء او فيها لف ودورنا



وانا حصلت موضوع حلوو عن الماده


تم كتابته بواسطه الاخت الحلم العيوف يمكن يفيد البنات ويفيدنا يالشباب كمان اليكم موجز الاخبار


تحطمت طائره سودانيه في الخرطوم مما ادى الى تفحم ثلاثه من الزووووله ( جمع زول ) اثر اندلاع الحريق في المقصوره الاماميه

والاخت الحلم العيووف توافينا بالاخبار من قلب الحدث


الا اذكرها
تركزين زين ما زين بكيف تتم عملية التقييم إدارة عملية التقييم وتنفيذها
السؤال جانا موحد في هالفقرتين وهو رتبي التالي بالتسلسل وتكلمي عن معايير مقاييس أهداف البرامج
وفيه بنات جاهم نموذج عكسنا وهو تعدد كيفية تتم عملية التقييم وإدارة عملية التقييم وتنفيذها واشرحي واحده فقط

الباقي من الفصل الاول جاء صح وخطاء واختياري وتعريفات

الفصل اللي بعده تبع تحليل السياسات تركزين اكثر شيء على عملية تحليل السياسات العامه ,وأكثر شيء يرتكز عليه هالفصل هو أساليب تحليل السياسة العامه غثونا بها دوريات ونهائي مرررره يحبونه الدكاتره واللي هي
1- التنبؤ وتقدير الموقف وأكثر شي تركزين فيه أسلوب دلفي وبناء السيناريو <<< تركيز ين على هالاسلوب تركيز شديد لابد يجي منه سؤال دسم غثونا فيه من كثر مايعيدون ويزيدون فيه
2- تحليل النفقة والمنفعه وعاده يجي تعداد او قارني بين الحقيقة والمالية او المباشر والغير مباشر او الملموس والغير ملموس او الداخلية والخارجية يعني تركزين بين السطور وتحاولين تفرقين بين كل واحد والثاني لان الدكاتره يحبون يعقدونك ويحيرونك بالاشياء المتشابهه مع وجود اختلافات بسيطه محيره
3-بحوث العمليات <<< مامنه خوف سهل وحليل وما يجيبون منه الا شيء واضح
4-النماذج الرياضيه <<< عدديها

هذا الفصل الثاني وهو ادسم فصل بالمنهج وكثير دكاتره يحبونه ولازم يدخلونه بكل اختبار وكل فقرة من الاسئلة لاتخلو منه

الفصل اللي بعده أكثر شيء صح وخطأ ولكن أذكر انه فيه نموذج جاهم سؤال دسم في التقويم والمعايير , المخرجات والنواتج وأهم شيء معايير التقويم والصنع وهما الأمثلية والرشاده وهذا لايخلى اختبار منها وأذكر انه نموذجنا جاء فيه تكلمى عن الامثلية والرشاده وتقدير الحاجه ونموذج أخر جاهم على شكل فراغات ركزي فيهم كثيييييييييييييييييير
ومن ظمن الاشياء المهمه جدا مقاييس فاعلية منظمة تنفيذ السياسة العامه مرررررررره مهم وكذلك لا يخلو اختبار منه وهو أساس أساس مادة التقييم , وجاء شيء عن شوسمان وماهي الكفاءة عنده , كذلك ماهي صعوبات التقييم مهمه وركزي عليها

فصل المعايير الاقتصاديه كان عندنا محذوف احنا الانتظام بس مدري عن الانتساب

فصل المشكلات ركزي أكثر شيء على تحديد خطوات وتحليل المشكلات مرررررررره مهم وهو صلب الفصل وجاء منه بالدوري والنهائي

فصل الديناميكية الأهداف ركزي على أهمية الأهداف ووظائفها ونوعها واذكر جاء منها صح وخطأ واختياري باقي الفصل قراءه وجاء منه اختياري
نسيت اقولك الاهمية جاء فيها سؤال لماذا نحدد الهدف وما أهمية تحديد الهدف عند تقييم البرامج؟ والجواب هو نفسه التعريف

الفصل اللي بعده ركزي اكثر اكثر اكثر اكثر شيء على الموازنة الصفرية يحبووووووووووووونها الدكاتره حييييييييييييييييل وجات منها ولا راح يخلو الامتحان منها لو صح وخطأ واختياري غير اني اذكر جاء سؤال تعدد منها وهو ما اهمية اتباع الموازنة الصفرية ؟ الجواب تعدادي , ونموذج جاهم تعداد خصائص الموازنة الفرية , وناس جاهم مراحل تطبيق الموازنة
ومن مفهوم الموازنة الصفرية تركزين اكثر شيء على التعريف ولا تضيعين وقتك بالباقي

وركزي على المزايا والعيوب ممكن تجيبها على شكل فوارق او صح وخطأ او تكلمي عن مزايا وعيوب الموازنة الصفريه

اممممممممممممممه هذا اللي اذكره طبعا فيه اشياء ما ذكرتها ولكنها بين السطور ولازم تقرينها يمكن يجيك منها صح وخطأ لكن ذكرت لك الاشياء الدسمة واللي غالبا يكون معظم الدرجه عليها واللي بكل اختبار وفي كل محاضره يسألوننا عنها


انتهى النص


نشوووووووفكم على خير

 

مستر مهستر كوم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس